精選班主任培訓(xùn)的心得體會(huì)三篇-wenkub
2023-04-12 02:50:15 本頁(yè)面
【正文】 批評(píng)教育，講了許多不講衛(wèi)生，破壞環(huán)境有何危害的道理。既然每個(gè)教師都想培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，那教師必須以身作則。 他總結(jié)道：學(xué)校教育不是為了一時(shí)之需，而是為了終身受用。有的老師說要教給學(xué)生做人的道理。參訓(xùn)教師都是在一線從事教學(xué)的班主任，對(duì)班主任工作有切身感受。 精選班主任培訓(xùn)的心得體會(huì)1 ??感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這次機(jī)會(huì)到永春師范參加泉州市小學(xué)班主任培訓(xùn)，通過此次培訓(xùn)，我受益匪淺，其中讓我印象最深刻的是黃曙陽(yáng)老師的《與學(xué)生一起成長(zhǎng)兒童健康人格的培養(yǎng)》講座。我們想給學(xué)生的并不僅僅是豐富的知識(shí)，更想教給學(xué)生一生受用的東西。同樣來自晉江的倪老師坦言：最想教給學(xué)生諒解，懂得換位思考等等。而終身受用的不僅僅是知識(shí)，培養(yǎng)健康的人格更為重要。而班主任更應(yīng)該如此，因?yàn)榘嘀魅闻c學(xué)生接觸的時(shí)間最長(zhǎng)，一言一行，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。長(zhǎng)此以往，循環(huán)往復(fù)，效果還是微乎其微。為什么呢?教師對(duì)學(xué)生，是一個(gè)近乎神圣的榜樣作用。??洛克《教育漫話》里有這樣一段話：教育上的錯(cuò)誤正和錯(cuò)配了藥一樣，第一次弄錯(cuò)了，決不能借第二次、第三次去補(bǔ)救，它們的影響是終身洗刷不掉的。學(xué)習(xí)上、生活上熱心關(guān)懷，走近學(xué)生的心靈，縮短與學(xué)生的心理距離，而不是一昧地嚴(yán)厲訓(xùn)斥學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生距離感，甚至恐懼感。我將在今后的教育教學(xué)工作中，多學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，不斷內(nèi)化改進(jìn)教育方式，迎風(fēng)破浪，力求更加優(yōu)秀。正如陶行知先生說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。小學(xué)班級(jí)的管理不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。要一專多能，以便能從多方面培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的趨勢(shì)。小學(xué)班主任，其專業(yè)服務(wù)對(duì)象是小學(xué)生。教師的威信是其內(nèi)在素質(zhì)的表現(xiàn)結(jié)果，良好的師德對(duì)學(xué)生的影響無(wú)法估量。對(duì)工作勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，這是班主任取得威信的基本條件。??小學(xué)班主任工作是長(zhǎng)期性的教育教學(xué)任務(wù)。??精選班主任培訓(xùn)的心得體會(huì)3??__月__日，我有幸參加了教育局組織的班主任全員培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)我收獲很多。??一、努力充實(shí)自己??做一個(gè)合格的班主任，必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理水平和能力。??二、熱愛學(xué)生??愛是教育永恒的主旋律。對(duì)于留守兒童和學(xué)困生，盡一切努力，給他們愛，給他們尊重，給他們希望，不僅教師如此，還要教育其他學(xué)生如此，要學(xué)會(huì)欣賞
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