小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊秒的認(rèn)識教學(xué)實錄-(2)-wenkub
2023-04-19 04:11:29 本頁面
【正文】 動，才能形成自己的體驗。師：同桌的孩子互相做一個自己喜歡的動作。生2：看電視時可以調(diào)一個臺。2. 認(rèn)識秒針走動師：秒針是怎樣計時的，誰能給大家講一講？生1：秒針走一個小格就是一秒。]二. 觀察探究，建立秒的概念1. 觀察秒針（出示一個鐘面）師：看來孩子們對秒并不陌生。（揭示課題：秒的認(rèn)識）師：對于秒這個新朋友，你了解多少？還想知道什么？生1：1秒很短。教學(xué)難點：探索秒針的計時方法，得出1分＝60秒的過程以及學(xué)生對秒的感知的程度。知道秒針的特征，初步在學(xué)生的頭腦里建立1秒的概念，知道1分＝60秒。能力目標(biāo)：經(jīng)歷聯(lián)系實際生活解決簡單問題的過程，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、交流、合作探究能力，并有效地促進個性思維的發(fā)展。 放映課件（看過春節(jié)聯(lián)歡晚會嗎？咱們再回到晚會現(xiàn)場看看：新年的鐘聲馬上就要敲響了，開始倒計時了，一起來。 師：過年真好！我們又一次聽到了新年的鐘聲。生2：1分鐘就是60秒。老師可要考考你們。生2：秒針走一個大格就是五秒。 師：哦，原來秒針走一個小格就是一秒，就是這樣嗎？（放映課件：鐘面上秒針一動，同時滴答一響。生3：可以呼吸一次。師：經(jīng)過剛才的活動，你對1秒有什么感受？想說點什么？生1：一秒很短。在這堂課中，把學(xué)生對秒的體驗預(yù)設(shè)為重點，新課程著力強調(diào)“經(jīng)歷”，對于抽象的、非物化的“時間”，通過學(xué)生自己用聲音和動作等來配音、配動作，調(diào)動了眼、耳、口、手等多種感官同時參與活動，全方位地感受1秒，使學(xué)生有了具體的、物化的感受。師：短短的1秒鐘，滴答一下就過去了，其實，在1秒鐘里也能干許多事呢。生2：一秒鐘也很有用，時間很寶貴，我們要珍惜時間。孩子們，在生活中你還見過和秒有關(guān)的東西或事情嗎？生1：發(fā)射火箭的時候也要倒數(shù)8……生2：我們開運動會的時候也是1秒1秒地算。[分析：“雙基”的教學(xué)是數(shù)學(xué)課的靈魂，是孩子未來學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)，但我們不能忽視教書育人的本職，要把學(xué)科教學(xué)和思想道德教育有機的結(jié)合起來。生2：不用數(shù)也
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