【正文】 候的壯麗，讓我們一起來共享一個思想——陽光心態(tài)。我們企盼喚醒我們沉寂的霹靂，我們企盼激活我們內(nèi)在潛能的鐘聲。 一、 為什么要塑造陽光心態(tài)？ 心態(tài)營造今天 世界被思想推動，人被信念推動。而身心健康則是我們成為和諧人的基礎和前提，緩解人的心理壓力、促進人的心理健康、實現(xiàn)人的心理和諧，已經(jīng)成為維護團結穩(wěn)定、促進社會和諧的重要課題。 時間： 郭學亮一, 班主任的職責:班主任工作包括什么呢 三個字,人,事,物.(一)人的管理(學生),開展多種活動,特別要做好后進生的轉化工作,嚴禁體罰和變相體罰.,培養(yǎng)良好的學習習慣,及時了解和掌握學生各科學習情況,協(xié)調(diào)好各科教學工作,配合各科教師,指導學生學好各科.,認真組織學生參加學校的各項活動和社會實踐活動,培養(yǎng)學生良好的生活習慣,衛(wèi)生,勞動習慣.,%. ——作好本班學生操行評語和填寫學籍卡,素質報告單等,配合學校做好學生獎懲工作.(二)事的管理日常工作與活動,結合本班學生實際,認真制訂班隊工作計劃,確立班隊工作目標(遠期,中期,近期).,重視樹立正確的輿論,發(fā)揮集體教育的作用,逐步形成勤學,守紀,崇美,向上的班風.重視小干部培養(yǎng),有目的地開展有質量的活動,每月至少開2次小干部會議,每月搞一次有質量的主題班會,每周搞一次班隊活動,每天上好晨會課,每月出好2期黑板報. 大膽實踐探索學生思想教育工作的方法和途徑,期末寫班隊工作總結.(三)物的管理班級財產(chǎn),櫥柜等木質用品定期清洗,如有損壞及時報修.,并按照正確使用方法使用,.,充分發(fā)揮其作用,并保持其完整性,遺失即補,便于交接.,教育學生愛惜. ——教育學生養(yǎng)成良好習慣,各伺其位,并經(jīng)常清點.二,班主任每日常規(guī)工作早讀 ,衛(wèi)生保潔 ,廣播操,晨會,課堂紀律,眼保健操,午餐,午休,每日總結,學生放學,值日生 ……每天都要做,也許多做點少做點并不是每天都能看出來,但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈,哪一處缺乏關愛,一段時間后,哪一處必定會出現(xiàn)問題.早讀——1,按時進班,主動和學生打招呼.2,督促學生早讀,不占用早讀時間做自己的課前準備.3,其他老師指導早讀時,可在一旁協(xié)助管理,或者處理一些班級事務.衛(wèi)生保潔1,督促學生按時到校參加早晨勞動.2,認真檢查室內(nèi)外勞動情況,要求干凈整齊.3,班主任無法離開教室時,可安排小干部檢查室外勞動.廣播操——1,指導訓練學生自覺排隊,做到有朝氣.2,認真巡視學生做操情況,及時糾正動作,不做與之無關的事情.晨會—1,能按照學校要求認真上好晨會課,不隨意更改晨會課的內(nèi)容.2,注意尋找班級,學校,社會中具有教育意義的典型事例,豐富晨會內(nèi)容,少說教,少訓斥,不使晨會變成批評課.3,指導學生完成自主晨會,幫助學生正確搜集資料,適時進行口語訓練.課堂紀律管理——1,每天指派學生值日班長,檢查督促每節(jié)課的正常進行.2,遇到突發(fā)事件,主動協(xié)助科任老師一起解決.眼保健操——1,按時進班,主動提醒學生做好眼保健操的準備.2,學生做操時要認真巡視,對學生的做操姿勢進行導和糾正,不做與之無關的事情.每日總結——利用固定的時間對一天的學習生活做好小結,獎懲分明,可以結合班級的特色評比活動開展.學生放學——按時放學不拖堂,將學生隊伍送到路口,指導學生遵守交通規(guī)則.