【總結(jié)】 2018中考數(shù)學(xué)知識點:反比例函數(shù) 1、反比例函數(shù)的概念 一般地,函數(shù)(k是常數(shù),k0)叫做反比例函數(shù)。反比例函數(shù)的解析式也可以寫成的形式。自變量x的取值范圍是x0的一切實數(shù),函...
2024-12-02 22:03
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第二十六章反比例函數(shù)課堂達標素養(yǎng)提升第二十六章反比例函數(shù)第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用課堂達標一、選擇題第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用C1.點P在反比例函數(shù)y=-23x的圖象上,過點P分別作兩坐標軸的垂線
2025-06-16 15:38
【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù).3、一次函數(shù)一般形式是y=(≠0),它的圖象是一條.一、新課引入bkx?2、正比例函數(shù)一般形式是y=(≠0),它的圖象是一條過原點的.kxk直線1、什么是函數(shù)?叫
2025-06-19 12:00
【總結(jié)】反比例函數(shù)第二十六章反比例函數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)反比例函數(shù)1.理解并掌握反比例函數(shù)的概念.(重點)2.從實際問題中抽象出反比例函數(shù)的概念,能根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的解析式.(重點、難點)學(xué)習(xí)目標生活中我們常常通過控制電阻的變化來實現(xiàn)舞臺燈光的
2025-06-19 07:25
2025-06-18 00:39
2025-06-19 12:01
【總結(jié)】人民教育出版社初中代數(shù)第三冊說課人:定州市中山東路中學(xué)苑玉平一、教材分析二、目標分析三、過程分析四、教法分析一、教材分析(一)、教材所處的地位和作用
2024-11-12 14:34
2025-06-16 13:59
【總結(jié)】新人教版九年級上冊數(shù)學(xué)知識點歸納第二十一章一元二次方程一元二次方程在一個等式中,只含有一個未知數(shù),且未知數(shù)的最高次數(shù)是2次的整式方程叫做一元二次方程。一元二次方程有四個特點:(1)只含有一個未知數(shù);(2)且未知數(shù)次數(shù)最高次數(shù)是2;(3)是整式方程.要判斷一個方程是否為一元二次方程,先看它是否為整式方程,若是,再對它進行整理.如果能整理為ax2+bx+c=0(a≠0
2025-04-04 03:12
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(1)一條直線二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)一、復(fù)習(xí)提問,引入新知一次函數(shù)y=kx+b(k≠0))0(??kxky反比例函數(shù)?步驟一:列表畫出反比例函數(shù)的函數(shù)圖象.6yx?xy=x6162
2025-06-15 16:22
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)反比例函數(shù)綜合應(yīng)用題1.如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象l與坐標軸分別交于點E、F,與雙曲線y=-(x<0)交于點P(-1,n),且F是PE的中點.(1)求直線l的解析式;(2)若直線x=a與l交于點A,與雙曲線交于點B(不同于A),問a為何值時,PA=PB?2.如圖,已知反比例函數(shù)y=的圖象與正比例函數(shù)y=kx的圖象交于點A(m,-
2025-04-04 03:03
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第二十六章反比例函數(shù)課堂達標素養(yǎng)提升第二十六章反比例函數(shù)第1課時反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)課堂達標一、選擇題B1.反比例函數(shù)y=2x的圖象在()A.第一、二象限B.第一、三象限C.第二、三象限
2025-06-18 04:16
【總結(jié)】反比例函數(shù)知識點整理一、反比例函數(shù)的概念1、解析式:其他形式:①②例1.下列等式中,哪些是反比例函數(shù)(1)(2)(3)xy=21(4)(5)(6),函數(shù)是反比例函數(shù)?例3.函數(shù)是反比例函數(shù),且它的圖像在第二、四象限,的值是_____例4.已知函數(shù)y=y(tǒng)1+y2,y1與x成正比例,y2與x成反比例,且當(dāng)x=1時,y=4;當(dāng)x=2時,y
2025-04-04 03:46
2025-06-18 03:06
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-21 03:30