【總結】第一篇:六下數(shù)簡便計算教學設計 《簡便運算總復習》教學設計 【內(nèi)容簡析】 數(shù)與計算是小學數(shù)學教學的基本內(nèi)容,計算能力是小學生必須形成的基本技能,它是學生今后學習數(shù)學的奠基,所以計算教學一直是小學...
2025-10-26 00:43
【總結】第一篇:六下語文名師教學設計 篇一:名師教案獲獎教案優(yōu)秀教案六年級下冊語文魯賓孫漂流記教學設計 六年級語文第十二冊教學設計備課教師王成玲2013年3月19日 篇二:語文s版六下:《出色的老師》優(yōu)...
2025-10-31 17:00
【總結】1 《練習7》教學設計(蘇教版六下) 教學要求: 1、學習孔子的名言,理解其意思,知道其出處。在生活中注 意收集名人名言。 2、誦讀積累成語,學習傳統(tǒng)文化知識。 3、寫好鋼筆字。 4...
2025-08-06 15:55
【總結】第一篇:六下Unit5教學設計 六年級下冊Unit5Aparty第一課時(storytime)教學設計 鹽城市亭湖區(qū)青墩小學 徐玲Teachingmaterialanalysis: 本單元圍繞...
2025-10-20 02:06
【總結】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?與綠地面積有關的實際問題。?識和方法解決問題的能力。?。(1)1997年我國城市人均綠地面積比1996年增加了多少平方米??1996年至2020年,平均每年增加了多少平方米??1997年我國城市人均綠地面積比1996年增加了百分之幾?(2)北京市的
2025-11-02 21:49
【總結】第一篇:六下數(shù)學練習冊答案(推薦) 第6頁答案 1、(1)×(2)√(3)√(4)×2、70,95,55,65。3、306÷360=85%……八五折4、2800—2800×85%=420(元)兒童...
2025-10-04 12:50
【總結】第一篇:六下第五單元數(shù)學廣角 六下第五單元數(shù)學廣角 人民教育出版社課程教材研究所小學數(shù)學課程教材研究開發(fā)中心 一、教學內(nèi)容抽屜原理。 二、教學目標 1.經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“...
2025-10-08 14:01
【總結】圖文并茂課時2-3課時學習領域造型、表現(xiàn)、設計、應用教學目標:學會運用繪畫形式表現(xiàn)自己的想法,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性,增強學生的生活情趣。:學習用繪畫表現(xiàn)自編故事的形式特點,通過創(chuàng)作畫,使學生進一步掌握人物動作的畫法。:通過畫自編故事,使學生從生活中體會真、善、美。教學重點第一課時:了解繪畫故事的表現(xiàn)特點,感
2024-12-03 09:29
【總結】整式的除法整式除法的基本思想與整式乘法類似,也是把單項式的除法轉化為數(shù)的除法和同底數(shù)冪的除法,把多項式除以單項式轉化為單項式相除,因此可類比整式乘法的有關知識來學習整式除法,這樣可收到事半功倍的學習效果.一、單項式除以單項式[來法則:單項式相除,把系數(shù)、同底數(shù)冪分別相除后,作為商的因式;對于只在被除式里含有的字母,則連同它的指
2024-11-19 20:34
【總結】六年級下冊第五課《音樂會》教學設計教學目標:知識、能力目標1、了解海報的元素,掌握音樂海報設計的基本步驟和方法。2、運用線、形、色相結合的表現(xiàn)形式自主設計一份音樂海報。3、用心設計、動手繪畫,發(fā)展學生綜合解決問題的能力。情感態(tài)度價值觀目標激發(fā)學生熱愛藝術的興趣,用心去裝點生活。
2024-11-20 02:03
【總結】奇思妙想活動一:發(fā)現(xiàn)*激趣看,老師給大家?guī)砹艘患Y物,你能猜出它是什么東西嗎?瑞士軍刀看他除了可以做軍刀之外還是一件什么?Mp3多奇妙呀!正式有了設計師們的奇思妙想,才會有這么新奇的產(chǎn)品。今天,讓我們也來奇思妙想,展開想象的翅膀,創(chuàng)造嶄新的生活?;顒佣簡l(fā)聯(lián)想生活中,你還見過什么樣的奇思妙想嗎?和小伙伴交流一下
【總結】《太陽家族》教材分析:通過前期的學習,學生對地球進行了較深入的探究,知道了地球是太陽系的主要成員之一,太陽系各成員之間有著密切的聯(lián)系。但學生對太陽系的空間觀念、太陽系的構成及成員之間的關系等相關內(nèi)容了解比較少。本課設計目的就是讓學生通過各種相關資料的交流、模型的構建等活動,比較深入地認識和了解太陽系。教學目標:1、能運
2024-12-05 07:19
【總結】我們即將畢業(yè)教學過程:活動一:談話引入。設計意圖:這一環(huán)節(jié),是一首小詩來激發(fā)學生的離別情感,勾起學生對小學六年生活的美好回憶,從而導入新課。同學們,今天老師給大家?guī)淼牟皇敲利惖膱D畫,而是一首我寫的詩,你們誰愿意來第一個來欣賞一下。出示課件1:學生配樂朗讀:每到六年級心里就有些難過你們就要離開而我剛剛收獲
2024-11-18 21:03
【總結】一、導入:同學們,我們已經(jīng)知道在自然界有各種各樣的能量,你能說一說都有哪些能量嗎?生:聲能、動能、電能、化學能、熱能、光能。師:同學們說的可真多,那你們知道嗎?能量之間還可以相互轉換呢!比如電燈可以發(fā)亮是由電能轉換為電燈的光能和熱能;人的運動是由人體的化學能轉換為動能和熱能;水車吱呀呀的唱歌是由水能轉換為聲能和動能;所以能量的轉換是可以相互轉換的,這節(jié)
2024-12-04 19:22
【總結】青島版科學六年級下冊第一單元《我像誰》教學設計一、教學目的:1、引導學生全面細致地觀察人體特征,進一步提高比較分析和推理能力;2、在觀察中培養(yǎng)學生認真求實,嚴謹細致的科學態(tài)度。二、重點難點:了解什么是人體的遺傳和變異現(xiàn)象,并知道遺傳和變異是生物界普通存在的生命現(xiàn)象,為以后的進一步學習打下基礎;三
2024-11-19 23:32