信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)整合課例-wenkub
2023-04-19 03:22:01 本頁面
【正文】 索信息和處理信息的能力。五、學(xué)生分析六年級學(xué)生已初步具備了主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺思考的能力。七、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1．播放“嫦娥一號”的精彩回放。3. 師：紅色的數(shù)認(rèn)識嗎？真不錯(cuò)。（板書）（1）點(diǎn)擊小資料瀏覽（2）回答紅色數(shù)字是百分?jǐn)?shù)。3. 請同學(xué)們點(diǎn)擊百分?jǐn)?shù)的意義，進(jìn)行自學(xué)。（1）學(xué)生匯報(bào)。 1. 師：百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)有區(qū)別，百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式，而在原來的分子后面加上百分號“%”來表示，例如：百分之四十寫作40%；%。 百分之三百 百分之三點(diǎn)九 百分之八十五 百分之五十 百分之一百二十五 百分之零點(diǎn)一四 百分之一百 百分之零點(diǎn)零五 百分之十一4. 師：自由讀百分?jǐn)?shù)，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考：哪些百分?jǐn)?shù)比較特別？把你認(rèn)為比較特別的百分?jǐn)?shù)放在一邊匯報(bào)5. 通過這次活動(dòng)，你對百分?jǐn)?shù)有什么新的認(rèn)識？ （1）學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊“讀一讀”（2）學(xué)生點(diǎn)擊“寫一寫”（3）學(xué)生在電腦上自由拖動(dòng)百分?jǐn)?shù)分類。師：同學(xué)們今天在課堂上思維活躍、發(fā)言積極，老師非常的滿意！下面我們來進(jìn)行一次 “涂方格”的 比賽。我涂了（ ）個(gè)方格，用百分?jǐn)?shù)表示是（ ）師：請問，你涂了多少個(gè)方格？用百分?jǐn)?shù)怎么表示？誰比他涂得多？
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