小學(xué)語文知識大全閱讀-wenkub
2023-04-17 00:51:03 本頁面
【正文】 a．還是你來寫。 重音 停頓 一定要把每句話的完整意思領(lǐng)會清楚，按照詞語間的意義關(guān)系把相關(guān)的詞連在一起讀出，中間不能隨意停頓。（二） 長句子的中間停頓考慮句讀。Ｂ．我不會寫詩 b．絕不是不肯寫。（四）2．高聲漸慢 用于表現(xiàn)呼救、憤怒6．輕聲急切 用于表現(xiàn)越來越緊張10．歡快跳躍 結(jié)構(gòu)方面的表達(dá)方法：總分、分總、總分總的結(jié)構(gòu)方式①先總（概括）后分（具體）②開頭和結(jié)尾的方法和特點常用的開頭方法和特點：開門見山，直入正題；說明情況，交代背景；提出問題，引人深思；描寫環(huán)境，渲染氣氛；運用倒敘，造成懸念；照應(yīng)題目，揭示中心。照應(yīng)有：首尾照應(yīng)，前后照應(yīng)，題文照應(yīng)。A、 時間先后順序倒敘可以造成懸念，引起讀者強烈的閱讀興趣，突出重點，造成強烈的印象。 ②運用了多種修辭手法（比喻、擬人、夸張、反問、對比、對仗、排比、反襯）中心方面的表達(dá)方法：④欲揚先抑⑤直抒胸臆平時的閱讀，也應(yīng)該如此。一般主題或中心現(xiàn)于標(biāo)題、開頭或者結(jié)尾，也有少數(shù)主題或中心藏于文中過渡部分，或是其他部分。方法一般是：考慮分析一語雙關(guān)，言外之意、話中有話、一句話中兩個同樣的詞的兩個不同的含義。評價一下這時的人物、場景，在事情緊要關(guān)頭，說說你的做法，或者簡單地寫出你想到的與其相關(guān)的一個什么人、一件什么事。 文章寫的人有什么品質(zhì)，是用什么材料表現(xiàn)這種品質(zhì)的，又是怎么從這（幾）件事提煉出品質(zhì)的。1遷移感懷，學(xué)習(xí)作，導(dǎo)生活，明事理 先不要急著答題，分析提目，出題的人要靠我什么？明確了考點，再確定答案在文章中哪個位置，再度精讀該段落，再答題。詩歌的閱讀初讀知韻腳，數(shù)出節(jié)闋再讀理意象，懂象征義意象間聯(lián)系，勾畫意境斟酌字與句，品味情趣查創(chuàng)作背景，再現(xiàn)中心說明文的閱讀
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