【正文】 ，?？畋仨?專用。對自然損壞和急需維修、添置的物件及時提出購置意見。 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮所有財物均有專人保管，并建立進、銷登記制度，每半年核查一次。 教職工寒暑假、節(jié)假日確因工作需要并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意加班者發(fā)給加班證明，可以補休或領(lǐng)取加班費。 全體教職工必須嚴格遵 守紀律，忠于職守，做到上班不離崗，上課不離班。 努力改善辦學(xué)條件和宮容面貌，統(tǒng)籌規(guī)劃全宮室內(nèi)外場地的使用和基本建設(shè)工作，充分合理地利用現(xiàn)有設(shè)備和器材，定期檢查、保養(yǎng)和維修，防止意外事故的發(fā)生。 不斷加強和改善教學(xué)管理，完善健全各種教學(xué)制度，逐步達到教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化、條例化、制度化。 建立特色班學(xué)員管理制度。 貫徹艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉節(jié)約的原則，計劃好財務(wù)開支，管理好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮設(shè)備，提高現(xiàn)有設(shè)備的利用率。 重視交流和學(xué)習(xí)，主動與其他鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮聯(lián)系，學(xué)習(xí)兄弟單位辦少年宮經(jīng)驗，用于指導(dǎo)本少年宮工作，加強教育研究，做好推動全鎮(zhèn)中、小學(xué)素質(zhì)教育工作。 認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，加強對各部門的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)，積極改革，勇于創(chuàng)新，科學(xué)管理， 發(fā)揮機構(gòu)職能，提高工作效率，努力把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。 四、不斷深化教育教學(xué)改革，不斷培養(yǎng)和提高校內(nèi)教師及校外輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)；堅持社會效益和人才效益并重，增強鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對未成年人的感召力，活躍未成年人的活動陣地。 竹峪鎮(zhèn)蘭梅塬小學(xué)少年宮組織機構(gòu)及工作職責 管理辦公室 主任 張菊寧 聯(lián)系電話 13649241646 管理辦公室副主任 楊麗 聯(lián)系電話 18602933408 主任： 張菊寧 副主任： 楊麗 （負責活動室） 成員：王引向（負責美術(shù)） 王存虎（負責武術(shù)） 王俊峰（負責美術(shù)） 趙國宏（負責書法） 王立虎（負責舞蹈） 鄧峰漢（負責體育類） 張榮榮（負責科技制作） 竹峪鎮(zhèn)蘭梅塬 小學(xué) 少年宮工作管理制度 一、以理念為先導(dǎo)、以知識創(chuàng)新 為基礎(chǔ)、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色，面向?qū)W校、面向社會、面向孩子創(chuàng)辦充滿生機活力的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。 五、加強未成年人思想道德建設(shè)，為未成年人創(chuàng)造良 好健康的成長環(huán)境，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為少年兒童校外教育的活動中心、藝術(shù)教育與德育教育的活動基地。 認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，制定鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)展規(guī)劃和工作計劃、各項規(guī)章制度和管理辦法，并認真組織實施。同時，加強與城區(qū)學(xué)校的聯(lián)系，積極把本鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開辟成城區(qū)學(xué)校的農(nóng)村教育基地，作為城區(qū)學(xué)生與農(nóng)村學(xué)生互動交流的平臺，作為城區(qū)學(xué)生開展實踐教育和體驗教育的第二課堂。 自覺接受黨支部、教代會的監(jiān)督、評議，依靠工會搞好民主管理。負責報名、編班、考核、獎懲等工作，安排好特色班課程表和本鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作活動總表，并及時修正調(diào)整。 副主任協(xié)助鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任開展工作，主任不在時，由副主任主持宮內(nèi)活動。 加強鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮財產(chǎn)物資的管理，定期組織宮內(nèi)財產(chǎn)和教具 的清查和登記工作，做到賬物相符，杜絕漏洞，做到每學(xué)期核對一次。因公外出要如實登記，能趕回的要及時趕回。 