【正文】 性而提出的申請（ ）。申請信（ ）該類信件主要用于求職、求學(xué)或辭職以及其它請求，是一種十分重要的正式函件。第三段講抵達(dá)后的情況，報(bào)平安，以示關(guān)系親近。第二段通過表示對客戶以前工作的了解，使祝賀顯得更具說服力。親朋好友或同事、同學(xué)辦事失敗，遭遇不幸時，我們應(yīng)寫信表示安慰。實(shí)例 寫給報(bào)社專欄的信件 ： ? . , , , .“ . ’ .” , . . , . . . . , , . . ’ . , . : , ? . ., 祝賀信、感謝信和慰問信在得知親朋好友畢業(yè)、通過考試、獲得學(xué)位、獲獎、晉升、結(jié)婚、生日慶典等喜訊時，應(yīng)寫信表示祝賀。第二段提出解決問題的辦法和依據(jù)，要么更換，要么退錢。最后， 希望對方以后能夠準(zhǔn)時交貨。在寫專欄文章時，口語文體稍多一點(diǎn)，就如同和某個人對話。 寫明原因和目的178。而申訴信則視讀信人是否愿意給申訴人一個交代而定。178。 先簡要清楚介紹交易背景，如交易時間、地點(diǎn)、商品名稱、尺寸和顏色或服務(wù)項(xiàng)目，以及交易當(dāng)事人。大家看下面的實(shí)例，體會一下導(dǎo)游解說詞和旅游指南的寫作特點(diǎn)：實(shí)例年月真題: , . : : : :● ● ● （. , .） . , , Beijing. , : ’ . , “ ”, . . , China. , . , Summer Palace, . . ., . , . , , . , “ ”. . , .申訴信、投訴信、邀請信和給報(bào)社專欄信當(dāng)交易過程中出現(xiàn)問題時，客戶就會寫封申訴信給有關(guān)的商家或機(jī)構(gòu)要求彌補(bǔ)或賠償。為了招攬游客，導(dǎo)游解說和旅游指南就顯得十分必要，大學(xué)英語考試中有關(guān)旅游的題目也是很多。 結(jié)束話題（ ）252。 激勵型演講（ ）一般來說，演講包括六個部分：252。大體來說，公眾演講可分為四類：252。 報(bào)告寫完后，對主要觀點(diǎn)要有總結(jié)一般四級考查的是短文式報(bào)告（ ）,這類報(bào)告通常包括三部分：引言（）, 正文（）， 結(jié)論（）。在編寫報(bào)告時，要注意下列事項(xiàng)：252。廣義虛擬語氣涉及到若干固定句式，比如：l 陳述看法 …表述內(nèi)容（用過去時代替現(xiàn)在時是客氣委婉的表示。但有時，同一封信可以采用正式與非正式兩種語體表達(dá)，這就要求考生具有明辨和變換語體的能力。 一般同事或熟人之間用： , , , 252。 。 結(jié)尾謙辭指寫信人對收信人的謙辭稱，寫在正文下第二、三行處，從信紙中間稍向右處或齊頭左頂格寫起，第一字母大寫，末尾加逗號。 . 252。 點(diǎn)明目的，表示通知、消息。 寫信人的想法，請求等細(xì)節(jié)位于中間部分，敘述一封信的主要內(nèi)容，要求寫得具體明了，直截了當(dāng)252。通常在低于稱呼一行處寫起，每段開頭要向后縮進(jìn)五到八個字母。 252。稱謂后，英國人喜用逗號，而美國人則用冒號。 結(jié)束客套語信尾謙辭252。 信頭寫信人的地址和日期252。l 。2. 。l 檢查與修改。如果畫面內(nèi)容是以描述為主，即按空間方位或時間先后順序排列，可采用“開頭——擴(kuò)展——結(jié)尾”的寫作方式。l 注意圖畫題型中的文字提示。首先看一下圖畫題型寫作注意事項(xiàng)：l 詳細(xì)查看圖畫。 , , . , , . . , , . , . , , . , . , Beijing, Shanghai Guangzhou. , . , , . , . . （ ）實(shí)例 America l America。l 檢查與修改?？忌鷳?yīng)清楚掌握部分與整體，部分與部分之間的相互關(guān)系，這種關(guān)系通常是以百分比的數(shù)字形式給出的。252。252。l 表格和圖表題型寫作一般采用一般現(xiàn)在時，但如果圖表給出了具體時間參照，則應(yīng)對時態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。下面就按照題型不同，分別進(jìn)行討論。一、 圖表圖畫題型 （ ）表格和圖表題型表格和圖表題型是大學(xué)英語寫作中較為常見的題型之一，也是難度較大的一種寫作題型，故大家應(yīng)對此類題型加強(qiáng)練習(xí)，熟練掌握。l 表格和圖表題型要求考生使用一些固定句型和表達(dá)法，大家應(yīng)對此融會貫通。 表格形式要求考生對表格中所給出的大量數(shù)字進(jìn)行比較分析，從中找出其變化規(guī)律。 柱形圖形式要求考生通過寬度相等的柱形的高度或長度差別來判斷事物的動態(tài)發(fā)展趨勢，故考生應(yīng)密切關(guān)注坐標(biāo)線上的刻度單位及圖表旁邊的提示說明與文字。l 列出各段的主題句。表格與圖表寫作的檢查與修改應(yīng)著重檢查文章中所列舉的信息是否與圖表所顯示的信息一致。l 。對圖畫進(jìn)行全面而細(xì)致的研究，尤其注意圖畫中人或物（人與物）的體貌表情特征和背景，確定人物之間，人物與背景之間的主要關(guān)系，以便正確掌握圖畫所傳達(dá)的信息。文字提示非常重要，文字提示通常十分清楚地提供一些寫作要點(diǎn)。如果畫面內(nèi)容是以解釋說明為主，寫作時則先給出主題句，再圍繞主題句完成各段落的寫作，這是采用“主題句——擴(kuò)展句——總結(jié)句”的寫作方式。重點(diǎn)檢查圖畫內(nèi)容是否準(zhǔn)確地被表達(dá)出來，題目所給提示是否完整地反映在文章之中。 3. . , , （怪物） . . . , ’ . . . , . , . , . ’ ? , . . （ ）實(shí)例l 。l .（: 麻將牌 , 打麻將 ） 二、應(yīng)用文題型 （ ）應(yīng)用文的范圍很廣，包括書信、便條、廣告、簡歷以及通知等諸方面。 收信人內(nèi)文地址收信人的姓名及地址252。 簽名l 稱謂（） 這兒指寫信人對收信人的稱謂。252。 給某個機(jī)構(gòu)或你不認(rèn)識的人寫信，則按如下稱呼寫： , , , , , , . 252。正文從內(nèi)容結(jié)構(gòu)上一般包括：252。 向收信人表示謝意、希望等位于結(jié)尾部分，通常寫一些表示祝愿、問候、感謝等結(jié)束敬語或希望之類的話語。 . , , ’ . . 結(jié)尾語常用表達(dá)：252。 . 252。結(jié)尾謙辭根據(jù)通信人之間關(guān)系的親疏恰當(dāng)選擇。 ） ，（ 。 寫出親屬或關(guān)系非常親密的是： , , , , 書信作文的語體問題就書信作文而言，作文內(nèi)容固然重要，但語體更是問題。會變換語體，就要掌握大量詞匯和句子結(jié)構(gòu)、套語，尤其是同義詞的不同感情色彩以及委婉語氣和祈使句的應(yīng)用。）l 提出勸告、建議 … … …l 提出請求、詢問意向 （ ） … ... …l 表明意向 … …以上句式在正式或比較正式的書信中是常見的，應(yīng)學(xué)會使用。 弄清楚為誰寫這份報(bào)告，為什么寫252。