六年級數(shù)學單元知識點-wenkub
2023-04-19 03:36:39 本頁面
【正文】 別是3,17和20?？键c三：份數(shù)與比的結合應用 必記內容：將比和份數(shù)結合，注意前項和分子對應，后項和分母對應。C.例題分析：男生人數(shù)比女生少 【參考答案】C【知識點】分數(shù)乘除法比較大小 【解析】本題主要考察學生分數(shù)除法計算的知識點。例題分析：下列算式中，商最大的是( )(a0) A. 2，5 B. 5，2 C. 2，2 D. 5，5 【參考答案】A 【知識點】數(shù)對表示的意義 【解析】本題主要考察學生對數(shù)對應用的理解。單元二內容：位置考點一：能用數(shù)對表示物體正確的位置必記內容：用數(shù)對表示物體位置，要先確定列數(shù)，再確定行數(shù)。今年有畢業(yè)生多少人?正確列式是( )。然后根據(jù)乘法分配律的形式拆分為即可算出答案?！眲t先算乘除，后加減，有括號先算括號內的。 【參考答案】C 【知識點】因數(shù)與積的關系【解析】真分數(shù)是小于1的數(shù)，因為一個數(shù)(不為0)乘小于1的數(shù)，積小于這個數(shù)。=2米即可，注意計算時得數(shù)要約到最簡。必記內容：分數(shù)乘整數(shù)的意義：求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。 一個數(shù)乘分數(shù)的意義：求一個數(shù)的幾分之幾是多少?？键c二：因數(shù)與積的關系必記內容：一個數(shù)(不為0)乘大于1的數(shù)，積大于這個數(shù)。若沒有標明這個數(shù)不為0，答案則為不能確定，因此做題必須細心，認真。 乘法交換律ab = ba 乘法結合律abc = a(bc)乘法分配律拆：(a+b)c = ac+bc 合：ac+bc =(a+b)c例題分析：但要緊記沒有加法分配律。A. D.【參考答案】B 【知識點】分數(shù)乘法解決問題B. 【解析】單位“1”是去年的畢業(yè)生550人，今年的人數(shù)比去年的多 ，因此今年的人數(shù)對應的分率為1+ 在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置，先找出數(shù)對表示的是第幾列，第幾行，然后在列數(shù)與行數(shù)相交處描點。只有A正確。B. a1 C. a247?？梢韵葘⑺谐ㄗ兂沙朔?，然后按乘法比較大小的判別方式進行比較，因為C中的答案是唯一一個大于1的，因此答案選C。則女生人數(shù)是男生的( )。D. 【參考答案】B【知識點】利用份數(shù)方法解決分數(shù)除法問題 【解析】本題主要考察學生分數(shù)除法與份數(shù)相結合的知識點。例題分析：一杯鹽水，鹽占鹽水的則能馬上得出答案B。單元四內容：比考點一：理解比的意義與基本性質必記內容：比的意義：表示兩個量相除的一種關系。B (B≠0) 比的基本性質：比的前項和后項同時乘以或除以相同的數(shù)(0除外)比值不變。男運動員人數(shù)和隊員總人數(shù)的比是( )，比值是( )。 【知識點】化簡比，求比值【解析】本題主要考察學生化簡比，求比值的知識點?？键c二：分率、商、比的互化必記內容：分率化為比 找單位“1” 標份數(shù) 對應寫比 比化為分率 標份數(shù) 單位“1”作分母(差量作分子)商(倍數(shù))化為比 商(倍數(shù))寫成分數(shù)形式 分數(shù)寫成比的形式例題分析： 女同學人數(shù)是男同學的女同學和總人數(shù)之比是( )。第一空單位“1”是“女同學”，所以分母寫4，男、女份數(shù)差為1，分子寫1，答案是甲247。對應份數(shù) 所求量=每份量對應份數(shù)例題分析：用360m長的鐵絲剛好繞成一個長方體框架(接口不計)，已知長方體的長、寬、高的比是3:2:1,求它的長、寬、高各是多少cm? 【參考答案】長+寬+高：360247。(m )【知識點】按比例分配 【解析】本 題主要考察學生按比例分配的知識點。圓周率是一個實際數(shù)而非未知數(shù)，而且是一個比值，需要同學們理解。③圓心確定圓的位置，半徑確定大小，圓的大小是指圓的面積。半圓弧公式： ②環(huán)形面積公式：例題分析：常見在填空題與選擇題。A、3：5 B、 5：3 C、9：25 D、25：9 【參考答案】A。 ③時針分針都是屬于半徑例題分析：一只掛鐘的時針長8cm，分針長12cm，這個掛鐘一晝夜分
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