【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納 第一單元:位置 1、用數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置,如(3,5)表示:(第三列,第五行) 幾列幾行 ↓↓ 豎排叫列 橫排叫行 (從左往右看)(從前往后看) 2、平移時(shí)用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”來(lái)表述?! ?、圖形左、右平移:行不變圖形上、下平移:列不變
2025-04-04 04:12
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)概念知識(shí)點(diǎn)整理第一單元位置1、用數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置,如(3,5)表示:(第三列,第五行)幾列幾行↓↓豎排叫列 橫排叫行一般(從左往右看)(從前往后看)2、平移時(shí)用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”來(lái)表述。3、圖形左、右平移:行不變圖形
2025-04-04 03:37
【總結(jié)】書香浸潤(rùn),勵(lì)志成長(zhǎng)!補(bǔ)充內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法一、分?jǐn)?shù)乘法(一)分?jǐn)?shù)乘法的意義:1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。例如:×5表示求5個(gè)的和是多少?2、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。例如:×表示求的是多少?(二)、分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則:1、分?jǐn)?shù)與
2025-04-04 03:14
【總結(jié)】 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理蘇教版 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(11) 1、本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣:不懂就問、勤于搜集資料。 2、搜集資料的途徑有:看報(bào)刊、采訪、上網(wǎng)、參觀有關(guān)展覽。 3、...
2024-12-06 05:44
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納第一單元圓圓概念總結(jié)1.圓的定義:圓是由曲線圍成的平面封閉圖形。2.將一張圓形紙片對(duì)折兩次,折痕相交于圓中心的一點(diǎn),這一點(diǎn)叫做圓心。圓心一般用字母O表示。它到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等.3.半徑:連接圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。半徑一般用字母r表示。把圓規(guī)兩腳分開,兩腳之間的距離就是圓的半徑。4.圓心確定圓的位置,半徑確定圓的大小。
2025-04-04 02:44
【總結(jié)】新北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)必背概念知識(shí)點(diǎn)整理第一單元:《分?jǐn)?shù)加減法》1、異分母分?jǐn)?shù)相加減:要先通分,化成相同分母的分?jǐn)?shù),然后按照同分母的分?jǐn)?shù)相加減的方法來(lái)計(jì)算,計(jì)算結(jié)果能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。2、分?jǐn)?shù)加減混和運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)加減混和運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。在計(jì)算過(guò)程,整數(shù)的運(yùn)算律對(duì)分?jǐn)?shù)同樣適用。3、計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算主要有兩種方法,一時(shí)將所有的分?jǐn)?shù)
2025-08-05 07:47
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)概念整理一、倍數(shù)與因數(shù)1、像0,1,2,3,4,5,6……這樣的數(shù)是自然數(shù)。最小的自然數(shù)是0,沒有最大的自然數(shù)。注意:我們現(xiàn)在研究的都是0除外的自然數(shù)。2、像-3,-2,-1,0,1,2,3,……這樣的數(shù)是整數(shù)。沒有最大和最小的整數(shù)。自然數(shù)一定是整數(shù),整數(shù)不一定是自然數(shù)。(即整數(shù)包括自然數(shù))3、倍數(shù)和因數(shù):倍數(shù)和因數(shù)是相互依存的。如:4×5=
2025-04-04 03:54
【總結(jié)】期末考試: 綜合測(cè)試 時(shí)間:元月6號(hào) 方式:筆試(90分鐘),填空、判斷、選擇、計(jì)算、操作、應(yīng)用。 人教版六年級(jí)上冊(cè)新教材數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí) 一、復(fù)習(xí)目的 1、使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)知識(shí),使...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)梳理第一單元分?jǐn)?shù)乘法一、分?jǐn)?shù)乘法意義和計(jì)算(一)分?jǐn)?shù)乘法的意義:1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。2、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。(二)、分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則:1、分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘:分子與整數(shù)相乘的積做分子,分母不變。2、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘:用分子相乘的積做分子,分母相乘的積做分母。注意
2025-04-04 03:32
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納與整理班級(jí)姓名第一單元分?jǐn)?shù)乘法(一)、分?jǐn)?shù)乘法的意義。1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù):分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個(gè)相同加數(shù)和得簡(jiǎn)便運(yùn)算。例如:×6,表示:6個(gè)相加是多少,還表示的6倍是多少。2、一個(gè)數(shù)(小數(shù)、分?jǐn)?shù)、整數(shù))乘分?jǐn)?shù):一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義與整數(shù)乘法的意義不相同,是表示這
2025-04-04 04:38
【總結(jié)】 六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)整理 六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)整理 一、積累類知識(shí)點(diǎn). 六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)整理 1、學(xué)會(huì)213+207個(gè)生字. 2、字音:區(qū)別平翹舌音、前后鼻、易讀錯(cuò)字音和多音字;能讀準(zhǔn)輕聲、讀準(zhǔn)...
2024-11-19 22:32
【總結(jié)】六年級(jí)《橋》知識(shí)點(diǎn)整理 六年級(jí)《橋》原文 黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑。像倒。 山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來(lái),勢(shì)不可當(dāng)。 村莊驚醒了。人們翻身下床,卻一腳踩進(jìn)...
2024-12-06 05:37
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教材分析作者:不詳??日期:2009-8-26??閱讀:1795次?本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容: 數(shù)與代數(shù):第二單元:百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)???第四單元:比的認(rèn)識(shí) 空間與圖形:第一單元:圓 第三單元:圖形的變換?第六單元:觀察物體 統(tǒng)計(jì)與概率:第五單元:統(tǒng)計(jì)
2025-04-07 02:25
【總結(jié)】六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納【最新】 六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納 圓的面積 1、圓的面積:圓所占平面的大小叫做圓的面積。 用字母S表示。 2、一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條半...
2024-12-03 22:22
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)練習(xí) 北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):圓 。它到圓上任意一點(diǎn)的連線都相等(這個(gè)線段是半徑). 。半徑一般用字母r表示。把圓規(guī)兩腳分開,兩腳之間的距離就是圓的...
2024-12-03 22:32