當(dāng)然，正文根據(jù)情況不同，可分為不同的段落。 信息型演講（ ）252。 問候語（）252。 呼吁行動（ ）252。導(dǎo)游解說除了開頭結(jié)尾的客套話，中間則是對景點(diǎn)的介紹，而旅游指南里面大部分也是對景點(diǎn)大介紹。寫申訴信時，應(yīng)把問題講清楚，而不要諷刺挖苦，應(yīng)保持理性、溫和、有禮的態(tài)度，有理有節(jié)。178。 最后，提出自己的補(bǔ)救方法。邀請信在四級往年題目里曾經(jīng)考過，其特點(diǎn)是要熱情，一般分為兩部分內(nèi)容：一是寫明什么事、在什么時間、什么地點(diǎn)邀請人出席；二是為什么邀約對方以及一些期待、盼望之類的話。 習(xí)俗禮節(jié)要注意178。在文體方面，也可以多些變化。實(shí)例 投訴信 , . , . , : , , , . . , 。第三段表達(dá)出期待，當(dāng)然最后還要附上發(fā)票和其他證明依據(jù)。祝賀信可長可短，但一定要寫得親切熱烈，表達(dá)出喜悅和興奮的感情。慰問信要有真情實(shí)感，向?qū)Ψ奖磉_(dá)同情之意，以樂觀向上的語言減輕對方的煩惱與痛苦，并給對方以克服困難，走出困境的信心。第三段再次表示祝賀之意。最后再次表達(dá)謝意。一般來說，寫申請信時要附上個人簡歷。寫申請信文字講究規(guī)范化，提供的信息要真實(shí)、簡潔，語氣要肯定、自信。從三種格式看：現(xiàn)時商務(wù)、政務(wù)等公務(wù)中流行的齊頭式每行都自左至右頂格開始；混合式的信頭、日期、結(jié)束語和簽名都安排在信紙的中間偏右部位，其他部分與齊頭式一樣，每行都自左邊頂格開始；縮行式與混合式不同的地方是信的正文每段第一行都與寫普通文章的段落寫法一樣。有的簽名后還有外加部分，如附言（,略作. .）、附件（,常略作.）、副本抄送（ ,略作.）。簽名必須清楚，若是打字的信件，簽名要簽在打字姓名的上面。第三段寫明你為什么要到所申請公司或所申請單位工作的理由。最后是禮節(jié)式的表態(tài)，如可以用“ ”。第二段中申請人點(diǎn)明了自己的個人素質(zhì)與技能，這些在簡歷里難以展示，使收件人對申請人有更清楚的了解。 . .252。 Tsinghua University .252。 ’ .252。 , , .252。 .252。 .252。其常見形式是：一、目前存在某個問題，人們有不同的觀點(diǎn)；二、兩種觀點(diǎn)各自的理由；三、我的看法。年月真題 “ ” ? （. ）l 有些人認(rèn)為某些數(shù)字會帶來好運(yùn)；l 有人認(rèn)為數(shù)字和運(yùn)氣無關(guān)。從這個意義上來說，這兩種題型是四級作文考試的核心題型。為什么會有這種現(xiàn)象？l 舉例說明假冒偽劣商品對消費(fèi)者個人和社會等的危害。 此類題目經(jīng)常和問題解決題型結(jié)合考查，可參考我們上面列出的年月的真題。 Beijing （ Beijing’ ）Beijing , , . China . . , . , , . , . , “”, . . , . （ ）六、 諺語題型（） 該類題型寫作時，要注意一些習(xí)語模板的使用。一、 環(huán)境（） . . , , 。, , — . , , 176。, . 233。 , . , , , . , , . （地下水污染） . America , . . . , , . , （ , , ） . , , , , . , , . , . . ’ ’ . , . （學(xué)校管理）（校長） 39。 , , . , 39。 . 。 . .