【正文】 ，我們決定把這一天過得痛痛快快的。（5分）　　2015莆田　?。ㄈ╅喿x下文，完成1014題。（5分）　　（1）大街上人來人往。 ② ①作者　　21*jy*　　小伙猶豫道：“你是想聽真話，還是……”　　“當然想聽真話！”　　“那好，只是我的話你千萬不要對外報道。幾天后，小伙的傷情得到緩解。　　“兒子，我的兒子！”聽到小伙吃力的呻吟，人們才發(fā)現(xiàn)小伙的身旁還站著個小男孩。　　眾人被小伙的英雄壯舉深深感染，群情激憤，一窩蜂地射向歹徒，七手八腳，將歹徒摁倒在地。雖然被鋒利的尖刀刺中下腹，但小伙強忍劇痛，沒有倒下。好一陣可怕的沉默。有的視而不見，有的駐足遠觀，有的且看且退。）　　，突出林老師的師德和愛心（1分），也解開前文的懸念，回應(yīng)前文的伏筆（1分）；林老師用巧妙的方式來維護學生尊嚴和勉勵學生進步，她是一位善良、智慧、教育有方、理解尊重學生、呵護學生成長的好老師?！　?1三次“濡濕”所包含的感情不相同（1分）；第一次“濡濕”體現(xiàn)“我”因被老師肯定認同而喜悅、高興的心情（1分）；第二次“濡濕”體現(xiàn)“我”對孩子們的留戀（或離開孩子們二感到內(nèi)疚）（1分）；第三次“濡濕”體現(xiàn)“我”在知道真相后的震撼，感激（1分）。（選自《做人與處世》，有刪改）　　“我”那次交上去的作文，王老師和林老師分別作了什么事？（4分）　　“我”的眼睛“濡濕”所包含的感情是否相同？為什么？（4分）　?、喽沃挟嬀€的語句。我打開那張紙，是一行字：舍不得老師，可不會留您，以后我們會去山外找您！二十個字，二十種筆體，我知道是班上的二十個孩子每人一個字寫下的！我回望去，大山已淡成一道淺影，又在我濡濕的目光中朦朧起來。每天，除了給孩子們上課，更多的時候，孩子們會問我山外的事，聽著我有聲有色的講述，他們的眼中全閃著向往的光。只是那以后，到現(xiàn)在的二十多年里，卻再也沒能見到她。而且全班就我一個人被撕了，心里黯淡到了極點。而且，聽說王老師就要調(diào)走了，這些天上課一直有個年輕的林老師跟著聽課，準備接手我們班的語文課。（能夠聯(lián)系生活實際，言之成理，表述清楚即可。（計4分）　　：①善良寬容，例如艾爾建高高的柵欄，但胡安仍然把伸過柵欄的蘋果做成蛋糕感謝他；當艾爾來考察時，胡安熱情邀請他共進晚餐。（2）表現(xiàn)了艾爾明白真相后羞愧、內(nèi)疚的心理（2分）。（不少于50字）　　：既指艾爾家的蘋果香甜（1分），也指善良、寬容消除了二人的隔閡（1分），給柵欄兩邊的兩個家庭帶來愉悅、幸福、甜蜜（1分）。我們年輕時，它躲藏在未來，引誘我們前去找尋它。（4分）　　我選 ——艾爾到胡安家考察，得知真相。——”B說完，艾爾連忙跑回家，仔仔細細地選了一籃最大、最紅的蘋果，帶著這邊的甜甜的蘋果去了柵欄的另一邊?！　?“你愿意和我們共進晚餐嗎？”胡安指著餐桌說。你家蘋果樹伸過來的樹枝，給我和家人增添了許多快樂，春天的花開、夏天的綠蔭，都令我們無比幸福。”艾爾勉強地說：“我將去和胡安談一談，但這只會使我的證據(jù)更加充分！”　?、嗤砩?，艾爾坐在院子中，出神地凝視著樹木和柵欄?！盀槭裁矗砍靶ξ覇h！”艾爾說?！八麜f蘋果落到了他家庭院， 因此變成他的了?！　、薨瑺柍业姆较蜃?，他努力想象胡安可能會說什么。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁決。然而，第二天，他在家門口發(fā)現(xiàn)了一個蘋果蛋糕，卡片上面寫著“謝謝”，署名“胡安”?！　、郾M管如此，有一年春天，艾爾還是沮喪地看到，蘋果樹的一根枝條已悄悄伸進了鄰居家的庭院。這時，艾爾每天都會對著蘋果樹吹噓一番：“我的蘋果樹開出的花最美麗，結(jié)出的果實最甜美，這使我成為普韋布洛村最棒、最幸福的人！”“那的確是棵很美的蘋果樹。