09屆二輪生物備考會交流材料(羅田肖中)-wenkub
2023-04-19 23:00:56 本頁面
【正文】 修改，得出一個更適合自己思維特點（理解與記憶）的網(wǎng)絡(luò)圖來。這樣可以使同學們復習時脈絡(luò)清晰，由繁化簡，由難趨易，尤其對同學們的綜合分析能力提高大有益處?？季V中對這4個方面給予了明確的界定。從考綱來看2009年生物考綱與2008年考綱相同，沒有改動。其次，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)、種群、群落和環(huán)保知識較多，有以實驗為背景，有以科學調(diào)查為媒介，有以科學研究為載體，有以新聞報道為題材，多以圖表出現(xiàn)的形式給出信息，或是生物學科多個知識點的綜合利用，或是與其他學科的交叉滲透。生物的生存和發(fā)展都與環(huán)境密切相關(guān)，人類亦是如此。在環(huán)境問題日益突出的當今社會，讓考生通過生物與環(huán)境的學習，能夠從生態(tài)學的角度認識生物界的現(xiàn)象和規(guī)律，認識人與環(huán)境的獨立統(tǒng)一關(guān)系，進而建立生態(tài)學的基本觀點，樹立環(huán)保意識；通過學習生態(tài)環(huán)境的保護，是考生獲得關(guān)于保護生物多樣性、環(huán)境污染對生物和人體健康的不利影響，以及如何消除環(huán)境污染，增強人類自我保護意識的知識，進而提高全民族的環(huán)保意識，提高生活質(zhì)量無疑有著重要的意義，因此該專題的知識在全國各地高考試題中都有充分的體現(xiàn)和廣泛的應用?？疾榭忌\用知識分析問題、解決問題的能力，題目的開放性越來越大，關(guān)注熱點問題越來越多，知識的綜合程度與來越高，聯(lián)系社會生產(chǎn)生活越來越密切，覆蓋面越來越廣，對考生能力的要求越來越強。但考綱中透出的信息不能忽視。08年高考生物大綱把觀察、調(diào)查、比較、分析、綜合、假說、演繹、建立模型系統(tǒng)分析等科學方法納入到能力考察的范圍，并且確定了它在能力中的地位。對生物高考題的準確與快速解答，是提高學生成績的關(guān)鍵因素之一。四．專題聯(lián)結(jié)(一)學科內(nèi)聯(lián)結(jié)1．細胞、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈之間的關(guān)系2．非生物因素對生物生命活動的影響3．環(huán)境污染中非生物因素對生物的影響4．生物因素對生物影響5．生物適應性及產(chǎn)生原因6．不同類型的生態(tài)系統(tǒng)類型的異同點7．無機環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng)類型的關(guān)系生物生命活動與生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動的關(guān)系1物質(zhì)循環(huán)中各生物的代謝類型1生物多樣性與環(huán)境的關(guān)系(二)學科間聯(lián)結(jié)碳、氮、硫、水等在自然界的存在狀態(tài)及變化工業(yè)固氮、生物固氮的比較污水處理中的生物因素與非生物因素的關(guān)系工業(yè)生產(chǎn)、化肥使用、交通尾氣、核污染等與環(huán)境污染和對生物的影響五．智識錦囊(一)、生態(tài)因素與生物對環(huán)境的適應 (1)凡直接影響生物的形態(tài)、生理、分布的因素都是生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素兩大類，非生物因素主要有陽光、溫度、水分、土壤的理化性質(zhì)等。不論種內(nèi)和種間關(guān)系都可分為互助與斗爭關(guān)系。 (3)生態(tài)因素對生物是起綜合作用的，諸多因素的作用不是等同的，在特定時間、特定區(qū)域必然有一種生態(tài)因素對生物的生存起著主導作用。 出生率、死亡率決定種群大小和種群密
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