雖然這些工作非?，嵥?每天做來的確會消耗很多的精力和時間,但是中國有句老話——,她的工作經(jīng)驗用一句話概括就是——辛苦一月,記住兩個一定:一定要反復思考自己的工作,制定好切實可行的計劃,一定要事事親歷親為,不要一開始就急著培養(yǎng)小干部的能力,并且伴之以嚴格的檢查,不僅你在了解學生,學生也在研究你的底細,所以,新接班的班主任,特別是新班主任,一定要過好這第一個月,多呆在教室,多觀察,多思考.三,好習慣培養(yǎng)我校的班主任工作是以好習慣培養(yǎng)為重點的,在我們?nèi)粘９ぷ髦?培養(yǎng)學生哪些良好習慣,十大好習慣,我覺得這十個好習慣不僅適用于學生,也適用于我們老師.(一), 一聲問好:1,走進校園后主動向老師,同學問好.2,平時在校園里,遇見老師同學也要主動問好.3,一年級的小朋友要先教如何問好,包括上下課的師生問候.4,學校有重大活動時,主動向外來老師領導問好.5,在家庭,社區(qū)也要學會問候他人.(二),兩個輕聲:走路輕,說話輕在上學期的工作中,我們發(fā)現(xiàn)這是最難培養(yǎng)的好習慣.1,在各個樓層的樓梯口,都有提醒的話語,上下樓梯不奔跑,不吵鬧.；班主任每日常規(guī)工作；好習慣培養(yǎng) 班主任與學生進行談話，究竟應保持一種怎樣的距離?這不能一概而論，而要根據(jù)許多因素來定。（2） 保持談話的距離，有人可能認為這是一個枝節(jié)問題，其實不然。在辦公室里談話，給人的感覺是比較正經(jīng)、嚴肅、認真?？梢允窍到y(tǒng)地講，也可以是專題地講，時間可長可短，形式不拘一格。班主任培訓記錄時間2016年9月6日地點多媒體教室主持人張百忠班主任寫自己名主題班主任的職責是什么培訓內(nèi)容管理好學生)（1）品德教育根據(jù)學生年齡和心理特點,開展多種活動,特別要做好后進生的轉化工作,嚴禁體罰和變相體罰.（2）.關注學習調(diào)動學生學習積極性,培養(yǎng)良好的學習習慣,及時了解和掌握學生各科學習情況,協(xié)調(diào)好各科教學工作,配合各科教師,指導學生學好各科.（3）關注發(fā)展注意學生的個性發(fā)展,認真組織學生參加學校的各項活動和社會實踐活動,培養(yǎng)學生良好的生活習慣,衛(wèi)生,勞動習慣.做好日常管理工作（1）制定計劃根據(jù)學校工作計劃,結合本班學生實際,認真制訂班隊工作計劃,確立班隊工作目標(遠期,中期,近期).（2）建設班級培養(yǎng)學生的集體主義觀念,重視樹立正確的輿論,發(fā)揮集體教育的作用,逐步形成勤學,守紀,崇美,向上的班風.培養(yǎng)良好的習慣班主任培訓記錄時間2017年4月6日地點多媒體教室主持人張百忠班主任寫自己名主題班主任談話說理的藝術培訓內(nèi)容根據(jù)需要，選定談話的方式（1） 講解是班主任向學生傳播、分析、闡明社會和學校道德規(guī)范要求的一種常用方式。 （2）談心是班主任與學生當面交換意見、交流思想時常用的一種方式。如給個別同學布置班上的工作，了解班上的情況，研究某個問題，這些都不是一兩句話所能夠講清楚的，需要以嚴肅、認真的態(tài)度來對待。每個人都有這樣的體會：當兩個人進行交談時，對方離你太遠，你可能意識到他這是在疏遠你，是不想與你深談，你可能也會悄然拉大與他的距離；反之，如果對方與你關系一般，但談話時卻緊緊湊在你面前，你可能會下意識地討厭他。本學期班主任培訓內(nèi)容及要求 每月兩次，每次1—2頁。 做一個幸福的教師？