班主任培訓(xùn)記錄表-wenkub
2022-08-27 00:03:39 本頁(yè)面
【正文】 會(huì)議室主持樊志強(qiáng)主講唐濤記錄魏延峰 二、故事：《分享是一枝最美的玫瑰》笑話：《分給弟弟吃 》案例扮演：凋零的玫瑰目的：引發(fā)討論，得出結(jié)論與人分享不是自發(fā)的，必須教給孩子怎樣去做。主 德育主題活動(dòng)方案的設(shè)計(jì) 對(duì)一個(gè)德育主題活動(dòng)方案的分析討論 ——《成長(zhǎng)、感動(dòng)、驕傲》，初一年級(jí) ：根據(jù)剛才所講的主題教育活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容，你有什么要說(shuō)的或要提問(wèn)的？實(shí)戰(zhàn)演練：要設(shè)計(jì)某個(gè)主題班會(huì)（這個(gè)學(xué)期將會(huì)碰到的，如國(guó)慶60周年等），你會(huì)想到一些什么問(wèn)題：準(zhǔn)備如何解決（或請(qǐng)其他小組幫忙解決）參加人員德育主題活動(dòng)課中教師應(yīng)扮演的角色 主持人。自我參與和鼓勵(lì)籌劃階段。要五、案例分享：案例一：溫馨教室 案例二活動(dòng)一：生存選擇（準(zhǔn)備：筆、每人一份選擇表、每組一份統(tǒng)計(jì)表）案例三案例四活動(dòng)二：角色評(píng)判（準(zhǔn)備：筆、每人一分填表評(píng)價(jià)）參加人員校務(wù)委員、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)二、學(xué)校文化（PPT7） 點(diǎn)評(píng)：可以是學(xué)校文化的一種表現(xiàn)方式，但決不是學(xué)校文化追求的終極目標(biāo)。廣武一中班主任培訓(xùn)記錄表時(shí)間2010年11月11日地點(diǎn)會(huì)議室主持樊志強(qiáng)主講唐濤記錄魏延峰同時(shí)，有助于提高班主任在班集體建設(shè)中的團(tuán)體心理輔導(dǎo)技巧。.. . . ..廣武一中班主任培訓(xùn)記錄表時(shí)間2010年9月11日地點(diǎn)會(huì)議室主持樊志強(qiáng)主講唐濤記錄魏延峰主要內(nèi)培訓(xùn)提綱如下：課前小游戲：心有靈犀一、故事引入二、同感 同感是什么？同感練習(xí)同感學(xué)生時(shí)的注意事項(xiàng)三、師生有效溝通的三原則 同感學(xué)生接納學(xué)生 尊重學(xué)生四、師生有效溝通的三步驟充分的信息交換適當(dāng)?shù)睦斫馀c支持提供必要的幫助五、師生溝通時(shí)的提問(wèn)技巧（1）常用的三種提問(wèn)類型（2）使用提問(wèn)技術(shù)注意事項(xiàng)（3）打破沉默的提問(wèn)技術(shù)（4）不正確的對(duì)話方式六、師生溝通的傾聽(tīng)技巧（1）分類（2）傾聽(tīng)的注意事項(xiàng)：七、與學(xué)生溝通的非言語(yǔ)技巧判斷他人心思的技巧目光體勢(shì)表情主要內(nèi)容——能夠讓不同的人都“這么想”、“這么看”、“這么做”的一套特定的方式。廣武一中班主任培訓(xùn)記錄表時(shí)間2011年3月15日地點(diǎn)會(huì)議室主持樊志強(qiáng)主講唐濤記錄魏延峰內(nèi)德育主題活動(dòng)的幾個(gè)階段 自我認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備階段，設(shè)立主題。自我協(xié)調(diào)與自主發(fā)展階段。教練和幫手。課題：班集體建設(shè)中的成果分享一、熱身活動(dòng)：《資源共享》目的：引出“分享”的在班集體建設(shè)中的重要性。參加人員要所做的一切要為學(xué)生的終身發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠基。校務(wù)委員、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)廣武一中班主任培訓(xùn)記錄表時(shí)間2012年4月5日地點(diǎn)會(huì)議室主持樊志強(qiáng)主講唐濤記錄魏延峰主要內(nèi)容班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)一
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