【總結】實驗:探究—影響浮力大小的因素 第一頁,編輯于星期五:二十三點十九分。 1課堂導入觀察與思考觀察與思考 小實驗小實驗 步驟一:將小石塊懸掛在彈簧測力計下,此 時彈簧測力計的示數即為小石塊的重...
2025-11-07 23:36
【總結】八年級物理期末專題復習(一)——實驗探究題一、選擇題(每小題2分,共6分)1.關于彈簧測力計上“0”刻度的意義,下列說法中錯誤的是()A.彈簧的長度為零B.彈簧的伸長為零C.彈簧所受的拉力為零D.指針的初始位置2.小明同學用托盤天平稱一物體的質量,將天平調節(jié)平衡后,估計這物體的質量約為
2025-06-26 10:21
【總結】八年級上冊物理實驗與探究專題復習答案1、在某校的綜合活動課上,小軍對甲、乙兩只保溫瓶進行保溫性能的比較。兩保溫瓶內倒?jié)M初溫度都是60℃的水,每隔半小時,小軍打開杯蓋,用溫度計測量一次水溫并記錄在下表中。甲杯水溫乙杯水溫0h1h2h3h60℃48℃40℃35℃32℃30℃30℃60℃51℃44℃39℃35℃
2025-08-05 03:01
【總結】印度古典舞蹈演員在一萬根釘子的釘板上表演印度古典舞蹈丹陽市第三中學譚麗花活動1:觀察與作圖畫出運動員對平衡木的作用力畫出釘子對墻壁的作用力一、壓力概念:垂直作用于物體表面的力叫做壓力方向:垂直于被壓物體表面作用點:在被壓物體表面zxxk活動2:探究壓力的作用效果壓力能使
2024-12-08 05:26
【總結】課題探究浮力的大小]課時教學目標知道阿基米德原理,會用阿基米德原理進行有關的簡單計算。重點阿基米德原理及其探究過程。難點正確理解阿基米德原理的內容。情感態(tài)度和價值觀目標通過阿基米德原理的探究活動,體會科學探究的樂趣;通過運用阿基米德原理解決實際問題,意識到物理與生活的密切聯(lián)系。過程方法
2024-12-09 05:14
【總結】金塔縣第三中學八年級物理學教練案-------------------------------------------------------------------持案人課題:壓強學科:物理主備人:楊少春審核:鄧世平授課時間第2課時課型:新授學習
2025-04-16 23:17
【總結】類型題一、阿基米德原理:1.,全部浸入在水中稱時,,物體受到的浮力是______牛頓,物體的體積是______米3,物體的密度是______千克/米3.2.甲、乙兩個實心金屬球,它們的質量相同,其密度分別為5×103和10×103千克/米3.甲球掛在丙彈簧秤下,乙球掛在丁彈簧秤下,并讓兩金屬球全部浸入水中,則:[] A.甲乙兩球所受浮力之比是2∶1;
2025-06-26 13:23
【總結】北京四中初二物理練習浮力一、選擇題1.將同一物體放在三種不同液體中的情況如圖所示,比較它們受到的浮力大小,其中最小的是[]2.游泳的人由河邊走向深水處的過程中,
2025-04-04 02:13
【總結】液體壓強某水庫大壩的側面圖深海魚類淺海潛水服深海潛水服淺海潛水服深海潛水服1.大壩的橫截面為什么均為上窄下寬,呈梯形狀?2.為什么深海魚類被捕撈上岸后會死亡?3.為什么潛水員穿的深海潛水服比淺海潛水服要厚重一些?思考:固體放在水平地面上由于受到重
2025-11-02 03:38
【總結】八年級物理下冊浮力練習題一、選擇題(每小題3分,共27分)1.如圖所示,重5N的石塊浸沒在水中稱時為3N,則石塊受到的浮力為( )A.2N B.3N C.5N D.8N2.“遼寧艦”航母已正式列入中國人民解放軍海軍系列,其滿載時排水量(滿載時排開水的質量)。則滿載時其受到的浮力為( )×IO8NB.×107
2025-04-04 02:11
【總結】初中物理(北師大版)第八章《壓強和浮力》第六節(jié)《物體的浮沉條件》教學設計恩施州利川市文斗民族中學尹勝林【教學設計思路】本節(jié)課的設計是以新課程標準為依據。在充分考慮到學生的年齡、興趣、生活環(huán)境等方面的差異,利用一些簡單的實驗現象,引導他們發(fā)現問題,激發(fā)他們對周圍世界的強烈的好奇心并積極參與知識的探究,以探究物體的浮沉條件為主線,使學生理解浮沉條件的應用,并在探究
2025-04-04 02:16
【總結】實驗探究復習一、二力平衡1.在“探究二力平衡的條件”實驗中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,并掛上鉤碼.滑輪滑輪細線細線第27題圖⑴實驗中選擇小卡片的目的是(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力;探究兩個力大小關系時,應該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數.⑵為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上,進行如下操作:
2025-06-20 13:01
【總結】神奇的壓強一、選擇題(每題3分,共30分)圖11、一未裝滿橙汁的密閉杯子,先正立放在桌面上(如圖1A),然后反過來倒立在桌面上(如圖1B),兩次放置橙汁對杯底的壓強分別是pA和pB,則()A.pA>pBB.pA<pBC.pA=pBD.無法判斷2、下列事例(圖2)能減小壓強的是(
2025-08-05 02:57
【總結】博知教育初二物理液體壓強測試題出題人:袁老師測試人:成績:一、選擇題(每題2分,共40分)1、如圖所示,在探究液體壓強特點的過程中,將微小壓強計的金屬盒放在水中,下列做法能夠使壓強計U形管兩邊液面的高度差減小的是A.將壓強計的金屬盒向下移動一段距離B.將壓強計的金屬盒向上移動一段距離C.將壓強計的金屬盒在原位置轉動180°
2025-04-04 02:12
2025-04-04 02:07