班主任職責；班主任每日常規(guī)工作；好習慣培養(yǎng)2,上午的廣播操,由于老師都在樓下等待,各班由小干部統(tǒng)一指揮,快速安靜地走出教室,在門口排好整齊的隊伍,聽好音樂節(jié)奏踏步下樓.3,.(三),三處整齊:課桌,書本,文具盒1,早上到校后,要立刻將書包放在椅子上書廂里2,每個課間,先做好下節(jié)課的課前準備,按照課間五步曲的要求,換上下一節(jié)課的書本,然后才離開教室進行活動,也須受到大家活動的影響,教室里的課桌可能有些亂,各班要督促指日生負責排齊課桌,給下一節(jié)課營造一個整齊的環(huán)境3,如果下一節(jié)課要去專用教室上課,臨走前,每一位同學都要把自己的桌面清理干凈,椅子塞進課桌,大家也要自覺排齊課桌,把椅子塞進課桌方可離開.4,我們老師也要時刻保持自己辦公桌講臺的整齊.(四),四項自覺:早讀,自覺午餐,自覺勞動,自覺作業(yè)1,自覺早讀:前面已經(jīng)講過,注意提醒第一個到班級的學生先開窗通風.2,午餐要求:(1) 快速地整理好自己的書本,鋪好餐布.(2) 在教室門前排隊,要注意先涂肥皂,反復搓洗,然后沖洗干凈,.(3)排隊拿飯盆,領取飯菜,前一個同學在拿飯時,后面一個同學要自覺與之保持一定的距離距離,以免發(fā)生碰撞.(4)就餐時,餐具要求全部放在餐布上,吃剩的骨頭等雜物可以放在蓋子上,盡量做到不挑食,不浪費,.4,自主勞動:(1)中午的值日生應該在午餐結束后休息十五分鐘開始午間保潔,每個人都要清楚自己的崗位,自覺到崗.(2)放學后值日生留下來,按照自己的崗位開始勞動,先掃地后拖地,垃圾倒清,關好門窗離開.(3)注意各班只能使用本班拖把,不能隨意使用其它班級的,注意清洗并掛好塑造陽光心態(tài) 做一個幸福的教師時間： 焦福勝構建和諧社會是我們目前的一項重要任務。保證心理健康，對于促進我們自身和諧、校園和諧、社會和諧都有重大的意義。世界是永恒的，而人的生命是短暫的。 我們現(xiàn)在面臨的是怎樣的環(huán)境呢？我們的財富在增加，但滿意度在下降；我們擁有的財富越來越多，但有的人快樂越來越少；我們溝通的越來越多，但深入的交流越來越少；我們認識的人越來越多，但真誠的朋友越來越少；房子越來越大，里面的人越來越少；精美的房子越來越多，破碎的家庭也越來越多；道路越來越寬，但我們的視野越來越窄；樓房越來越高，但我們的心胸越來越窄；我們渴望了解外星人，卻不想了解身邊的人；我們可以參與的活動越來越多，但享受的快樂越來越少；我們的支出在增加，但我們的獲得在減少；我們的藥物在增加，但我們的健康水平在下降；我們的收入在增加，但我們的道德水平在下降；我們的自由在增加，但我們的空間在減少。建立起積極的價值觀，獲得健康的人生，釋放出強勁的影響力。讓自己充滿熱量，你的家庭才會充滿溫馨，這樣你才能把精力放在工作上。激情創(chuàng)造未來，心態(tài)營造今天。教授打開了一盞黃燈，透過黃燈九個人看到，橋底下不僅僅是一點水，而且還有幾條蠕動的鱷魚。第一個顫顫巍巍，走的時間花了一倍；第二個哆哆嗦嗦，走了一半再也堅持不住了，嚇得趴在橋上；第三個人才走了三步就嚇得趴下了。 有人做了一個更加殘忍的實驗，他把一個死囚關在一間黑屋子里，對死囚說：我們準備換一種方式讓你死，將把你的血管割開，讓你的血滴盡而死。所以心態(tài)好，生理健康，能力增強；心情不好，生理健康差，能力差。如果一個人語言積極向上，我們可以判斷他的內(nèi)心充滿陽光，如果一個人語言尖酸刻薄，總能夠雞蛋里挑出骨頭，我們就懷疑他的內(nèi)心陰暗潮濕。 有個人說：我們辦公室的人太差。