word版可編輯-小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課件設(shè)計(jì)原則與技巧精心整理-wenkub
2023-04-19 02:49:35 本頁(yè)面
【正文】 就沒(méi)有必要浪費(fèi)大量的精力來(lái)制作多媒體課件?！娟P(guān)鍵詞】低年級(jí)數(shù)學(xué) 課件設(shè)計(jì) 原則與技巧【正文】作為課堂教學(xué)的輔助手段之一，多媒體課件能夠形象、直觀、動(dòng)態(tài)地顯示教學(xué)內(nèi)容，從而幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，拓展思維，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。對(duì)于低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，絕大部分的教學(xué)內(nèi)容需要多媒體課件來(lái)輔助，flash是近幾年在教育領(lǐng)域用的比較多的一款軟件，本文結(jié)合上海市一等獎(jiǎng)?wù)n件《時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)》對(duì)小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課件的制作原則、制作方法技巧進(jìn)行了闡述，并指出了低年級(jí)的課堂上應(yīng)用多媒體課件中應(yīng)注意的問(wèn)題。例如，在低年級(jí)的教學(xué)中，有關(guān)100以內(nèi)加減法的計(jì)算方法，就沒(méi)有必要用多媒體課件來(lái)輔助教學(xué)，在黑板上直接板書計(jì)算過(guò)程，學(xué)生可以一邊討論一邊說(shuō)一說(shuō)，不但記憶深刻，反饋也及時(shí)，效果更好。教材勿照搬，知識(shí)重整合在制作課件時(shí)切忌把教材內(nèi)容直接搬到課件上，需發(fā)揮多媒體的特點(diǎn)，避免把課件單純的變成“黑板搬家”，變“人灌”為“機(jī)灌”。采用多媒體輔助教學(xué)，是為了使學(xué)生通過(guò)形象生動(dòng)的畫面深刻理解教學(xué)內(nèi)容，或者為學(xué)生創(chuàng)造身臨其境的學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幾時(shí)幾分的讀法一直是一個(gè)難點(diǎn)，為此，筆者把難度進(jìn)行分解，先請(qǐng)小朋友根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)鐘面上所呈現(xiàn)的時(shí)間，然后教師通過(guò)課件演示，將分針延長(zhǎng)，這樣小朋友就可以看得更清楚，此時(shí)分針指在哪里，經(jīng)過(guò)兩個(gè)例子的對(duì)比后，再讓小朋友說(shuō)一說(shuō)讀法的兒歌，這樣這個(gè)難點(diǎn)就解決掉了，在第一次使用本課件進(jìn)行教學(xué)后調(diào)查顯示，班級(jí)近九成小朋友可以掌握這一知識(shí)點(diǎn)。在《時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)》中，筆者在片頭就創(chuàng)設(shè)了寵物之家的情境，配有音樂(lè)、動(dòng)畫，形象生動(dòng)，立刻將小朋友的目光吸引住，提高興趣，接下來(lái)知識(shí)的講解就會(huì)更為順利。在《時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)》這一課件中，筆者將首頁(yè)的按鈕設(shè)置為圖片與文字相結(jié)合，增強(qiáng)識(shí)別度，進(jìn)入到每個(gè)頁(yè)面后，在設(shè)置了統(tǒng)一的返回首頁(yè)按鈕，直接回到首頁(yè)，操作簡(jiǎn)便，不繁瑣，層次也比較合適，適于低年級(jí)小朋友。簡(jiǎn)約性原則課件所展示的畫面應(yīng)符合低年級(jí)小學(xué)生的特點(diǎn)，生動(dòng)活潑卻不能過(guò)于花哨，即簡(jiǎn)約性原則。開放性原則制作課件需要花費(fèi)大量的時(shí)間，對(duì)于一線教師來(lái)說(shuō)，基本沒(méi)有沒(méi)有時(shí)間用于研究如何制作好一個(gè)課件，如果能直接采用現(xiàn)成的課件或?qū)υ姓n件做少量修改就能為己所用，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高將
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