小學(xué)二年級語文上冊教材分析-wenkub
2023-04-21 06:40:01 本頁面
【正文】 興趣，能根據(jù)提供的圖畫或內(nèi)容，寫幾句通順連貫的話。.能初步了解課文的內(nèi)容，初步想像文章描寫的景物，體驗人物的感情，說出一些自己的感受和想法。 （二）閱讀繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。借助拼音讀準(zhǔn)字義，借助形旁及詞句了解字義，借助熟字記憶字形。二、教學(xué)目標(biāo)（一）識字與寫字鞏固漢語拼音。寫話。 讀讀背背。全冊課文共27篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學(xué)生有較強的吸引力。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。青龍鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級語文上冊教材培訓(xùn)講稿主講：樊清會 時間：2017年11月2日 一、教材編排 本冊教科書設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括導(dǎo)四篇課文以及“語文百花園”。本冊課文全文注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意。引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇，復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞，進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)。寫話主要出現(xiàn)在第一和第四單元。能熟練地讀音節(jié)，能借助拼音閱讀淺近的課外書。認(rèn)識417個生字，會寫233個生字及教參中要求的帶生字的詞語。能利用課文中插圖，結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。能背誦要求背誦的課文（包括片段）。 在寫話中，能根據(jù)圖畫展開想像；根據(jù)內(nèi)容寫出真實的事情及想法。 ，努力了解講話的主要內(nèi)容。 有表達的自信心。做到正確讀寫音節(jié)，掌握識字規(guī)律記字方法，學(xué)會自主識字，養(yǎng)成良好的識字寫字習(xí)慣。 指導(dǎo)寫話。識字寫字任務(wù)主要安排在“識字”和“課文”的后面，“語文園地”里也安排了要求認(rèn)的字，用“我會認(rèn)”的圖標(biāo)標(biāo)示，并以生字條的形式呈現(xiàn)，絕大多數(shù)是常用字。鞏固識字是教學(xué)的難點，教師要發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。識字寫字在編排上的主要特點有：（1）字理識字。如《多彩的植物》列舉了常見的花、水果、蔬菜、樹木的名稱，通過圖片的展示，并借助生活經(jīng)驗，學(xué)生能比較直觀地了解生詞的含義以及構(gòu)字規(guī)律。寫字。隨著寫字量的增加，錯別字現(xiàn)象開始凸顯。要鼓勵學(xué)
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