人教版二年級語文上冊第二單元備課含教材分析及學(xué)情分析-wenkub
2023-04-17 00:36:28 本頁面
【正文】 二、誦讀詞語 教師范讀?！ ?鋼；金字旁的起筆不要超過第二橫?！ ”荣愖x，看誰讀得最好?？偨Y(jié)識字方法?！ 《?、學(xué)習(xí)生字 借助圖畫讀本課的詞語，畫出生字。教學(xué)重點：認(rèn)字、寫字。學(xué)習(xí)部首查字法，學(xué)會按部首個漢字歸類，認(rèn)識部首。 教學(xué)目的： 通過學(xué)習(xí)與學(xué)校有關(guān)的詞組，詩歌、故事，結(jié)合生活實際，感悟，發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活的豐富多彩?！皩W(xué)習(xí)查字典”則是一項新的教學(xué)內(nèi)容,在學(xué)生明白部首含義的基礎(chǔ)上,重在掌握部首查字典的一般方法。“同學(xué)之間、課堂內(nèi)外發(fā)生過許多難忘的事,學(xué)校生活多么豐富多彩呀!”簡短的導(dǎo)語首先點出本組的專題──學(xué)校生活。然后安排了集中識字課———識字2,其內(nèi)容是關(guān)于學(xué)校生活的十二個詞語?！翱谡Z交際”是與課文《我選我》結(jié)合安排的內(nèi)容,討論班里改選干部,自己會不會選自己。隨文和生活中會認(rèn) 57個生字，會寫46個生字。 識字2教學(xué)目標(biāo)： 會認(rèn)11個生字，會寫八個生字。正確流利地朗讀課文。 借助拼音讀準(zhǔn)字音，同桌互相糾正讀音?！ ∪?、看圖讀詞 小組合作學(xué)習(xí)，找一找哪些詞語在圖畫中能找到，再讀一讀?！ ∷摹⒅笇?dǎo)書寫 學(xué)生觀察田字格中的范字，然后描紅?！ ? 第二課時 一、復(fù)習(xí)字詞 自已讀詞語，如有不會的可以向同學(xué)請教?！ W(xué)生評說老師的范讀，教師提示從以下兩個方面：要邊讀邊想象，讀每個詞語都要讀出一個畫面來?！ ∽灾髯x后三行詞語，邊讀邊做動作體會。 觀；左窄右寬，左短右長，左邊又字捺變點，右邊見字的“撇”不宜太長，豎彎鉤要舒展開?！ ∷?、讀讀說說 學(xué)生先讀一讀課后的題目的意思，再來個生字開花。會寫“休、伸”等10個字。教學(xué)難點：在理解孩子們?yōu)槔蠋熢韵伦隙∠惚磉_心愿的同時體會老師平時對孩子們的關(guān)愛。二、指導(dǎo)看圖，初讀課文看插圖，說說你從畫面上看到了什么？（指名說）可愛的孩子們栽下的這株紫丁香能為老師做些什么呢？讓我們一起走入課文。再讀課文，邊讀邊提出不理解的內(nèi)容與問題。小朋友在老師窗前栽一株紫丁香要為老師做些什么呢？下節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)。 第二課時一、復(fù)習(xí)鞏固 聽寫詞語：小院 伸進 您 消除 休息 同桌互查。（2）、合作填寫學(xué)具卡片 我們在小院里栽下一株紫丁香，讓它綠色的枝葉（ ），讓它沙沙的聲音（ ），讓滿樹盛開的小花（ ），讓它的花香（ ）。第三節(jié)：抓住“疲倦”教學(xué)，老師為什么會疲倦？給“疲倦”換詞。第五節(jié)：夜已深了，星星也困了，老師仍在工作，你想對老師說點什么或者做點什么？學(xué)生寫幾句話。 三、積累、拓展 背誦喜歡的一節(jié)或幾節(jié)。范寫學(xué)生覺得難的字。教學(xué)目標(biāo)： 本課“委、補”等8個字，會寫“足、青”等10個字。教學(xué)難點：懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我，樹立為他人服務(wù)的思想。識字（1）、出示詞語委員 補選 教室 王寧愣住 親切 集體 掌聲（2）、指名讀，讀正確就跟讀一次，有錯大家?guī)兔?。三、學(xué)習(xí)課文第一自然段為什么要再選勞動委員？找出是在哪一自然段。自由讀句子，說說有什么發(fā)現(xiàn)？ 反饋交流，師小結(jié)。齊讀第一自然段。范寫難字。 同桌互查。 指導(dǎo)朗讀。大家都很奇怪，王寧為什么選自己當(dāng)勞動委員？自由讀，劃出句子。四、拓展延伸王寧的自信和決心得到大家的掌聲，現(xiàn)在我們也要競選班委成員，請大家寫一寫自己的發(fā)言稿，開頭可以用上：我選我當(dāng)（ ），因為（ ）。學(xué)生書寫，師隨機指導(dǎo)。 正確，流利，有感情地朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課時安排：2課時。二、 初讀識字 要解決問題我們就得讀課文，要讀懂課文得先解決不會讀的字，把課文讀通。（4）、出示：鬧鐘（請學(xué)生板畫）、遲到（用這個詞說句話）（5）、指導(dǎo)書寫：鬧、遲。 小結(jié)：元元早晨比平時多睡了一分鐘，結(jié)果遲到了20分鐘，這里的等號表示遲到的意思。反饋交流，指導(dǎo)朗讀，感受元元內(nèi)心的后悔?？陬^完成練習(xí)，隨機教學(xué)第二自然段，同時抓住“走到十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。 元元又想，要是早一分鐘（ ）。（3）他等啊等，一直不見汽車的影子，元元決定走到學(xué)校去。讀出元元后悔的心情。 點評。一個人只要把握住生命的每一分鐘，就一定會有美好的一生。第一段講1984年2月16日，“我”為鄧小平爺爺做了電子計算機表演。第五段講表演后鄧爺爺詢問情況，并提出“計算機的普及要從娃娃抓起”。 提高對計算機的興趣，知道自己
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