【正文】 就把球給誰?！　⒖即鸢福骸　〖仔拯S，乙姓張，丙姓李。　　1A、B、C三名運(yùn)動(dòng)員在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都得了獎(jiǎng)。小華分到()氣球?！薄　?2)小宇說：“我分到的不是白氣球。根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，三位小朋友各姓什么？　　(1)甲不姓張；(2)姓黃的不是丙；(3)甲和乙正在聽姓李的小朋友唱歌。請(qǐng)按照從大到小的順度，把盒子排隊(duì)?！　⌒∏逭f我比小紅高；小琳說小強(qiáng)比小紅矮；小強(qiáng)說：小琳比我還矮?！　∷膫€(gè)小朋友比體重?！　≈邪嗳藬?shù)最少，大班人數(shù)最多。()人數(shù)最少，()人數(shù)最多?！薄　?3)李老師說：“我比張老師小。()最大，()最小。黑兔說它不是最快的，那就排除黑兔是最快的，但是他比白兔快，所以白兔也不是最快的，就剩下黃兔了，所以黃兔是最快的。黑免說：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”請(qǐng)你說說，誰跑得最快？誰跑得最慢？　　()跑得最快，()跑得最慢。黃兔是最快的，黑兔不是最快的，他比白兔快，所以他也不是最慢的，所以白兔是最慢的?！　「鶕?jù)下面三句話，猜一猜三位老師年紀(jì)的大小?！蹦昙o(jì)最大的是()，最小的是()。　　參考答案：黃兔跑得最快，白兔跑得最慢。三個(gè)同學(xué)比身高。甲比乙重，乙比丙輕，丙比甲重，丁最重?！　≌?qǐng)按從高到矮的順序把名字寫出來：()、()、()、()。　　()盒子，()盒子，()盒子，()盒子。　　甲姓()，乙姓()，丙姓()?！薄　?3)小華說：“我看見張老師把藍(lán)氣球和紅氣球分給上面兩位小朋友了?！　?甲、乙、丙三個(gè)小朋友賽跑。他們各自參加的項(xiàng)目是籃球、排球和足球?！　〖t 藍(lán) 白　　1二 三 一　　1籃球 足球 排球1爸爸買了3個(gè)皮球，兩個(gè)紅的，一個(gè)黃的。那么，誰一定能猜對(duì)呢？()?！　?張明是張海的弟弟，張江是張河的哥哥，張江是張明的父親，張河是張海的什么人？　　1三個(gè)小朋友，小芬、小麗和小壯在談?wù)撜l的個(gè)子高　　小芬說：“小麗比小壯高”　　小麗說：“小芬比小壯高”　　小壯說：“小芬比小麗矮”　　這個(gè)三個(gè)小朋友誰的個(gè)子最高？誰的個(gè)子最矮？　　參考答案：　　1妹妹　　1小陽 黃 小菲 紅 小南 藍(lán)　　1叔叔　　1小麗 小壯1同學(xué)們站成一排，從左邊數(shù)華華是第5人，從右邊數(shù)第4人是華華，這排共有多少人？　　1如圖：有七張寫著數(shù)字的卡片，ABC三人分別取其中的兩張　　A說：“我所取的卡片，合起來是12”　　B說：“我所取的卡片，合起來是10”　　C說：“我所取的卡片，合起來是22”　　你們剩下的一張卡片上寫著幾呢？　　1412468210　　1有ABC三個(gè)人，在這個(gè)三個(gè)人中，一位是工人，一位是戰(zhàn)士，一位是運(yùn)動(dòng)員，現(xiàn)在知道C的年齡比戰(zhàn)士大，A和運(yùn)動(dòng)員的年齡不相同，運(yùn)動(dòng)員的年齡比B小，問這個(gè)三個(gè)人各是什么人？　　第5組4個(gè)小朋友在交作業(yè)時(shí)少交了一人的作業(yè)本，老師分別問了他們四人：　　甲說：“沒叫作業(yè)的人在乙、丙、丁三人之中”　　乙說：“是丙沒有交”　　丙說：“在甲和丁中有1個(gè)人沒交作業(yè)”　　丁說：“乙說的是真的”　　經(jīng)過證實(shí)，四人中有兩人說對(duì)了，兩人說錯(cuò)了，你知道是誰沒有交作業(yè)嗎？2ABC三人中只有一人數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)沒有及格　　A說：“是C”　　B說：“A在說謊”　　C說：“不是我”　　如果這三句話中只有一句是對(duì)的，那么誰沒有及格？　　甲乙丙三人中有一位做了一件好事，為了弄明白是誰做的好事，老師詢問了他們，他們?nèi)说幕卮鹑缦拢骸　〖渍f：“我沒有做這件事，乙也沒有做”　　乙說：“我沒有做這件事，丙也沒有做”　　丙說：“我沒有做這件事，也不知道是誰做的”　　在老師的一再追問下，他們承認(rèn)了上面的幾句話中，沒人都有一半是真話，一半是假話，請(qǐng)你幫老師分析下，究竟是誰做的好事？　　2四個(gè)小孩在校園內(nèi)踢球，不知是誰踢的球把課堂窗戶的玻璃打破了，王老師跑出來一看，問“是誰打破了玻璃？”　　小張說：“是小強(qiáng)打破的”　　小強(qiáng)說：“是小明打破的”　　小明說：“我沒有打破窗戶的玻璃”　　小胖說：“王老師，小強(qiáng)在說謊，不要相信他”　　這四個(gè)孩子只有一個(gè)說了老實(shí)話　　請(qǐng)判斷，說實(shí)話的是誰，又是誰打破窗戶的玻璃的？　　