我們的目的就是要塑造陽光心態(tài)，把興趣和愉快這兩個好情緒調(diào)動出來，使大家經(jīng)常處在積極的情緒狀態(tài)。 健康積極的情緒有利于身體健康，消極的情緒給肌體帶來危害。 大家思考一個問題：為什么別人樂于同你交朋友？就是兩個原因：在你這里他能夠獲得自信和愉悅。如果一個領導心情經(jīng)常不好，這種不好的情緒就會象羊群中瘟疫一樣在組織中傳染，導致團體人際關系緊張。最后，這些不停滴落在心頭的水，變得像錘子敲擊的聲音，使那些人精神失常。哲學家聽后拍了拍第三個人的肩頭說：今后你將是幸運的。有的人干什么事都視為無奈之舉，總是怨天尤人，得過且過，結果只能是碌碌無為。樂觀為之，有樂苦亦甜；悲觀為之，苦中掙扎苦無邊。足壇解讀米盧的“神奇”正是在于他視足球為生命和最愛的態(tài)度。這種觀點主要用來調(diào)整我們的心態(tài)，對于過去的事情，不必去后悔，改變態(tài)度，從積極的視角去解釋，這樣做的目的是不在悔恨和自責中折磨自己。 享受過程 享受過程，精彩每一天。講個故事：有個年輕人看破紅塵，每天啥也沒干，懶洋洋地坐在樹底下曬太陽。智者給年輕人一根繩子說，干脆你上吊吧，反正也得死，還不如現(xiàn)在死了算了。 （1）、牽著蝸牛去散步 如何享受過程？牽著蝸牛去散步。這個人走了一步，蝸牛跟在后邊，爬得太慢，這個人命令蝸牛加油，蝸牛說好，可蝸牛大汗淋漓也爬不快。當自己匆忙焦慮的時候，設法使自己慢下來，于是他在自己常去的茶館里寫上這句話：牽著蝸牛去散步。 如何牽著蝸牛去散步？早起十分鐘二十分鐘出發(fā)，在上班的路上能夠深深地呼吸一下新鮮空氣，享受一下陽光，欣賞一下路邊的小草和鮮花；在遇到別人的不禮貌行為（沒什么原則問題）時可以一笑了之；在工作緊張的時候，能夠享受工作的樂趣；在回家之后，能夠忘記所有煩惱，感恩家人，享受生活。 （2）選擇積極 風景攝影師能夠從你我經(jīng)常見到的風光中選擇最好的一個瞬間和視角，把它拍攝下來，留在人們的記憶里。選擇什么你就得到什么，選擇積極你就得到開心，選擇倒霉得到糟糕，選擇態(tài)度得到結果。有什么樣的態(tài)度，決定了你有什么樣的人生。這位游民說：“殿下，我們曾經(jīng)就讀同一所學校。老天爺送給他兩把金鑰匙——“家世”與“學歷”讓他可以很快進入成功俱樂部。 “平平常常才是真，實實在在才是美，本本分分心無愧，瀟瀟灑灑活一回。 教師調(diào)整心態(tài)的20句話 生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。有希望在的地方，痛苦也成歡樂。 如果你曾歌頌黎明，那麼也請你擁抱黑夜。 1人生最大的錯誤是不斷擔心會錯。用最少的浪費面對現(xiàn)在。 1你不能左右天氣，但你能轉變你的心情。 班主任如何處理好與任課老師的關系？時間： 董新社　　一個班要搞好，班主任是非常關鍵的，但僅僅靠班主任顯然是不夠的，而必須整合教師團隊的力量和智慧。　　一，多溝通，統(tǒng)一教育思想　　就一個班而言，我把班主任、任課老師看成是一個教育團隊。所以，班主任和任課老師的關系，首先是一種志同道合的協(xié)作關系。　　我的這些合作者們不但接受了我的觀點，樂于和我一起搞科研，而且我們還一起形成了我們共同的教育追求：“讓每個孩子享受成功”，研究并制定了針對這個班的特點所采用的教育教學策略：“分層遞進教學”。根據(jù)我多年對“差生”的觀察與研究，發(fā)現(xiàn)相當一部分“差生”的行為習慣不好，其實是由其學習成績欠佳造成的──尤其是小學生和初中生。說到讓“差生”獲得成功感，不少教師會感