【總結】21女媧造人《風俗通》兩則一、俗說天地開辟,未有人民,女媧摶黃土作人。劇務,力不暇供,乃引繩絙于泥中,舉以為人。二、女媧禱神祠祈而為女媒,因置婚姻。注釋:【女媧】傳說是人面蛇身,創(chuàng)造了人類?!緭弧縯uán,把某種東西揉成圓形?!緞铡抗ぷ鲃×曳敝?。【
2025-06-15 03:30
【總結】第六單元測試卷一、積累運用(30分)1.下列加點字的注音全部正確的一項是()(3分)A.稱.職(chènɡ)爵.士(jué)縹緲.(miǎo)駭人聽聞(hài)B.摻.和(chān)女媧.(
2025-06-20 13:58
【總結】郭沫若你喜歡星光燦爛的夜晚嗎?導入新課
2025-06-14 04:01
【總結】20.天上的街市教學目標:掌握有關郭沫若的文學常識;識記并理解詩中的生字生詞;了解聯(lián)想和想象的作用。:通過創(chuàng)設情境、反復朗讀,開發(fā)學生思維,鼓勵大膽想象,從而培養(yǎng)學生的想象力。:鼓勵學生處處留心觀察,展開想象,激發(fā)他們熱愛生活、創(chuàng)造美好生活的情趣。教學重難點,品味詩句,把握詩歌所傳的思想感情,進
【總結】第一篇:2013—2014學年七年級上冊語文第一單元檢測題(人教版) 2013—2014學年七年級上冊語文第一次月考試題 班級:_________姓名:_________ 一、基礎知識積累與運用...
2025-10-19 22:31
【總結】28*觀潮字詞盤點作家作品寫作背景主題思想課文結構課文全解1.讀生字雷霆.(tíng)書齋.(zhāi)如履.平地(lǚ)倏.爾(shū)焚.(fén)舸.(gě)善泅.者(
2025-06-15 04:34
2025-06-12 01:45
【總結】人教版語文七年級(上)第六單元教案學案第六單元?奇思妙想?欣賞文章1.皇帝的新裝2.郭沫若詩兩首3.女媧造人4.盲孩子和他的影子5.寓言四則興趣情境導引2003年春節(jié)來到了。小明和小華早就聽說市少兒圖書館舉辦春節(jié)猜謎活動。于是,大年初二,他們早早就來到了市少兒圖書館。只見圖書館內掛滿了花花綠綠的謎語。人頭攢動,好不熱鬧。小明和小華相
2025-06-09 21:57
【總結】第六單元目標導航1、積累佳詞妙句;掌握本單元的中外著名作家、作品等文學常識;了解童話、神話傳說及寓言的有關常識,理解選文的寓意。2、學習文中運用的想象和夸張的寫作手法,理解文中栩栩如生的人物形象及其意義。3、樹立憎惡假、惡、丑,向往真、善、美的價值觀念;初步了解聯(lián)想和想象,培養(yǎng)發(fā)散性和創(chuàng)造性思維。26小圣施威降大圣學海導航
2024-11-08 13:29
【總結】單元作業(yè)(六)一、積累運用(25分)1.下列加點字的注音有誤的一項是()(5分)A.炫.耀(xuàn)稱.職(chèn)妥.當(tuǒ)B.滑稽.(jī)賞賜.(cì)御聘.(
2025-06-15 22:14
2025-06-13 03:37
【總結】二、夜雨寄北一、秋詞(其一)課外古詩詞誦讀三、十一月四日風雨大作(其二)四、潼關第三單元一、秋詞(其一)文本背誦名句理解默寫自測自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。賞析:這兩句詩意境開
2025-06-18 00:04
【總結】19皇帝的新裝這些作品有何共同之處?安徒生(18051875)全名是:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀丹麥文學巨匠,世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字,從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活窮苦,早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等,1
2025-06-18 00:03
【總結】21女媧造人◆文體知識中國古代神話是遠古先民集體口頭創(chuàng)作的一種民間文學形式,其產生表現(xiàn)了古代先民反抗自然的愿望和對理想的追求,對后世的文學藝術有著深遠的影響。其主要特點有:內容豐富、想象奇特、有神秘色彩?!糁黝}解說這篇神話故事詳細敘述了女媧造人的過程,表現(xiàn)了遠古時代人們對人類自身起源的好奇和探索。◆結構圖
2025-06-12 05:30