教職工因公出差和因事補休必須經(jīng)主任批準，安排好工作后方可離開。 凡購進物品，必須先由總務(wù)驗收，登記，統(tǒng)一進賬后方可領(lǐng)用。 嚴格財產(chǎn) 管理制度，宮內(nèi)所有物品（包括各種樂器）未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準一律不得外借。 嚴格財經(jīng)紀律，合理使用經(jīng)費，鼓勵節(jié)約辦宮，多方式、多渠道籌資開展活動。 財務(wù)人員必須嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，對發(fā)票、暫付款的使用和對現(xiàn)金、記帳、報表、核算等必須嚴格執(zhí)行財會規(guī)定，杜絕一切不合理的開支和漏洞。根據(jù)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展活動的總體規(guī)劃，除本校教師任課外，不足的教師可以外聘，為了做好管理工作，特制定下列規(guī)定。如有特殊情況不能上課者，必須提前與服務(wù)學(xué) 校聯(lián)系，以便安排。 竹峪鎮(zhèn)蘭梅塬 小學(xué) 少年宮 藝術(shù)類教師工作職責 藝術(shù)類教師可以有組織、有計劃地選擇開展聲樂、舞蹈、器樂、語言和形象表演等活動，組織各類特色班。在教學(xué)中把教學(xué)任務(wù)和特色活動合理結(jié)合，使更多的農(nóng)村未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。 遵循有利于教學(xué)實踐的原則，認真制訂教案，并接受檢查與指導(dǎo)。 堅持把德育放在首位，結(jié)合教學(xué)進行思想道德教育，培養(yǎng)少 年兒童高尚的道德情操和良好的心理品質(zhì)。 三、教學(xué)要求 教師熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生。 及時點名，并根據(jù)情況給予輔導(dǎo)。 制定少年宮檔案工作規(guī)章制度，并負責監(jiān)督、指導(dǎo)和檢查執(zhí)行情況。 三、歸檔范圍 文書檔案：主要包括少年宮在日常工作中形成的各種文件、會議記錄、紀要、工作計劃、總結(jié)、規(guī)章制度等具有保存價值的文件材料。 設(shè)備檔案：主要包括各種活動器材、使用說明、技術(shù)圖紙、技術(shù)操作規(guī)程、軟件、技術(shù)參數(shù)、合格證、保修卡等。會計檔案主要包括少年宮在財務(wù)會計核算中形成的報表、憑證、票據(jù)、預(yù)決算、銀行、現(xiàn)金日記帳等文字材料。 ， 掌握家長的通訊聯(lián)系方式。 ，如發(fā)現(xiàn)安全隱患或事故，必須零時間報告，并進行恰當?shù)奶幚恚坏秒x開事發(fā)現(xiàn)場。 2．遵守少年宮的紀律制度，增強法律意識。團結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。 范文最新推薦 18 干部教育培訓(xùn)工作總結(jié) [干部教育培訓(xùn)工作總結(jié) ] 年干部教育培訓(xùn)工作，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)市委組織部提出的任務(wù)和要求，結(jié)合我縣實際，以興起學(xué)習(xí)貫徹 “ 三個代表 ” 重要思想新高潮為重點，全面啟動 “ 大教育、大培訓(xùn) ” 工作，取得了一定的成效，干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)。 二、主要做法 （一）著力抓好集中正規(guī)化培訓(xùn) 加強領(lǐng)導(dǎo)，提高培訓(xùn)工作的計劃性。按照 “ 兩擴一縮 ” 的思路，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。按照 “ 加強理論、嚴格管理、注重實效 ”的要求，既注重馬克思主義傳統(tǒng)經(jīng)典理論學(xué)習(xí)，鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想的培訓(xùn)工作，又注重貼近學(xué)員的需求，把經(jīng)濟法、金融證券、創(chuàng)業(yè)教育、行政執(zhí)法等作為重點課程，著重提高學(xué)員駕馭市場經(jīng)濟的能力。學(xué)習(xí)班結(jié)束前統(tǒng)一進行理論考試，并評出優(yōu)秀學(xué)員進行表彰。全縣 **個招商組，共外派干部 **余人。 三、存在的問題和不足 我縣干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是少數(shù)單位和部分干部對干部教育培訓(xùn)工作缺乏正確的認識，參訓(xùn)和組織安排干部培訓(xùn)的積極性不高，存在應(yīng)付的思想；二是一些領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào) 學(xué)有一定的難度。以縣委黨校、縣行政學(xué)校為主陣地，扎實開展干部教育培訓(xùn)工作。年內(nèi)，擬選派 **名左右年輕干部到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)跟班學(xué)習(xí)、掛職鍛煉和謀職招商，選派 **名左右科級后備干部到邊遠山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)鍛煉，使他們在實踐中增長才干，提高綜合素質(zhì)。 強化措施，著力解決調(diào)學(xué)難的問題。 