第一節(jié)微生物的探究歷程-wenkub
2023-04-19 23:47:42 本頁面
【正文】 之前人們一些發(fā)酵技術。三、微生物的發(fā)現(xiàn)及微生物學的發(fā)展史前時期——人類對微生物的認識與利用介紹距今8000年前人們在未見到微生物前，而憑經驗利用微生物的活動。微生物學奠基時期——微生物生理學發(fā)展時期介紹微生物的奠基人巴斯德和科赫在微生物學方面的一些偉大貢獻。訓練學生的實驗設計能力。放入曲頸瓶中的肉湯煮沸放置幾天后 ，如去除曲頸管，肉湯變 ；放入曲頸瓶中的肉湯未煮沸放置幾天后變 。1941年，科學家在對 進行突變研究中，分離出一系列突變株，并提出“ ”學說，開始將生物學與遺傳學和生物化學緊密結合起來。 （四）變式訓練研究微生物的生長是以群體為單位的，這項研究不包括（ ）A、菌落的生長 B、繁殖C、群體細胞數(shù)目增加 D、個體體積增加現(xiàn)有5種酵母菌的營養(yǎng)缺陷型菌株5，它們不能合成生長所必需的物質G，已知A、B、C、D、E都是G物質的中間產物，但不知這些物質合成的順序，于是在培養(yǎng)基中分別加入這幾種物質并分析了這幾種物質對各種營養(yǎng)缺陷型菌株生長的影響，結果如下表所示。（四）變式訓練 D EACBDG
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