四年級語文下冊落花生集體備課-wenkub
2023-04-17 00:46:19 本頁面
【正文】 的筆觸從父親對落花生的評價(jià)娓娓道來，對作者和讀者都是一種心靈的啟迪：“做人，就要做有用的人，做有益于社會的人。沒有較好的學(xué)風(fēng)，尤其是學(xué)生的朗讀能力、書寫水平、寫作水平，的確不夠理想，反映出孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，心浮氣躁。我還發(fā)現(xiàn):本班孩子課堂上愛做小動作，尤其是愛摳弄手指，注意力不集中，不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見，缺乏最基本的紀(jì)律觀念……看來，教學(xué)的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在語文教學(xué)上，更不能僅僅看孩子們的成績，而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起，以促使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，形成較濃厚的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展?！北疚囊蛱幱诘谒慕M，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從文本中明白道理，學(xué)習(xí)作者細(xì)致入微的感觸生活的方式；在平凡而質(zhì)樸的生活中，用心去感受生活中蘊(yùn)含的大愛、大美，去體會生活這部“無字書”所給予的真理。《落花生》這篇課文體現(xiàn)的是一種奉獻(xiàn)精神。深入學(xué)習(xí)時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)放在理解爸爸所說的
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