【總結(jié)】1.有兩根同樣長的鐵絲，第一根用去15米，第二根用去21米，這時第二根剩下的是第一根剩下的2/5，第二根鐵絲長多少米？2.有甲乙兩筐水果，乙筐重24千克，如果從甲筐中倒出25%給乙筐，那甲乙兩筐的水果就一樣重了，兩筐水果一共有多重？3.從甲地到乙地，當(dāng)行駛到全程的60%時，正好超過中點120千米，這時離終點還有多少千米？4.一件上衣打七五折
2025-04-04 04:36
【總結(jié)】學(xué)越輔導(dǎo)—六年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練平面圖形面積問題知識導(dǎo)航計算平面圖形的面積時，有些問題乍一看，在已知條件與所求問題之間找不到任何聯(lián)系，會使你感到無從下手。這時，如果我們能認(rèn)真觀察圖形，分析、研究已知條件，并加以深化，再運用我們已有的基本幾何知識，添加一些輔助線，運用平移旋轉(zhuǎn)、剪拼組合等方法，對圖形進(jìn)行恰當(dāng)合理的變形，再經(jīng)過分析推導(dǎo)，方能尋求出解題的途徑。下面是小學(xué)常見的一些等積模型
2025-04-04 03:37
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案(正方體 網(wǎng)絡(luò)教研成果總結(jié)材料 一、研究的背景與意義 所謂“網(wǎng)絡(luò)教研”就是一種以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，開展教研工作的新方式，是拓寬教學(xué)研究途徑，推進(jìn)校本教研，縮小城鄉(xiāng)教育差...
2024-11-09 03:57
【總結(jié)】2011～2012學(xué)年第一學(xué)期六年級計算競賽總結(jié)為提高學(xué)生的計算能力，在第七周我們六年級兩個班利用午讀30分鐘的時間進(jìn)行對學(xué)生的計算能力進(jìn)行考察。考查的結(jié)果是令人滿意的！大部分學(xué)生不僅計算速度快，而且準(zhǔn)確率也很高。但仍然存在少數(shù)學(xué)生有拖拉的習(xí)慣，導(dǎo)致計算不過關(guān)。為了能促使學(xué)生有良好的計算習(xí)慣，編排練習(xí)題時，題目可按鞏固基礎(chǔ)知識的，提高運算基本技能的，形成運算技巧的順序進(jìn)行。要注意如何組織
2025-03-23 00:45
【總結(jié)】2011年小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)升中真題試卷【八】鎮(zhèn)名：_______學(xué)校：________試室：________座號：________姓名：________一、填空題。(每題2分，共20分)(1)八百零六萬七千三百寫作：()，用“四舍五入”的方法省略“萬”位后面的尾數(shù)，求出的近似數(shù)是()。(2)2÷3的商用分?jǐn)?shù)表示
2025-01-18 04:24
【總結(jié)】江蘇省南京市下關(guān)區(qū)小學(xué)六年級數(shù)學(xué)（下）復(fù)習(xí)卷（六）班級姓名一、填空。（共23，每空1分）1、一個數(shù)由3個億，6個千萬，4個千，8個一組成，這個數(shù)寫作（），改寫成以“萬”作單位的數(shù)是（）萬，省略“億”后面的尾數(shù)是（）億。
2024-12-11 12:12
【總結(jié)】《扇形統(tǒng)計圖》六年級數(shù)學(xué)教案 《扇形統(tǒng)計圖》六年級數(shù)學(xué)教案1 教材分析 本單元的主要教學(xué)內(nèi)容包括：認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點，運用扇形統(tǒng)計圖進(jìn)行分析和了解必要的信息。教材注重從生活...
2024-12-06 01:14
【總結(jié)】立體圖形的復(fù)習(xí)制作：大義中心小學(xué)吳忠立體圖形長方體正方體圓錐體圓柱體球..o立體圖形長方體正方體圓錐體圓柱體球(特殊的長方體）立體圖形長方體正方體圓錐體圓柱體球都是平面圍成的有曲面
2024-11-07 00:52
【總結(jié)】...小學(xué)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖匯總 ..
2025-07-23 03:42
【總結(jié)】教學(xué)情況記載表學(xué)生姓名性別年級六上科目數(shù)學(xué)上課時間日期：年月日主講學(xué)期課時總課時次課學(xué)生所在學(xué)校時間：星期本次授課第次復(fù)習(xí)要求扇形統(tǒng)計圖的意義及實際運用。統(tǒng)計圖分類1、扇形統(tǒng)計圖的意義：用整個圓的面積表示總數(shù)，用圓內(nèi)各個扇
【總結(jié)】六年級小升初數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練試卷 1、（）。2、用6條9米長的繩子連成一條長繩，每個打結(jié)處用去1米，連起來的繩子長（??）米。3、兩數(shù)相除商為8，余數(shù)為16，被除數(shù)、除數(shù)、商及余數(shù)的和為463，被除數(shù)是（??）。4、a＝2×3×m，b＝3×5×m（m是自然數(shù)且m≠0），如果a和b的最
2025-04-04 03:33
【總結(jié)】第一篇：初中一年級數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖 初中一年級數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖 以下是導(dǎo)出的WORD文件的內(nèi)容。 初中數(shù)學(xué)一1有理數(shù)分類正數(shù)Subtopic0負(fù)數(shù) 在整數(shù)前面加上“－”號的數(shù)負(fù)數(shù)的歷史 負(fù)數(shù)與正數(shù)常...
2024-11-16 05:44
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案第四章常見的量知識梳理、計量和計量單位的意義事物的多少、長短、大小、輕重、快慢，這些可以測定的客觀事物的特征叫做量。把一個要測定的量同一個作為標(biāo)準(zhǔn)的量相比較叫做計量。用來作為計量標(biāo)準(zhǔn)的量叫做計量單位。（1)長度單位：1千米=1000米1米=10分米=100厘米1分米＝10厘米1厘米＝10毫米(2)面積和地積單位(3
2025-01-15 06:24
【總結(jié)】條形統(tǒng)計圖六年級數(shù)學(xué)說課稿 一、教材分析 1、說課內(nèi)容：九年義務(wù)教育小學(xué)六年級數(shù)學(xué)第十二冊P55-P56條形統(tǒng)計圖。 2、學(xué)材分析： 在第八冊教材中，已經(jīng)教學(xué)過一些簡單...
2024-12-07 00:36
【總結(jié)】今天講座的主要內(nèi)容如下：一、思維導(dǎo)圖簡介二、了解形象思維三、思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)?在正式開始之前，大家先熱熱身，做一個游戲。24點游戲：4個數(shù)字用加減乘除或括號的形式運算，：大家做做，開始3,3,3,3；4,4,4,4；5,5,5,5；6,6,6,6；接下來：7,7,7,7；4,4,10,10；4,4,10,10；這個
2025-08-05 05:58
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