【總結(jié)】紅色字部分系我地考試考過噶,有d唔記得左拉。你自己體下拉醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)各章練習(xí)題第一篇醫(yī)學(xué)免疫學(xué)一、填空題1.機(jī)體免疫功能正常時(shí),可發(fā)揮——功能、——功能和——功能。2.超敏反應(yīng)的發(fā)生是由于機(jī)體免疫防御功能反應(yīng)——;而發(fā)生腫瘤是由于——功能缺陷。3.免疫是指機(jī)體免疫系統(tǒng)識(shí)別——和——物質(zhì)并產(chǎn)生一系列生物學(xué)效應(yīng)的過程。4.免疫系統(tǒng)清除體內(nèi)衰老、損傷、變性細(xì)胞
2025-07-17 18:36
【總結(jié)】第一篇:《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案 《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案 一、課程概況 《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)》是由醫(yī)學(xué)免疫學(xué)和醫(yī)學(xué)微生物學(xué)兩門獨(dú)立的學(xué)科合成的一門課程。該課程...
2024-10-13 15:26
【總結(jié)】課程編號(hào):《微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱學(xué)時(shí)數(shù):108講課:108學(xué)制:四年制本科適合專業(yè):生物科學(xué)相關(guān)專業(yè)一、本課程的性質(zhì)和任務(wù)(一)課程的性質(zhì):微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)主要任務(wù)是使學(xué)生掌握研究與應(yīng)用微生物的主要方法與技術(shù),包括經(jīng)典的、常規(guī)的、以及現(xiàn)代的方法與技術(shù),使學(xué)生具有適應(yīng)于從事相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論研究與實(shí)際生產(chǎn)應(yīng)用的微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。提高學(xué)生
2025-04-04 23:23
【總結(jié)】目錄第一章免疫學(xué)緒論 3 3 3第二章抗原 3 3 4 4 4第三章免疫分子 4 4 5 6 6第四章免疫細(xì)胞 7 7 7 7第五章免疫應(yīng)答 8 8 8第六章免疫病理 8 8Ⅰ型超敏反應(yīng) 9Ⅱ型超敏反應(yīng) 9Ⅲ型超敏反應(yīng) 9Ⅳ型超敏反應(yīng) 9第七章免疫學(xué)應(yīng)用 10 10第八章病原生
2025-04-16 23:05
【總結(jié)】《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》教學(xué)大綱(第七版)(供臨床、麻醉、影像、口腔、檢驗(yàn)等本科專業(yè)使用)微生物學(xué)教研室2008年08月前言醫(yī)學(xué)微生物學(xué)是一門醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科,主要研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)的病原微生物的生物學(xué)性狀、致病性、免疫性、微生物學(xué)檢查法、特異性預(yù)防和治療原則等的科學(xué)。它與臨床內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)及外科學(xué)等學(xué)科感染性疾病高度相關(guān)。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的目的,在于掌握和
2025-04-07 03:19
【總結(jié)】1、不屬于原核細(xì)胞型的微生物是(B)A.細(xì)菌B.病毒C.支原體D.立克次體E.衣原體2、屬于真核細(xì)胞型的微生物是(C)A.螺旋體B.放線菌C.真菌D.細(xì)菌E.立克次體3、屬于非細(xì)胞型微生物的是(E)A.細(xì)菌B.真菌C.螺旋體D.立克次體E.病毒4、屬于真核細(xì)胞型微生物的是(B)A.
