【總結(jié)】《小數(shù)的意義和性質(zhì)》同步試題北京市東城區(qū)新鮮胡同小學(xué)于碩一、填空1.是由()個(gè)、()個(gè)和()個(gè)組成的??疾槟康模盒?shù)的數(shù)位順序及計(jì)數(shù)單位。答案:5,8,6。解析:小數(shù)點(diǎn)右邊的第一位是十分位,它表示幾個(gè),十分位上是5,就表示
2024-11-30 13:51
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)總復(fù)習(xí)1、什么樣的數(shù)可以用分?jǐn)?shù)表示?什么是分?jǐn)?shù)單位?2、分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系?3、什么樣的數(shù)是真分?jǐn)?shù)?真分?jǐn)?shù)的大小有什么特征?4、什么樣的數(shù)是假分?jǐn)?shù)?假分?jǐn)?shù)的大小有什么特征?找一找,填一填。758345339812111011真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)75
2024-11-12 15:14
【總結(jié)】第一頁,編輯于星期六:七點(diǎn)三十四分。,第二頁,編輯于星期六:七點(diǎn)三十四分。,第三頁,編輯于星期六:七點(diǎn)三十四分。,第四頁,編輯于星期六:七點(diǎn)三十四分。,第五頁,編輯于星期六:七點(diǎn)三十四分。,第六頁,編...
2024-10-21 22:23
【總結(jié)】 四分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 一、分?jǐn)?shù)的意義 第一課時(shí) 一教學(xué)內(nèi)容 分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生教材第60頁的內(nèi)容。 二教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過程。 2.使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)同樣是在人類的生產(chǎn)和生活...
2024-12-06 03:55
【總結(jié)】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元教案范文 2021五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元教案范文1 教學(xué)內(nèi)容: 教科書第1頁的例1、例2和試一試,完成練一練和練習(xí)一的第1~2題。 教學(xué)目標(biāo)要求: ...
2024-12-06 03:43
【總結(jié)】第14課時(shí)整理與練習(xí)(一)教學(xué)內(nèi)容:教材第75~76頁內(nèi)容及練習(xí)與應(yīng)用第1—7題.教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解,熟練解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾分之幾的實(shí)際問題,掌握約分和通分的方法。,體驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的收獲,建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn):熟練解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾分之幾的實(shí)際問題教
2024-11-20 23:50
【總結(jié)】第7課時(shí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)內(nèi)容:第62頁例9、“試一試”、例10和“練一練”,練習(xí)九第10-16題。教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)以及小數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)的方法,會(huì)用轉(zhuǎn)化的方法來比較分?jǐn)?shù)和小數(shù)的大小。2.讓學(xué)會(huì)經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的探究過程,學(xué)會(huì)善于分析、合理推理,培養(yǎng)合作交流的能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握分?jǐn)?shù)與小
2024-11-21 05:31
【總結(jié)】第3課時(shí)簡單的分?jǐn)?shù)實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容:教材第55頁例5、及“試一試”、“練一練”,練習(xí)八的第9~11題。教學(xué)目的:1.探索并理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問題。2.體會(huì)分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,拓展對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):探索并理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾簡單實(shí)際問題的解答方法。教學(xué)難點(diǎn):理解
【總結(jié)】第2課時(shí)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容:教材第53~54頁例2例3和“試一試”“練一練”,練習(xí)八的第5~8題。教學(xué)目的:,探索并理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)整數(shù)相除的商,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示有關(guān)單位換算的結(jié)果;能列式解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的簡單實(shí)際問題。2.使學(xué)生在探索分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的過程中,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,
2024-11-21 04:12
【總結(jié)】第5課時(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容:教材第59~60頁例5、例6、及“練一練”,練習(xí)九的第1~4題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的概念,能判別一個(gè)分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較和分析、推理等思維能力。3.讓學(xué)生在探索過程中,增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí),獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
2024-11-21 06:24
【總結(jié)】第9課時(shí)約分教學(xué)內(nèi)容:教材第68頁的例13,完成練一練和練習(xí)十的第4—8題教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì);并能初步運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行約分。2.認(rèn)識(shí)約分和最簡分?jǐn)?shù)的含義,理解和掌握約分的方法,學(xué)會(huì)約分的書寫形式。3.在知識(shí)的運(yùn)用中體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn):掌握約分的方法。教學(xué)難點(diǎn):解釋約分的過
【總結(jié)】第15課時(shí)整理與練習(xí)(二)教學(xué)內(nèi)容:教材第76~77頁的練習(xí)與應(yīng)用第8—13題?!疤剿髋c實(shí)踐”第14-16題,“評(píng)價(jià)與反思”。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),掌握約分、通分、比較分?jǐn)?shù)大小的方法,建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.使學(xué)生通過探索與實(shí)踐,發(fā)展數(shù)學(xué)思考與實(shí)踐能力,感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的魅力。教學(xué)重點(diǎn):
【總結(jié)】第13課時(shí)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教材第74頁練習(xí)十一的第9—14題,思考題。教學(xué)目標(biāo):,能熟練而靈活地運(yùn)用通分的方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較。,能靈活應(yīng)用知識(shí)判斷分?jǐn)?shù)的大小,發(fā)展分析、推理等思維能力,培養(yǎng)思維靈活性等思維品質(zhì),進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn):通分和分?jǐn)?shù)的大小比較。教學(xué)難點(diǎn):靈活應(yīng)用知識(shí)判斷分?jǐn)?shù)的大小。
【總結(jié)】第12課時(shí)異分母分?jǐn)?shù)的大小比較教學(xué)內(nèi)容:教材第72頁的例15,完成練一練和P73練習(xí)十一的第4—8題教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解和掌握異分母分?jǐn)?shù)比較大小的方法,能正確比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小,并能靈活運(yùn)用方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)大小的比較。2.使學(xué)生經(jīng)歷探索、交流分?jǐn)?shù)大小比較的過程,感受運(yùn)用已有的知識(shí)可以探索、解決問題,體會(huì)知識(shí)的聯(lián)系;理解不同