【總結(jié)】醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)輔導(dǎo)第一篇醫(yī)學(xué)免疫學(xué)第一章概述一、免疫:指機體識別和清除"異物",維持自身生理功能穩(wěn)定的機能。正常--保護機體;異常--破壞機體二、功能:(一)免疫防御1、生理性作用:抵抗病原微生物入侵。如:完整皮膚可以阻止任何細菌的入侵。2、病理性作用:破壞機體細胞正常功能。如:機體對花粉清除中引起的過敏反應(yīng)。(二)
2025-04-04 23:15
【總結(jié)】石家莊工程職業(yè)學(xué)院病原生物學(xué)與免疫學(xué)教案系部:護理系任課教師:盧軍霞教師職稱:授課對象:13護理課程學(xué)時:50學(xué)時
2025-05-02 08:38
【總結(jié)】病原生物學(xué)復(fù)習題-老師用一、判斷題、桿、螺旋(及弧狀)三種類型,分別稱為球菌、桿菌、螺旋菌(弧菌)(√)(Bacterial?L—Form):是某些細菌在某些條件下所形成的變異體,沒有完整細胞壁,細胞呈現(xiàn)多形態(tài),有的能通過細菌過濾器,又稱“濾過型菌”,在低滲條件下生長緩慢。(√),通常把微生物分成高溫性、中溫性、低溫性三大類。(√)、細菌生長適宜的pH范圍:最
2025-04-17 07:36
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)課件園醫(yī)學(xué)課件園醫(yī)學(xué)課件園AntonyvanLeeuwenhoek醫(yī)學(xué)課件園LouisPasteur醫(yī)學(xué)課件園檢驗“自然發(fā)生論”的瓶子醫(yī)學(xué)課件園RobertKoch醫(yī)學(xué)課件園分離細菌的固體培養(yǎng)基醫(yī)學(xué)課件園1、特異的病原菌應(yīng)存在于同一種疾病中(同一種疾病應(yīng)能查見相同的病原菌)
2025-01-13 18:11
【總結(jié)】病原微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)題庫第一章緒論單選題1.下列描述的微生物特征中,不是所有微生物共同特征的是()A.體形微小B.分布廣泛C.種類繁多D.只能在活細胞內(nèi)生長繁殖E.可無致病性答案:D2.不屬于原核細胞型微生物的是()A.細菌B.病毒C.支原體答案:B3.
2025-08-05 10:20
【總結(jié)】第十章《細菌學(xué)概論》復(fù)習題(一)單項選擇題1.G-菌細胞壁組成中不包括(B)。 A、外膜 B、磷壁酸C、脂多糖 D、肽聚糖2.具有抗吞噬作用的細菌特殊結(jié)構(gòu)是(A)。 A、莢膜 B、芽胞 C、鞭毛 D、菌毛3.普通菌毛是細菌的一種(C)。 A、細長波狀的絲狀物 B、運動器官 C、黏附結(jié)構(gòu) D、可傳遞遺傳物質(zhì)的器官
2025-04-17 01:15
【總結(jié)】1,核心為DNA的病毒是:AHAVBHEVCHBVDHCV正確答案:C單選題,除了:A麻疹病毒B腺病毒C腮腺炎病毒D風疹病毒正確答案:B單選題淋巴細胞的發(fā)育器官是:A骨髓B胸腺2
2025-01-09 07:12
【總結(jié)】病原生物學(xué)第1-2章1.病原生物分類2.革蘭氏陽性菌和陰性菌細胞壁的區(qū)別G+G-厚,15~20層肽聚糖薄,1~2層肽聚糖(共有組分)聚糖骨架,四肽側(cè)鏈,五肽交聯(lián)橋聚糖骨架,四肽側(cè)鏈特殊組分磷壁酸(少數(shù)為磷壁醛酸)(肽聚糖),脂蛋白,外膜,脂多糖脂多糖(LPA,內(nèi)毒素):脂質(zhì)A:無種屬特異性;內(nèi)毒素毒性&生物學(xué)活性的
2025-03-23 11:20
