【總結(jié)】研究故事中的數(shù)學(xué)問題教學(xué)內(nèi)容教科書第40~41頁“綜合應(yīng)用:研究故事中的數(shù)學(xué)問題”。教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。,提出數(shù)學(xué)問題的能力。、解決問題的能力,培養(yǎng)一定的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)重、難點(diǎn)在故事中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,提出數(shù)學(xué)問題。教學(xué)準(zhǔn)備全班同學(xué)每人準(zhǔn)備一個(gè)數(shù)學(xué)故
2024-11-24 19:33
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問題情境的創(chuàng)設(shè) 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問題情境的創(chuàng)設(shè) 摘要:本文論述了小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的四大原則:趣味性、針對(duì)性、思考性、探究性;重點(diǎn)闡明了創(chuàng)設(shè)問題情境的方法,特別從以下幾個(gè)...
2024-10-21 11:20
【總結(jié)】第一篇:《解決數(shù)學(xué)問題》微課教學(xué)設(shè)計(jì) 《解決數(shù)學(xué)問題》微課教學(xué)設(shè)計(jì) 江西省興國縣梅窖鎮(zhèn)三僚小學(xué) 曾令紅 一、教學(xué)內(nèi)容 跳繩比賽:求總和問題,求相差多少的問題,屬人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元中...
2024-10-13 15:20
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)新課程背景下的有效教學(xué)問題 小學(xué)數(shù)學(xué)新課程背景下的有效教學(xué)問題(劉莉老師講義)教師簡(jiǎn)介:劉莉,湖北省教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員,中學(xué)高級(jí)教師,教育碩士,中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)第七屆...
2024-11-14 19:30
【總結(jié)】傳送帶上的力學(xué)問題金臺(tái)高級(jí)中學(xué) 梁喜軍物體在傳送帶上運(yùn)動(dòng)時(shí),往往會(huì)牽涉到摩擦力的突變和相對(duì)運(yùn)動(dòng),這是一個(gè)難點(diǎn)。當(dāng)物體與傳送帶相對(duì)靜止時(shí),物體與傳送帶間可能存在靜摩擦力,也可能是滑動(dòng)摩擦力,也可能不存在摩擦力;當(dāng)物體與傳送帶相對(duì)滑動(dòng)時(shí),物體與傳送帶間有滑動(dòng)摩擦力,這時(shí)物體與傳送帶間會(huì)有相對(duì)滑動(dòng)的位移。當(dāng)物體達(dá)到與傳送帶相同的速度(未必此后就相對(duì)靜止)時(shí),要做假設(shè)判斷,即假設(shè)此后物體相對(duì)于
2025-03-24 06:58
【總結(jié)】引導(dǎo)語:為什么緊張時(shí),手掌心會(huì)流汗?當(dāng)我們感到興奮、害怕或緊張時(shí),這些情緒就會(huì)在交感神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)起反應(yīng),進(jìn)而刺激臉部、手掌、腳掌與腋下外分泌腺流汗啦!12個(gè)有趣的科學(xué)問題,以前都不敢問的問題,現(xiàn)在都解開了! ??? 頭發(fā)本身其實(shí)是沒有顏色的!所以你的頭發(fā)顏色是根據(jù)于色素分泌而形成的,因此隨著時(shí)間頭發(fā)的顏色也會(huì)跟著改變。當(dāng)一個(gè)人便老,身體就會(huì)逐漸停止制造這個(gè)色素,
2025-03-24 04:06
【總結(jié)】陶瓷制作中的化學(xué)問題陶瓷是陶器和瓷器的總稱。陶瓷材料大多是氧化物、氮化物、硼化物和碳化物等。陶瓷材料的成份主要是氧化硅、氧化鋁、氧化鉀、氧化鈉、氧化鈣、氧化鎂、氧化鐵、氧化鈦等。常見的陶瓷原料有粘土、石英、鉀鈉長(zhǎng)石等。陶瓷原料是地球原有的大量資源黏土經(jīng)過淬取而成。而粘土的性質(zhì)具韌性,常溫遇水可塑,微干可雕,全干可磨;燒至700度可成陶器能裝水;燒至1230度則瓷化,可完全不吸水且耐高溫耐