（22分）　　柵欄兩邊蘋果甜該記敘文閱讀專題匯編附件下載：2015年各地中考語文真題記敘文閱讀匯編：記敘文閱讀專題doc　?、侔瑺柡秃沧≡谄枕f布洛村村口兩幢并排的房子 里，盡管他們的房子十分相似，但艾爾家的庭院里有一棵枝繁葉茂的大蘋果樹，而胡安家卻沒有?！焙操澩卣f，“你也讓我們一同欣賞它的美麗，我感覺很開心。艾爾想：“我不能剪掉它，秋天它還會結(jié)出很多的蘋果呢。艾爾惱火極了，他白皙的臉漲得通紅，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的蘋果！　?、菟麕е案猓贝掖亿s往市長家?！卑瑺柊櫰鹈碱^問：“我應(yīng)該怎么為法官準備證詞？”“你已經(jīng)站在自己一方講述了事情，但一個柵欄有兩邊，就像所有爭論一樣。樹枝確實越過了柵欄，胡安又那么貧窮，任何食品當然都受他歡迎?！卑瑺栒f，“但是，如果一條狗跑進他家院子，狗卻不會變成他的。市長說：“可是，胡安沒有能力送給別人食物啊。A微風下，蘋果樹發(fā)出沙沙的聲響；柵欄邊，盛開的小花也快活地眨著眼睛。我知道，擁有普韋布洛村最棒蘋果樹的人肯定也是最慷慨之人，但那些蘋果，當然屬于你。餐桌上擺著一些簡單的飯菜：豆子、米飯和玉米餅?！　。ㄟx自2013年第9期《特別關(guān)注》有改動）　　“柵欄兩邊蘋果甜”的含義。 （2）　　“臉漲得通紅”，結(jié)合文章內(nèi)容分析人物不同的心理。 處，表達效果：　　23．你認為文中的胡安除了擁有“家人和好脾氣”，還擁有什么？請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。曾幾何時，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)將它錯過，于是回過頭來，又在記憶中找尋它。（計3分）　?。海?）艾爾發(fā)現(xiàn)樹枝伸過柵欄，心事重重（2分）。（計4分）　?。篈運用了景物描寫和擬人修辭（2分）。②懂得感恩，例如胡安因為艾爾的蘋果樹給他帶來了幸福和快樂，他讓妻子做蘋果蛋糕感謝艾爾。計3分）　　2015柳州　　七、現(xiàn)代文閱讀（二）（共16分）　　溫暖心窩的話語　　包利民　　①初中時，語文老師是個嚴厲的中年女人，姓王，那時我剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)來縣里中學，由于不了解這個老師，被她狠狠地批評了幾次，以致一見她就害怕，心里有了陰影。　?、郛斘覞M懷希望地盼到把作文本發(fā)下來時，迫不及待地翻開，卻如遭了當頭一棒，我的三頁作文被撕掉了！王老師有這個習慣，誰的作文寫得不好，都會撕掉重寫。當我把重新寫的作文交上去后，過了兩天，課代表把我的作文本拿了回來。　?、薮髮W畢業(yè)后我走上社會?！　、呶以谀抢锎袅巳齻€月，離開時，正是秋天，滿山的樹和花正絢爛得一片深情?！　、噙@幾句溫暖心窩的話語，都留在我的心里，在我的生命里開出永不凋零的花朵。（3分）　　，說說第⑨段有何作用?！　。?分）。　　2015嘉興　?。ㄒ唬┢鋵嵑芎唵危?7分）　　“抓強盜——抓強盜啊！……”女人歇斯底里地叫喊著。誰也不敢制止歹徒行劫。　　沉默過后，有個戴著眼鏡、弱不禁風的小伙忽然一聲怒吼，像狼一般沖向歹徒。他一手緊緊抓住刀柄，不讓尖刀深入；一手像鉗子，死死鉗住歹徒的手腕不放?！　∮腥粟s緊掏出手機報警。小男孩五六歲的樣子，被剛才驚心動魄的一幕嚇呆了?！　∮嘘P(guān)部門要給小伙評見義勇為獎，消息傳來，小伙所在的單位竟炸開了鍋?！毙』锏哪樕巷w過一朵紅云。 戴希）　　5．根據(jù)小說內(nèi)容，將下列情節(jié)補充完整。有的視而不見，有的駐足遠觀，有的且看且退。jy（20分）　　我們是怎樣過母親節(jié)的　　【加拿大】斯蒂芬我們要做一切我們力所能及的事情讓母親高興。母親把兩頂帽子都修飾了一番，使它們顯得挺好看。