【總結(jié)】初二物理壓強(qiáng)和浮力測試題A組(1—4節(jié))一、選擇題:1、如圖1展示了日常生活或生產(chǎn)技術(shù)中的四種情境,其中哪種情境運(yùn)用了增大壓強(qiáng)的知識()滑雪細(xì)線分割肥皂螺絲連接工件拖拉機(jī)螺母、墊片ABCD圖1圖22、如圖2,兩個形狀、大小、材料完全相同的實(shí)心物體1和2,放在水平桌面上,它們對桌面
2025-06-26 12:23
【總結(jié)】云龍鎮(zhèn)中學(xué)黃繼堯第一課時在海上航行的輪船中國“雪龍”號南極考察船躺在死海水面上的游人請結(jié)合生活的經(jīng)驗(yàn)想一想,還有哪些物體是浮在水上的?我們把浮在水面或其他液面上的物體叫做浮體獨(dú)木舟帆船大型的客輪蒸汽船雙體船航空母艦核潛艇氣墊船1、取一只蓋有瓶塞的空
2024-11-09 13:44
2024-11-11 07:29
【總結(jié)】泰坦尼克號是20世紀(jì)初最大、最豪華的郵輪,在由英國南安普敦駛往美國紐約的首航途中,在北大西洋撞上冰山沉入海底,船上1500余人喪生。G?。坎乱徊拢焊≡谒嫔系奈矬w受到什么力的作用?GF浮在水中會上浮的物體受到向上托的力---浮力實(shí)驗(yàn):探究在水中下沉的物體是否也受
2024-11-09 06:42
【總結(jié)】八年級物理浮力壓強(qiáng)經(jīng)典計(jì)算題1、如圖15所示,容器中裝有水,水中有一個木塊被細(xì)線系著,已知水重200N,,木塊的體積為4dm3,×103kg/m3,試求:(1)水對容器底面的壓強(qiáng)是多少?木塊受到的浮力是多大?(2)若繩子斷了,最終木塊漂浮在水面上時,所受的浮力為多大?此時水對容器底的壓強(qiáng)比第(1)問中的大還是???2、用一彈簧測力計(jì)掛著一實(shí)心圓
2025-06-26 13:32
【總結(jié)】壓強(qiáng)和浮力單元測試一、選擇題(共20小題,每小題只有一個符合題意的選項(xiàng),請將這個選項(xiàng)前面的字母代號填在答卷上指定的位置.每小題2分,計(jì)40分.)A.甲圖中,紙片會靠攏,是因?yàn)榇禋鈺r兩紙片間氣體流速增大,壓強(qiáng)減小B.乙圖中,滾擺上升時,滾擺的勢能轉(zhuǎn)化為滾擺的動能C.丙圖中,右指感覺疼,是因?yàn)橛抑甘艿降膲毫Ω驞.丁圖中,罩內(nèi)傳出的鈴聲逐漸減弱,說明電鈴振動逐漸
【總結(jié)】期中測試(時間:90分鐘 總分:100分)題號一二三四五總分合分人復(fù)分人得分一、選擇題(每題3分,共36分)1.如圖所示,下列敘述主要說明力能改變物體的形狀的是( )A.用力拉弓,弓彎了B.用力蹬車,車加速前進(jìn)C.用力墊球,球飛出去D.瞄準(zhǔn)射擊,子彈飛出2.(黃石中考)下列有關(guān)力
2025-06-26 07:04
【總結(jié)】死海不死為什么淹不死他們?是神在保護(hù)他們嗎相傳2022年前,羅馬帝國的遠(yuǎn)征軍來到了死海附近,擊潰了這里的土著人,并抓獲了一群俘虜,統(tǒng)帥命令士兵把俘虜們投進(jìn)死海。奇怪的是,這些俘虜竟然沒有沉下去,而是個個都浮在水面之上,統(tǒng)帥以為這是神靈在保佑他們,就把俘虜釋放了。浮力3認(rèn)識浮
2025-06-13 14:38
2025-06-13 14:35
【總結(jié)】座位號:2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測八年級物理試題班級座號姓名第試室密
2025-06-25 22:56
【總結(jié)】第十章浮力第1節(jié)浮力知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二知識點(diǎn)一浮力浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)向上托起的力叫浮力。浮力(1)圖(A)物體在空氣中,測力計(jì)的示數(shù)即物重為G;(2)圖(B)物體浸在水中,測力計(jì)的示數(shù)為F;(3)物體所受浮力的大小:F浮
2025-06-12 02:01
2025-06-21 12:24
【總結(jié)】快樂學(xué)習(xí),盡在中學(xué)生在線第1頁(共5頁)中學(xué)生在線北京光和蘭科科技有限公司客服QQ:100127805客服熱線:010-647227912022年瀘州市八年級下物理浮力專題練習(xí)一、填空題__________________________.2牛頓的物體
2025-01-08 21:23
【總結(jié)】單元測試卷(壓強(qiáng)和浮力)一、選擇題A帕斯卡是一個較小的壓強(qiáng)單位B壓力的方向總是垂直向下的C壓力越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)也越大D受力面積相同時,物體重力越大,壓強(qiáng)也越大,按圖1放置,設(shè)左邊磚對地面壓強(qiáng)為P左,右邊磚對地面壓強(qiáng)為P右,則AP左:P右=1:2
2024-11-22 04:07
【總結(jié)】《浮力》一.教材、學(xué)生分析“浮力”對于初三學(xué)生來說,可謂既熟悉又不熟悉。說熟悉,是因?yàn)樵谌粘I畹姆e累中和在小學(xué)自然常識課的學(xué)習(xí)中,學(xué)生對浮力的存在已有了一定的感性認(rèn)識。說不熟悉,是因?yàn)橐延嘘P(guān)浮力的認(rèn)識從感性提高到理性,需要綜合運(yùn)用各方面的知識,如力的測量、重力、二力平衡、二力的合成、密度、壓力、壓強(qiáng)等重要知識;還需要進(jìn)行科學(xué)的分析、推理、歸
2024-11-29 08:57