物理初二下冊浮力教學設計-wenkub
2023-04-19 02:30:17 本頁面
【正文】 題通過實驗得出：鐵塊在水中受到水對鐵塊向上的托力。上、下兩面所受壓力關系 ∵p向上＞ p向下 ∴ F向上＞ F向下 F浮= F向上－ F向下結論：浮力是液體對物體向上和向下的壓力差。巡視指導1．學生的分工協(xié)作是否合理2．如何設計表格3．對獲取的數(shù)據(jù)如何處理4. 針對學生在不同的問題中出現(xiàn)的錯誤進行糾正。m3重力G/N彈簧測力計示數(shù)F/N浮力F浮/N實驗結論：物體排開液體體積一定時，液體密度越大，浮力越大。觀察液體壓力顯示裝置在液體中受到液體壓力而引起的形變運用已有知識，推導討論，得出結論。由此提出新問題：浮力大小和什么因素有關？分組實驗選擇實驗器材設計表格實驗測量、記錄數(shù)據(jù)。利用壓強壓力的知識推導得出浮力與物體所受液體壓力的關系。培養(yǎng)學生根據(jù)實驗及體驗分析并由此提出問題的能力。滲透科學研究方法——控制變量的方法。若掛鐵球的示數(shù)變?yōu)镕1，掛鋁球的示數(shù)變?yōu)镕2，則 A．F1＞F2 B．F1=F2 C．F1＜F2 D．無法比較答案：A了解壓強、壓力和浮力與深度是否有關，什么關系。深化概念拓展思維課堂小結本節(jié)課我們學習了有關浮力的知識，主要有三個方面：1．浮力的概念：包括浮力的定義、施力物體和受力物體、浮力的測量方法、浮力的方向、以及在液體和氣體中都有浮力。除了這些，浮力的大小是否還和其他因素有關呢？如果你想到，不妨自己做實驗探究一下。練習與反饋課堂練習1．關于浮力，下列說法中正確的是（ ）。2. 符號：F浮3. 用彈簧測力計測浮力：F?。紾F4. 浮力的方向：豎直向上5. 浮力的施力物體：液體。3. 探究浮力與液體密度的關系實驗結論：物體排開
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