一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)控力現(xiàn)狀 從狹義上理解，鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)控力是指鄉(xiāng)鎮(zhèn)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)部、部門站所、村級組織等所具備的一種調(diào)節(jié)、控制的權(quán)力、能力，表現(xiàn)為影響力、號召力和協(xié)調(diào)力。一是黨政不分。 ２、干部隊伍不適應(yīng)。三是部分干部干勁缺乏、作風不實。山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政基礎(chǔ)十分薄弱，沿江鄉(xiāng)鎮(zhèn)雖然財源相對充足，但其可以調(diào)控支配的可用財力相當有限。三是管理監(jiān)督制約機制不完善。部分副職不服從正職的領(lǐng)導(dǎo)，部分一般干部不服從集體的領(lǐng)導(dǎo)，下屬機構(gòu)部門不能很好履行職責，人力資源得不到有效整合，工作效能低下。鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體決策的落實在一些具體工作中操作難度增大，如 計劃生育工作、重點工程政策處理、村級選舉特別是村委會選舉工作等，工作總結(jié)《改進和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政方式與研究》。一是適當擴大交叉任職，范文最新推薦 26 減少領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。一是科學(xué)界定黨政職責。三是進一步完善和落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府議事規(guī)則。三是健全完善干部激勵機制。二是責權(quán)統(tǒng)一的原則。根據(jù)上述原則，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能確定為基本性職能和附加性職能兩大類。要充分考慮鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際承受能力，切忌在工作落實中動輒使用 “ 一票否決 ” 。 （三）理順條塊關(guān)系 １、合理設(shè)臵站所機構(gòu)。 ２、強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)對站所的監(jiān)督管理。一是建立健全重大工作事項通報制度。二是支持、幫助村委會依法履行職責，切實提高村委會自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。二是積極培育和發(fā)展農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟合作組織和各種社會中介服務(wù)組織。 ３、結(jié)合實際，做好鄉(xiāng)村撤并工作。 《改進和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政 方式與研究》 [] 范文最新推薦 30 高二班主任工作總結(jié) [高二班主任工作總結(jié) ]人擔任 1003 班班主任已有半年，在這半年里，我全身心投入到工作中，總結(jié)起來，有得有失，高二班主任工作總結(jié)。例如， 拋棄不良習(xí)慣，創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風 、 尋找我身邊的活雷鋒 、 青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國 、 青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠大的理想和抱負 等。 二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風、班風，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng) 赤誠、嚴格、活躍、奮進 的班集體。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體，工作總結(jié)《高二班主任工作總結(jié)》。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。 后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。 四、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡潔為美的審美觀，告訴他們什么人就 要有什么的樣子，學(xué)生就要有學(xué)生的樣子。第二次是 我為我的集體出一分力，由于第一次月考后，學(xué)生有驕傲、松懈的情緒，而導(dǎo)致第二次月考倒退了，而班的紀律、衛(wèi)生等方面都有明顯的倒退現(xiàn)象，于是我讓他們以演講的形式開一次主題班會， 這次班會對整頓班風、學(xué)風起了一定的促進作用。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把 他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。我積極調(diào)動同學(xué)們的積極性參與各項班級活動中，增強他們的集體榮譽感，我盡可能地利用一切集體活動使大家增強團隊精神，使全班同學(xué)更為團結(jié)，真正能夠體會到自己是班中的一分子。