母親是一向難得有這樣一種享受的，如今鄉(xiāng)下正是風光明媚的時節(jié)，要是讓她坐車游逛幾十英里，度過一個美好的早晨，這對她來說可真會是莫大的享受。當然中午我們還要回到家里來吃一頓豐富的正餐，就像過圣誕節(jié)和新年那樣?！　、嗖贿^，當然我們?nèi)加X得，讓父親留在家里可絕對不行；特別是，我們都知道，他果真留下來的話，準會闖禍?！　、嵋虼?，到最后，決定還是母親留下來，就在家里痛痛快快地休息一天，同時準備午飯。他還說年輕人很少能體會到，安靜對于上了年紀的人有多么重大的意義。父親釣到各式各樣的大魚，我們大伙兒都玩得痛快極了。有烤火腿和圣誕節(jié)吃的各種各樣的好東西?！　?5一切收拾完畢，已經(jīng)很晚了?？傊覀兇蠹叶几杏X到，我們所做的一切得到了最大的報償。（3分）　　13．請概述本文情節(jié)發(fā)展的出人意料之處，并簡析其藝術(shù)效果。）　　11．母親覺得這是她有生以來最最快活的一天，她看到大家請假回來給自己過節(jié)，感受到家人對自己的關(guān)愛，于是她流下了感動和幸福的淚水。（或：本該讓母親好好休息，結(jié)果卻讓母親更加忙碌。的確，幸福不一定是索取和享受，有時放棄和付出，犧牲自己，快樂著別人的快樂，就是最大的幸福?！　、谒麤]有值得炫耀的地方，活得也很艱難。李忠義是個閑不住的人，他把自己的本職工作做好后，就常到工地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火釀成事故。一次，一個工友半夜發(fā)燒，他背著工友頂著風雪去醫(yī)院，跛著腿跑來跑去，整整陪護了三天。他充實地、忙忙碌碌地打發(fā)每一天，用他熾熱的胸膛溫暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一個普通而平凡的生命，在一個朦朧的冬晨消失了?！　、嗨纳虝毫?，沒有壯懷激烈；他的身份太普通了，沒有光華閃爍；他的業(yè)績太平凡了，沒有風云叱咤?！　∽ⅲ浩压俣嗄晟荼局参?，種子帶有白色軟毛，成熟后會借助風力飄灑到各處繁殖。（社會是一個和諧的大家庭，人們彼此需要，每個人都有自己的位置，即使再平凡，只要努力，也都能實現(xiàn)自己的人生價值。祖父似乎很鐘愛它，常常獨自坐在晚霞夕照的院子里，無限憐愛地撫摩著它。沒什么好玩嘛！我翹著小嘴巴，把木刻猴子還給祖父?！　、雀袅艘荒?，祖父死了。有一次，父親靜靜地和我說話，我從來不曾看過像他那般謙和、誠懇的父親。　?、宋艺f：“像這三只木刻猴子，不聽、不看、不說，這樣一個人，他生命的意義是什么呢？獨善其身，這是多消極的借口！”　　⑻父親苦笑，淡淡地說：“唉，以后你慢慢會曉得的。這個從曾祖父傳給祖父，由祖父傳給父親，再由父親交到我手上的木刻猴子，我是不是要再交給我的后代，是不是還要告訴他們“有耳無嘴”？我覺得我不能這樣，我要他們活得更坦然，更磊落，更像他們自己，不被扭曲，也不去扭曲別人。　?。和ㄟ^神態(tài)和語言描寫，寫出了父親既想以自己的經(jīng)歷提醒兒子謹言慎行，又不愿強行扭曲兒子的矛盾心理。它理應(yīng)遭到拋棄。適時沉默，也能贏得別人的尊重?！　∧昴杲鹎锏?，這一樹棗子總是紅得誘人，裝飾著好大一片天空。他們雕成的和正雕著的石獅子，一個個生動可愛，擺得到處都是。而那棗樹，望著氣急敗壞的小伙子，好像故意氣他似的，搖了三搖。與我同行的朋友說：“光瞅有什么用！要是真想嘗嘗，咱們哪天有了空兒，從山后爬到那崖上去。那棗樹真讓我們很想歡呼幾聲。蒹葭》：　　蒹葭蒼蒼，白露為霜?！　∥矣窒肫鹆艘皇钻儽爆F(xiàn)代民歌：　　??　　這些不朽民歌所創(chuàng)造的情境，和那棵棗樹所引發(fā)的情境不是一樣的嗎？　　想到這一層，我忽然感到我的生命顫栗起來，抖落了些許的俗氣?！　。ā豆饷魅請蟆?015年04月10日，有刪改）　　15.