老師德育工作總結-wenkub
2023-04-12 03:22:22 本頁面
【正文】 理好班級工作是遠遠不夠的，還需要我在今后的工作中不斷學習心理學、現(xiàn)代教育管理理論，不斷和同事之間交流心得體會，做到具體問題具體分析，才能提升我的班級管理的能力，讓我的愛心數(shù)目擴大、讓同學們將愛心傳遞。世界上的愛有多種多樣，而班主任對學生的愛則是一種復雜而高尚的情感，在內容上表現(xiàn)為：深入細致第了解學生，真心真意地關心學生；充分地理解尊重學生，嚴格地對待要求學生等。后面去學校領獎的時候，我問他有沒有想能有這樣的結果。其實，學生只要明白了為什么，他們都是很懂的。防止出現(xiàn)決策草率，方式簡單粗暴的現(xiàn)象。于是，我趁熱打鐵，加強和他的父母聯(lián)系，和任課教師的多交流，監(jiān)督他的學習、生活等各個方面。對待鄭友銘的嚴，他接受不了，我通過自己的努力，首先讓他先接受我，認同我?！ ≡谶@樣的情形下，只有靠我的心勤、口勤、腿勤。為此，我先從任課教師得到相應的信息，然后，打電話和他家長聯(lián)系，從各個角度了解他的一些習慣，從思想上去開到他。讓同學們明白在什么時候、什么場合下不該做什么，該做什么，該怎樣做，如何做好。下面，是我對我班的一個學生的德育轉變工作的總結。 老師德育工作總結 老師德育工作總結一 本學期，我擔任了八年級6班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心?！ ∽怨抛越?，嚴格是教師一貫的作風，正所謂的嚴師出高徒。從小培養(yǎng)學生的制度意識、規(guī)范意識；此外，對待學生的錯誤的想法和做法要持嚴肅的態(tài)度，不姑息，不遷就，不縱容，讓他們樹立真正的是非觀和榮辱觀，時刻警醒自己，嚴格要求自己，只有這樣才能在一顆浮躁的心守住在書本的旁邊。開始，他能夠接受，但是，嘴上說的一切對他猶如隔靴捎癢，反應了幾天。所謂的心勤就是凡事多用心。在思想上，我和他溝通很多，在班級里，我也經(jīng)常以各種形式表揚他，讓他找到自信，覺得老師關系他。爭取做到細致的關懷感動他。特別是現(xiàn)在我從中途接手的班級，學生都把我叫做“后媽”，開始，我的很多好的做法都很難得到學生的認同，現(xiàn)在隨時間的推移，我基本上已經(jīng)感化了他們?！ ≡跓o聲無息中給予他們愛。下次有沒信心再次沖進去。比如，對生病孩子的一切付出，對調皮學生的一個嚴厲的眼神，對取得進步的學生的一句表揚的話語等等都是班主任老師對學生的愛的體現(xiàn)。把我班的風貌提升到一個新的局面。教師們以崇高的師德去影響幼兒，以良好的情感去陶冶幼兒，以高超的教育藝術去培養(yǎng)幼兒，促進了師生思想素質的提高。幼兒在一日生活中，吃飯、入廁、洗手、睡覺，整理等要占去一半時間，我們捕捉各種教育時機，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生活之中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服飯來張口、衣來伸手的不良習慣；午睡時教育幼兒睡前將脫下的衣服鞋子擺放整齊，并迅速入睡，起床后鼓勵并指導幼兒自己穿衣。十月一日國慶節(jié)讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道自己是中國人，了解自己的家鄉(xiāng)，認識國旗、國徽，中大班小朋友制作了國旗。在夸媽媽的主題墻里，孩子們人人動手，參與制作、布置。培養(yǎng)了幼兒樂觀向上、活潑開朗的性格。我們通過多種形式，及時把教育信息、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務等內容傳達給家長，使家長了解幼兒園的工作，認識到德育教育對孩子成長的重要性，并主動配合，促使家長能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對幼兒進行品德教育，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應，更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。所以它的教學導向旨在引導學生應對及操作中考試題的策略和方法上。如果能在平時年級的教學過程中，就把知識點的梳理系統(tǒng)化，滲透進日常的教學，學生對知識點的了解有了至少一年甚至更長的時間，他們對知識點就有了一個消化到內化到運用的過程?！ ∪?、要讓學生有規(guī)律有技巧地進行答題
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