事跡材料：學(xué)習(xí)型家庭事跡材料-wenkub
2023-04-20 23:48:49 本頁(yè)面
【正文】 質(zhì)。下面是我們?cè)诩彝ソ逃矫娴狞c(diǎn)滴體會(huì)?！ ∧壳八矣休^為豐富的藏書，約有1000余冊(cè)，多為文學(xué)書籍、教育書籍等。她說(shuō)陪孩子一起讀書，意味著你可以走進(jìn)孩子的心靈，再也沒(méi)有比這樣的方法更加有效的了。到學(xué)前班時(shí)期，就陪著孩子讀書?！ ≡谖覀兊膶W(xué)校里，就有這樣一對(duì)母女?！? 當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)谖镔|(zhì)生活水平不斷提高的同時(shí)，又在追求著充實(shí)、豐富的精神生活。 房間里、餐桌上、圖書館等地，我們都能看到母女共讀的身影。等到孩子能獨(dú)立讀書時(shí)，就讓孩子讀給她聽。這學(xué)期，她孩子上高中了，她總是說(shuō)“晚上少了一個(gè)讀書伙伴，真寂寞!” 三、書籍報(bào)刊成為家庭的重要財(cái)富 書籍的積累她們是一點(diǎn)一滴完成的，每一個(gè)節(jié)假日她都帶著孩子去逛書店，并會(huì)把孩子喜歡的書做為禮物送給她。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但而又不自負(fù)?！ ∫?、為孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍 父母的言行以及家庭環(huán)境的氛圍直接影響著孩子的意識(shí)和行為。我認(rèn)為，良好的家庭氛圍是對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?！ ∫匝詡魃斫倘ビ绊懞⒆印 『⒆拥哪７履芰軓?qiáng)，而大多數(shù)父母只對(duì)孩子寄予厚望，卻忽視了自身的學(xué)習(xí)，忘記了自己也是孩子的老師?，F(xiàn)在，我依然保持著讀書的習(xí)慣，床頭不可一日無(wú)書，雖然沒(méi)有時(shí)間去讀大部頭的著作，但報(bào)紙、雜志不斷。尤其是現(xiàn)在他已逐漸步入青春期，生理、心理都發(fā)生了很大的變化，如果我們只是一味地按“家長(zhǎng)制”去行事，勢(shì)必適得其反。為此，還專門買了《易中天品三國(guó)》等書籍。也有人說(shuō)，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。為了孩子，讓我們一起探索。從小就著重培養(yǎng)孩子的孝心、愛心、責(zé)任心，孩子與爺爺奶奶、外公外婆的關(guān)系都很好，很樂(lè)意為老人做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事。從孩子幼兒園開始，第一次接觸到《不輸在家庭教育上》，我們一直堅(jiān)持訂閱該書，有空的時(shí)候就翻翻書，看看別的家長(zhǎng)的育兒智慧，再對(duì)照自己身上的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，要讓孩子達(dá)到家長(zhǎng)的要求，心服口服，首先必須自己也能做到，更要做好，而且重要的是堅(jiān)持。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法非常適合他，每天樂(lè)滋滋的讓給他劃星，還問(wèn)當(dāng)天獎(jiǎng)勵(lì)他多少分，對(duì)他起到積極的作用。我們也非常注重孩子參與社會(huì)的能力的提高。如整理自己的房間和衣物，做力所能及的家務(wù)，增強(qiáng)他的獨(dú)立意識(shí)，盡量讓孩子做些力所能及的事情，有事孩子還會(huì)自覺(jué)的問(wèn)媽媽有錢哦干的活沒(méi)有。通過(guò)學(xué)習(xí)，家庭中每一個(gè)成員都做到了共同發(fā)展，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)是連續(xù)性和終身性的，活到老，學(xué)到老。比如，爸爸大學(xué)畢業(yè)以后利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)
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