中學英語教材分析課程教學大綱-wenkub
2023-04-18 23:16:01 本頁面
【正文】 36說 明【課程性質(zhì)】 本門課程為教育理論類英語專業(yè)必修課。通過本課程的學習，使學生明確教材中的教學理念和教學方法、教材的培養(yǎng)目標、組織結(jié)構(gòu)等，從而為學生的教學實踐工作提供有益的幫助和指導。教學方法：用討論法、實踐法等，培養(yǎng)思考技能；強調(diào)學習者對語言現(xiàn)象的注意力、敏感性、好奇心、興趣及審美力；使學生在今后的教學實踐中具備對課程的分析能力。第二節(jié) 中學英語教學大綱在發(fā)展過程中取得的成績和解決的問題。教學要求：掌握并理解學習課程性質(zhì)的定義，使學生認識到本門課程所應用教材的重要性。教學難點：英語教育的基本發(fā)展方向。【內(nèi)容提要】 第一節(jié)：教學大綱的一些基本理念一、面向全體學生，注重素質(zhì)教育二、整體設計目標，體現(xiàn)靈活多樣三、突出學生主體，尊重個體差異【教學重點與難點問題】教學重點：對于各項理念的認知。【內(nèi)容提要】第一節(jié) 體現(xiàn)整體性、靈活性和開放性的分級目標體系?！緝?nèi)容提要】第一節(jié) 語言技能的內(nèi)容第二節(jié) 聽、說、讀、寫語言技能之間的關系【教學重點與難點問題】教學重點：對語言各部分技能定義的理解?！緝?nèi)容提要】第一節(jié) 語言知識的內(nèi)容第二節(jié) 對語言知識目標的進一步解釋【教學重點與難點問題】教學重點：語言知識的內(nèi)容?！緝?nèi)容提要】第一節(jié) 為什么將把情感態(tài)度列為英語課程目標之一的原因？第二節(jié) 英語課程中的情感態(tài)度目標。 教學要求：通過對學習策略的了解，更好地進行課程分析，讀懂教材，為教學服務?！緩土曀伎碱}】如何在英語教學中滲透學習策略的培養(yǎng)？第九部分 關于“評價建議”的說明【教學目的和要求】 教學目的：了解教學評價在教學中的意義。【復習思考題】英語教學評價應注意哪些問題，如何解決？《中學英語教材分析》課程考核大綱【考核目的】 通過對《中學英語教材分析》課程的考核，使學生明確在語言任務設計中的對鼓勵探索式、發(fā)現(xiàn)式和互助學習方式的運用，培養(yǎng)認知和思考能力?！究己朔椒ā科谀╅]卷考試，占60%，平時考核（出勤、作業(yè)、小測、實踐等）占40%【對試題的要求】 1． 題型比例：客觀性試題占60%，包括對教學改革方向的論述、教材中體現(xiàn)的各項技能的說明等。 2．中學英語教學大綱的進步和問題 。第二部分 關于“課程性質(zhì)”的說明知識點： 1．了解目前英語課程在基礎教育中的地位。3．運用：英語課程的任務去指導實踐教學。3．運用：將6條理念灌輸于教學實踐中。2
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