【總結(jié)】AntonyvanLeeuwenhoekLouisPasteur檢驗“自然發(fā)生論”的瓶子RobertKoch分離細菌的固體培養(yǎng)基1、特異的病原菌應(yīng)存在于同一種疾病中(同一種疾病應(yīng)能查見相同的病原菌)2、可分離、培養(yǎng)得到純的特異病原菌3、以分離、培養(yǎng)所得的特異病原菌接種易感動物,可引起
2025-01-05 13:45
【總結(jié)】病原生物學(xué)練習題含標準答案一選擇題l原核細胞型生物不包括:A真菌B細菌C支原體D立克次體2原核細胞型生物不包括:A病毒B放線菌C衣原體D細菌3真核細胞型生物包括:A真菌B細菌C支原體D立克次體5下述微生物哪種不屬于原核細胞型?A肺炎支原體B噬菌體C沙眼衣原體D鉤端螺旋體6下述哪種微生物屬真核細胞型?A放線菌B軍團病菌C鏈球菌D霉菌7細菌大小的測量單
2025-06-24 04:27
【總結(jié)】1單選題,核心為DNA的病毒是:AHAVBHEVCHBVDHCV正確答案:C單選題,除了:A麻疹病毒B腺病毒C腮腺炎病毒D風疹病毒正確答案:B單選題淋巴細胞的發(fā)育器官是:A骨髓B
2025-01-09 07:07
【總結(jié)】動物微生物學(xué)及免疫學(xué)畜牧獸醫(yī)·動物營養(yǎng)·動物藥學(xué)動物醫(yī)學(xué)·野生動物保護專業(yè)用緒言一、微生物的概念:存在于自然界中的一群形體微小,結(jié)構(gòu)簡單,繁殖快,分布廣,易于分離培養(yǎng),肉眼看不見的最微小生物,統(tǒng)稱為微生物。三、微生物類群?原核細胞型微生物:
2025-01-01 03:38
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)教學(xué)大綱前言醫(yī)學(xué)免疫學(xué)是研究人體免疫系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)、生理功能、免疫應(yīng)答規(guī)律、免疫應(yīng)答產(chǎn)物、某些疾病的免疫學(xué)發(fā)病機制以及免疫學(xué)診斷和防治的一門科學(xué),是醫(yī)學(xué)院校各專業(yè)的基礎(chǔ)課和橋梁課之一。其目的任務(wù)是掌握人體免疫系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)和生理功能,以及在正常和病理條件下的免疫現(xiàn)象,為學(xué)習其他基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程及臨床醫(yī)學(xué)課程奠定基礎(chǔ)。并能將所學(xué)的免疫學(xué)理論和方法用于臨床診斷、預(yù)防
【總結(jié)】 病原生物學(xué)實驗室安全教育探討 當今社會,伴隨不斷發(fā)展的公共衛(wèi)生需要和由此產(chǎn)生的壓力,病原生物學(xué)領(lǐng)域的生物和臨床研究實驗室日趨受到重視。而實驗室本身就是一個復(fù)雜而動態(tài)的環(huán)境,復(fù)雜至極。實驗室需要不...
2024-09-29 14:31
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)基于網(wǎng)絡(luò)考核試點課程期末復(fù)習應(yīng)考指南巴南區(qū)教師進修學(xué)校朱興福一、課程考核改革的目的探索遠程教育條件下,對學(xué)習過程和考核進行一體化設(shè)計,運用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)落實和監(jiān)控學(xué)習過程,引導(dǎo)學(xué)習者進行自主學(xué)習,提高學(xué)習效率與質(zhì)量;加強教學(xué)考核環(huán)節(jié)的管理工作,各級電大教師共同實踐探索適合遠程教育成人學(xué)習的考核方式與內(nèi)容,積累考核改革工作的經(jīng)驗,以考核為突破點,促進教學(xué)質(zhì)
2025-07-17 18:25