2025-08-05 07:15
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)期末復(fù)習(xí)題一,名詞解釋1.抗體:機(jī)體免疫系統(tǒng)受抗原刺激后,,IgM,IgA,IgD和IgE.:不需要T細(xì)胞輔助,指能直接激活B細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原.:存在于抗原分子表面,,相應(yīng)抗體或效應(yīng)T細(xì)胞特異性結(jié)合的部位.:指直接給機(jī)體注射抗體類物質(zhì)(如抗毒素,丙種球蛋白等)或其他免疫效應(yīng)分子使機(jī)體迅速獲得特異性免疫力的方法.:細(xì)菌在入侵局部生長繁殖,
2025-08-05 03:31
【總結(jié)】獸醫(yī)微生物學(xué)與免疫學(xué)試題(一)一、名詞解釋(每題2分)1、質(zhì)粒質(zhì)粒是染色體外的遺傳物質(zhì),為雙股環(huán)狀DNA。分子量比染色體小,可攜帶某些遺傳信息2、LD50:能使實(shí)驗(yàn)動(dòng)物在感染后一定時(shí)限內(nèi)發(fā)生半數(shù)死亡的活微生物量或毒素量3、持續(xù)性感染:是指有些病毒感染機(jī)體后,可在受感染細(xì)胞內(nèi)長期存在或終身帶病毒,而且經(jīng)常或反復(fù)間斷地向外界排出病毒。4、單克隆抗體在機(jī)體淋巴組織內(nèi)可存
2025-07-17 17:44
【總結(jié)】第二章細(xì)菌生理?細(xì)菌的化學(xué)組成?細(xì)菌的物理性狀?細(xì)菌的營養(yǎng)?細(xì)菌的新陳代謝?細(xì)菌的生長繁殖第一節(jié)細(xì)菌的化學(xué)組成結(jié)合水水份(75-85%)自由水無機(jī)物干物質(zhì)
2025-01-18 02:26
【總結(jié)】海南醫(yī)學(xué)院微生物學(xué)與免疫學(xué)教研室制作Copyright2022掌握:抗原的概念和特性、抗原決定基、T細(xì)胞表位與B細(xì)胞表位、TD抗原與TI抗原。熟悉:影響抗原免疫應(yīng)答的因素、交叉反應(yīng)、異嗜性抗原、超抗原。了解:免疫佐劑??乖╝ntigen,Ag)——
2025-01-16 06:17
【總結(jié)】病原生物學(xué)與免疫學(xué)教學(xué)大綱病原生物學(xué)和免疫學(xué)教學(xué)大綱(供三年制臨床、全科、麻醉專業(yè)使用)前言課程目標(biāo):《病原生物學(xué)和免疫學(xué)》是臨床醫(yī)學(xué)、全科專業(yè)的必修課程之一。通過免疫學(xué)的學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得免疫系統(tǒng)的組成及功能,免疫應(yīng)答發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律,與免疫有關(guān)疾病的發(fā)病機(jī)制,以及免疫診斷和疾病的特異性防治等;通過醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和人體寄生蟲學(xué)的學(xué)習(xí)使學(xué)生知道常見病原生物的生物學(xué)特
2025-04-07 03:57
【總結(jié)】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)大綱(適用于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè))課程性質(zhì)與目的微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)是國家教委規(guī)定的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)主干學(xué)科和必修課程,在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才培養(yǎng)中發(fā)揮主要作用。課程主要講授微生物學(xué)基礎(chǔ)理論及其技術(shù),臨床上重要的病原菌的生物學(xué)性狀、致病性和微生物學(xué)檢驗(yàn)方法。通過本課程學(xué)習(xí),掌握各類感染性疾病的微生物特性、系統(tǒng)的病原體檢驗(yàn)方法與抗微生物藥物敏感試驗(yàn)和耐藥性檢查,為臨床診斷、治療
2025-07-18 03:59
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)基于網(wǎng)絡(luò)考核試點(diǎn)課程期末復(fù)習(xí)應(yīng)考指南巴南區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校朱興福一、課程考核改革的目的探索遠(yuǎn)程教育條件下,對(duì)學(xué)習(xí)過程和考核進(jìn)行一體化設(shè)計(jì),運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)落實(shí)和監(jiān)控學(xué)習(xí)過程,引導(dǎo)學(xué)習(xí)者進(jìn)行自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量;加強(qiáng)教學(xué)考核環(huán)節(jié)的管理工作,各級(jí)電大教師共同實(shí)踐探索適合遠(yuǎn)程教育成人學(xué)習(xí)的考核方式與內(nèi)容,積累考核改革工作的經(jīng)驗(yàn),以考核為突破點(diǎn),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)
2025-07-17 18:25
【總結(jié)】山東大學(xué)微生物學(xué)教學(xué)大綱第1章緒論1.本章節(jié)的教學(xué)目的與要求:為學(xué)生打開微生物學(xué)世界的大門,激發(fā)他們學(xué)習(xí)微生物學(xué)課程的熱情和積極性!1.引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)微生物世界,了解微生物是什么?做什么?以及與人類的特殊關(guān)系(歷史、現(xiàn)在與未來)。2.明確微生物學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科在生命科學(xué)發(fā)展中的重要作用和地位-學(xué)習(xí)微生物學(xué)課程的重要性。3.展望微生物學(xué)的未來-激發(fā)學(xué)生的學(xué)
2025-04-04 23:19
【總結(jié)】微生物學(xué)試題十二套微生物學(xué)試題(一)一、寫出下列名詞解釋的中文翻譯及作出解釋positivebacteriacrystal3,colony4,lifecycle5,capsule6,endospore二、簡答題1,試述微生物與當(dāng)代人類實(shí)踐的重要關(guān)系?2,簡述革蘭氏染色的機(jī)制??其中最基本的是哪一個(gè)?為什么?三、填空(每空1分
2025-03-23 08:15