初中數(shù)學(xué)數(shù)軸說課稿——絕對好-wenkub
2023-04-19 03:48:30 本頁面
【正文】 生在教師營造的“探索”的環(huán)境里，積極參與，互相討論，一步步地掌握數(shù)軸的概念，并通過練習(xí)，使學(xué)生更好地理解數(shù)軸概念，從而體會數(shù)形結(jié)合的思想。學(xué)情分析：《數(shù)軸》是人教版七年級數(shù)學(xué)上冊第一章第2節(jié)第2 小結(jié)的內(nèi)容。首先，對本節(jié)教材內(nèi)容進(jìn)行分析?！稊?shù)軸》說課稿尊敬的各位評委、老師，你們好！在此之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了正、負(fù)數(shù)、有理數(shù)等基礎(chǔ)知識，為學(xué)習(xí)數(shù)軸打好了基礎(chǔ)，數(shù)軸非常直觀第把數(shù)與點集合起來，不僅可以是學(xué)生加深對有理數(shù)的認(rèn)識，還為以后學(xué)習(xí)相反數(shù)、絕對值、比較大小等做好鋪墊，因而本節(jié)內(nèi)容在教材中具有承前啟后的作用。（1）知識掌握上，七年級學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)有理數(shù)中的正負(fù)數(shù)，對正負(fù)數(shù)的概念理解不一定很深刻，所以應(yīng)全面系統(tǒng)的去講述。二、教法、學(xué)法分析有方法就要有手段進(jìn)行依托，我所采用的教學(xué)手段是：多媒體輔助教學(xué)通過件演示，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生分四人小組討論、交流、總結(jié)并派代表發(fā)言。學(xué)生通過小組合作學(xué)會主動探究－主動總結(jié)－主動提高，突出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們在感知知識的過程中，無疑提高了探索－發(fā)現(xiàn)－實踐－總結(jié)的能力。了解數(shù)軸的概念，學(xué)會如何畫數(shù)軸；知道如何在數(shù)軸上表示有理數(shù)，能說出數(shù)軸上有理數(shù)的點所表示的數(shù)；知道任何一個有理數(shù)在數(shù)軸上都有唯一的點與之對應(yīng)。情感態(tài)度與價值觀正確理解數(shù)軸的概念和有理數(shù)在數(shù)軸上的表示方法是本節(jié)課的教學(xué)重點，建立有理數(shù)與數(shù)軸上的點蝗對應(yīng)關(guān)系（數(shù)與形的結(jié)合）是本節(jié)課的教學(xué)難點。首先我出示生活中的一個問題情景：在一條東西方向的馬路上，有一個汽車站，試畫圖表示這一情境。教師著重讀出站東3米，站西3米，以暗示學(xué)生它們是一對相反意義的量，一個記為正數(shù)，那另一個就記為是負(fù)數(shù)。 由于溫度計與數(shù)軸最為接近，它又是學(xué)生所熟悉的帶刻度的度量工具，所以
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