2025-06-15 21:11
【總結(jié)】根據(jù)生活情境提出可探究的科學(xué)問題專題日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會(huì)讓我們產(chǎn)生疑問,把疑問陳述出來,就形成了問題,但不一定是科學(xué)問題,像個(gè)人愛好、道德判斷、價(jià)值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題,比如,“哪種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋更好?”“為減少污染和交通擁堵,應(yīng)該限制小汽車的使用嗎?”等都不屬于科學(xué)問題??茖W(xué)問題是指:能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題,例如,“純水和鹽水哪一
2025-03-25 12:18
【總結(jié)】Hilbert23個(gè)數(shù)學(xué)問題在1900年巴黎國際數(shù)學(xué)家代表大會(huì)上,希爾伯特發(fā)表了題為《數(shù)學(xué)問題》的著名講演。他根據(jù)過去特別是十九世紀(jì)數(shù)學(xué)研究的成果和發(fā)展趨勢(shì),提出了23個(gè)最重要的數(shù)學(xué)問題。這23個(gè)問題通稱希爾伯特問題,后來成為許多數(shù)學(xué)家力圖攻克的難關(guān),對(duì)現(xiàn)代數(shù)學(xué)的研究和發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響,并起了積極的推動(dòng)作用,希爾伯特問題中有些現(xiàn)已得到圓滿解決,有些至今仍
2025-01-11 03:38
【總結(jié)】關(guān)于“三角板中的數(shù)學(xué)問題”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): ,知道用直角和銳角拼出的一定是鈍角。 、銳角、鈍角的認(rèn)識(shí),發(fā)展初步的空間觀念。 ,培養(yǎng)動(dòng)手操作、合作探究和創(chuàng)新的意識(shí),提...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】千禧七大數(shù)學(xué)問題千禧七大數(shù)學(xué)問題????2000年美國克雷數(shù)學(xué)促進(jìn)研究所提出。為了紀(jì)念百年前希爾伯特提出的23問題。每一道題的賞金均為百萬美金。1、黎曼猜想。黎曼猜想,即素?cái)?shù)的分布最終歸結(jié)為所謂的黎曼ζ函數(shù)的零點(diǎn)問題。黎曼在1859年在論文《在給定大小之下的素?cái)?shù)個(gè)數(shù)》中做出這樣的猜想:ζ(z)函數(shù)位于0≤x≤1之間的全
2025-01-18 05:46
【總結(jié)】160。微積分學(xué)的重要性,眾所周知。世界上每年都有數(shù)千萬人學(xué)習(xí)微積分。我國高中數(shù)學(xué)新課程中,也增加了微積分初步的一些內(nèi)容。 微積分的基本原理,很難說得清楚明白。在數(shù)學(xué)史上,牛頓和萊布尼茲被譽(yù)為微積分的主要?jiǎng)?chuàng)建人。他們對(duì)自己創(chuàng)建的微積分就說不明白。當(dāng)時(shí)和后來的許多杰出數(shù)學(xué)家,包括歐拉這樣的偉大數(shù)學(xué)家,也說不明白。數(shù)學(xué)家使用原理說不清的方法來解決問題,引來了激烈的冷嘲熱諷。 數(shù)學(xué)家是向前看的
2025-01-18 06:53
【總結(jié)】北京市基本功大賽·教學(xué)設(shè)計(jì)1讓學(xué)生在主題活動(dòng)中開展問題引領(lǐng)式學(xué)習(xí)——四年級(jí)“租車中的數(shù)學(xué)問題”教學(xué)設(shè)計(jì)
2024-11-23 00:39
【總結(jié)】-1-探索數(shù)學(xué)問題的一些方法一、基本數(shù)列舉例【嘗試一】序號(hào):○1○2○3○4○5○n備注:1、1,3,5,7,_____??__________等差數(shù)列:
2024-11-19 08:35
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)《郵票中的數(shù)學(xué)問題》說課稿 一、說教材 1、教材分析: 本課是一節(jié)實(shí)踐課,內(nèi)容選取與學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系的寄信活動(dòng)為素材,通過探究如何確定郵資,如何根據(jù)信函質(zhì)量支付郵資等活動(dòng),一方面...
2024-12-04 05:59