2有A、B、C、D、E五個(gè)自然數(shù)，其中AB，ECD，DB，EA。已知：　　1）甲比乙住的樓層高，比丙住的樓層低　　2）丁住在第四層　　3）醫(yī)生住在教師的樓上，在工人的樓下　　4）司機(jī)住在第一層　　甲是_________，住第________層樓；乙是_________，住第________層樓；　　丙是_________，住第________層樓；丁是_________，住第________層樓；　　趙、張、王三人是鄰居，張家在中間，他們中有警察、教師、商人?！币艺f：“我的前面是戊。一天，一位智者遇到這三個(gè)和尚，他問第一個(gè)和尚：“你后面是哪一個(gè)和尚？”和尚回答：“講真話的”?！　?警官在審訊犯人時(shí)，甲犯人說：“乙丙都說謊了?！盉說：“如果我得優(yōu)，C也得優(yōu)。”小王則說：“小李正在說謊。”蘭蘭說：“冬冬做的比靜靜多”靜靜說：“蘭蘭做的比冬冬少。小張年齡比工程師大；小李和數(shù)學(xué)家不同歲；數(shù)學(xué)家比小徐年齡小。請(qǐng)問：三位老師分別教什么科目？　　4甲、乙、丙三個(gè)孩子踢球打碎了玻璃窗，甲說：“是丙打碎的”。B說：“不是我做的”。B說：“是D打碎的”?！币艺f：“我是第一名，丁是第四名”?！　∫韵履捻?xiàng)與上文推理方法相同？　?。ˋ）跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員每天早晨跑步?！　。–）家長(zhǎng)和小孩做游戲時(shí)，小孩更高興。　?。‥）油漆三小時(shí)之內(nèi)都不干。因此它的改革方式便是國(guó)家給每一個(gè)沒有牛的農(nóng)夫兩頭牛，這樣整個(gè)國(guó)家就沒有好吃懶做的人了?！　。˙）這是一本好書，因?yàn)樗淖髡咴@諾貝爾獎(jiǎng)。經(jīng)偵破，查明作案人肯定在甲、乙、丙、丁之中?！　”阂沂潜I竊這塊鉆石的罪犯?！　。˙）乙作案。4古代一位國(guó)王和他的張、王、李、趙、錢五位將軍一同出外打獵，各人的箭上都刻有自己的姓氏。”　　李說：“如果不是趙將軍射中的，那么一定是王將軍射中的?！闭?qǐng)根據(jù)國(guó)王的話，判定以下哪項(xiàng)是真的？　?。ˋ）張將軍射中此鹿?！　。‥）錢將軍射中此鹿。　?。–）趙科長(zhǎng)煙癮很大，講這話的人深信趙科長(zhǎng)的煙癮永遠(yuǎn)戒不掉。這天，來了一群人，他們都是懂幾何的人。　?。―）不可能被允許進(jìn)入。　?。˙）王進(jìn)能夠參加英語俱樂部是因?yàn)樗霞尤刖銟凡康幕緱l件。5認(rèn)真學(xué)習(xí)邏輯知識(shí)，加強(qiáng)邏輯訓(xùn)練，可以有效的提高人們的邏輯思維水平和增強(qiáng)邏輯思維能力?！　。–）以偏概全。我的剃刀不能工作，因此，電池一定是用完了。這個(gè)證據(jù)不能被接受，因此，它被破壞了。因此，小菲是我的姐姐。審訊中，甲說：“我不是罪犯?！苯?jīng)調(diào)查證實(shí)四人中只有一個(gè)說的是真話。　?。–）丙說的是真話，乙是罪犯。惟環(huán)境影響決定論者預(yù)言，如果把一對(duì)雙胞胎兒完全分開撫養(yǎng)，同時(shí)把一對(duì)不相關(guān)的嬰兒放在一起撫養(yǎng)，那么，待他們長(zhǎng)大成人后，在性格等內(nèi)在特征上，前兩者之間決不會(huì)比后兩者之間有更多的類似?！　。–）環(huán)境影響和遺傳因素對(duì)人的發(fā)展都起著重要的作用。因此，不斷生產(chǎn)這種藥物將不可避免地導(dǎo)致該種植物的滅絕?！　。―）ibora可以通過插枝繁衍和在人工培育下生長(zhǎng)。如他是法人代表，那我就不是，因?yàn)橐粋€(gè)公司只能有一個(gè)法人代表?！　。―）王也飛不代表本公司。其中：　?、偌撞皇菍W(xué)國(guó)際金融的，乙不是學(xué)外語的?！　≌?qǐng)根據(jù)已知的條件，判斷甲的專業(yè)：　　（A）國(guó)際金融?！　。‥）三種專業(yè)都不可能。　?。˙）傭人不被問。6只有小陳參加，小王和小張才會(huì)一起吃飯；而小陳只到她家附近的酒店吃飯，那里距市中心幾里路遠(yuǎn)；只有小王去，小宋才會(huì)去酒店吃飯?！　。―）小宋不在市中心的酒店吃飯?！　∪绻鲜稣擖c(diǎn)為真，那么以下哪項(xiàng)也為真？　?。ˋ）現(xiàn)在的大學(xué)里沒有基本技能方面的課程了。　?。‥）過去的大學(xué)生比現(xiàn)在的大學(xué)生接受了更多的基本技能教育。因此，沒有任何方式可以阻止這類化學(xué)物質(zhì)進(jìn)一步破壞臭氧層?！　。–）不會(huì)破壞臭氧層的替代品還未開發(fā)出來，并且替代品可能會(huì)的冰箱目前使用的冷卻劑昂貴。市政府否決了這項(xiàng)申請(qǐng)，理由是：龍口開發(fā)區(qū)現(xiàn)只有五幢高層建筑，消防站現(xiàn)有的云梯消防車足夠了。　?。―）龍口開發(fā)區(qū)的高層建筑內(nèi)的防火