小學二年級數(shù)學下冊知識點歸納-wenkub
2023-04-19 04:06:25 本頁面
【正文】 五單元 混合計算一、混合計算混合運算，先乘除，后加減，有括號的要先算括號里面的。角：銳角、直角、鈍角。成軸對稱圖形的漢字： 一，二，三，四，六，八，十，大，干，豐，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，畫，傘，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，畝，目，山，單，殺，美，春，品，工，天，網(wǎng)，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亞。商、因數(shù)因數(shù)=積、一個因數(shù)=積247。用乘法口訣求商時，想除數(shù)和幾相乘的被除數(shù)。除法算式各部分的名稱：在除法算式中，除號前面的數(shù)就被除數(shù)，除號后面的數(shù)叫除數(shù)，所得的數(shù)叫商。數(shù)量=單價。 單價數(shù)量=總價。（3）除法算式各部分名稱：被除數(shù)247。數(shù)據(jù)收集整理分析表格。新人教版二年級數(shù)學下冊知識點復習總結第一單元 數(shù)據(jù)收集整理用畫“正”字的方法收集數(shù)據(jù)。第二單元 表內(nèi)除法（一）一、平均分平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。除數(shù)=商?？們r247。二、除法除法算式的含義：只要是平均分的過程，就可以用除法算式表示。三、用2~6的乘法口訣求商求商的方法：（1）用平均分的方法求商。四、解決問題解決有關平均分問題的方法：總數(shù)247。另一個因數(shù)用乘法和除法兩步計算解決實際問題的方法：（1）所求問題要求求出總數(shù)，用乘法計算；（2）所求問題要求求出份數(shù)或每份數(shù)，用除法計算。平移：當物體水平方向或豎直方向運動，并且物體的方向不發(fā)生改變，這種運動是平移。銳角比直角小，鈍角比直角大。只有加、減法或只有乘、除法，都要從左到右按順序計算。第六單元 有余數(shù)的除法一、有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法的意義：在平均分一些物體時，有時會有剩余。（3）試商，商寫在被除數(shù)上面，并要對著被除數(shù)的個位。（1）商：即試商，想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)且小于被除數(shù)，那么商就是幾，寫在被除數(shù)的個位的上面。二、解決問題根據(jù)除法的意義，解決簡單的有余數(shù)的除法的問題，要根據(jù)實際情況，靈活處理余數(shù)。寫數(shù)時，要從高位寫起，幾個百就在百位寫幾，幾個十就在十位寫幾，幾個一就在個位寫幾，哪一位上一個數(shù)也沒有就寫0占位。10個一是十，10個十是一百，10個一百是一千，10個一千是一萬。三、整百、整千數(shù)加減法整百、整千加減法的計算方法。第八單元 克和千克克和千克是國際上通用的質(zhì)量單位。一般統(tǒng)一成單位“克”。通過對數(shù)據(jù)進行簡單的分析，體會運用數(shù)據(jù)進行表達與交流的作用，感受數(shù)據(jù)中蘊含的信息。：投票記錄數(shù)據(jù)（數(shù)量比較少），畫“正”字記錄數(shù)據(jù)（數(shù)量比較多）。從中選擇（）最合適，為什么？（選最多的，因為）你喜歡（），這組有（）。使學生會用畫圖、語言敘述等方式表征理解問題和分析問題的過程，能夠運用加法、減法、乘法、除法解決簡單的實際問題。分的份數(shù)=每份數(shù)。除數(shù)=商 算式的讀法：被除數(shù)除以除數(shù)等于商。四、口訣缺誰，商就是誰。分析題意，看關鍵詞，列出算式，正確計算。一種是：求A里面有幾個,A247。借助日常生活中的對稱現(xiàn)象，
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