“棗樹”生長的環(huán)境有怎樣的特點？請結(jié)合文本作簡要概括。　　《詩經(jīng)使棗樹的形象更加鮮明、生動、活潑，也表達了作者對棗樹的喜愛之情。（15分）　　雪她使我隱約想到了“圣誕、人類、福祉、博愛、命運”這些宗教意味很濃的詞?！　∧菚r候，一個冬天常常有好幾場驚心動魄的雪。不知今天的孩子會不會問：真有那么多雪么？　　是真的，雪不僅多，而且美得痛心。老師講“異想天開”時女生趴在水泥桌上（當時課桌是用水泥板搭的）嗚嗚哭了……不久，她因貧窮輟了學。　　要知道當時窮人家是買不起雪花膏的。但另一個事實是：我們曾經(jīng)有過的，現(xiàn)在卻沒有了?！　∷〉嫩E象即是這時顯露的。抒情的方式正在消失。　　19．本文以“雪”為線索，由雪及人，由雪及事，由雪及現(xiàn)實，請概括作者的心路歷程。　　22．本文意蘊深刻，請聯(lián)系現(xiàn)實，談?wù)劚疚慕o了你怎樣的啟示。（1分）（3分，意近即可）　　22．①消滅貧窮，創(chuàng)造財富，追求夢想，沒有錯，但不能以美好的失去為代價?！　?015海南　　（一）閱讀下面文章，完成１５～１９題。而他呢，也總是把零用錢攢起來，給他們每個人都買份禮物?！　∮浀眯r候父親告訴過他，耶穌是在牲口棚里誕生的。　　這一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借著火光看他那只舊表?！　』氐椒块g，他一看表，離四點只差５分鐘了。”　　“好——吧——”他故意裝作還沒睡醒的樣子?！　∫膊恢肋^了多久，他終于聽到了父親的腳步聲，接著門開了。（３分）　?。保叮Y(jié)合語境，品讀下面兩個句子，分析加點詞語的表達效果。（２分）　?。保福垙娜宋锩鑼懟蛐揶o方法的角度賞析第⑦段中畫波浪線的句子。奇怪嗎？我家竟有家徽?！　、谧娓冈谑罆r，膝下有父親他們弟兄四個，個個都是牛高馬大的男子漢。廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒發(fā)現(xiàn)人?！敝灰娝桌锼芰艿卣酒鹨粋€人。祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說：“帶上它吧，它可幫你家度幾天日子?！　、卟恢^了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚?！　、岽蠹s吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說人家是小本經(jīng)營，別吃垮了人家。為了不違亡人遺愿，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說從此不許他再送魚，就用這條刻下的魚替代好了?！　。ㄟx自《余華作品集》，上海文藝出版社2008年版，文章有刪改）　　，分析文章第2段的作用。④正因為兄弟幾人下死力才能勉強維持溫飽，所以兄弟幾人對賊人偷米才那么憤怒。　?、佟皽喩眍澏叮鏌o人色”運用動作和神態(tài)描寫，寫出了賊人被發(fā)現(xiàn)時的害怕與緊張。（答出兩種心理并做簡單分析即可）　　，分析祖父的形象特點。④祖父是一個淳樸、厚道的人：祖父知道送魚是賊的報恩方式，但擔心吃垮了人家，所以用在門板上刻魚代替送魚。②家徽象征著對別人遭遇困難的體諒。通常，人們在說“認不出”某地時，總暗含著“變化真大”的那分歡喜，我不是，我只是失望和遺憾。我在由童年走向青年的熟悉的小徑上迷了路?！続】井臺上邊，幾棵茂密的龍眼樹，春天總開著米粒般的小花，樹下總臥著農(nóng)家的水牛。而這里又是城市，而且是一座彌漫著歐陸風情的中國海濱城市。這一切，如今只在我的想象中活著，與我同行的年輕的同伴全然不知。在斜坡的高處，我可以望見閩江的帆影，聽見遠處傳來的輪渡起航的汽笛聲。在遍植古榕的街巷深處，埋藏著飄看書香墨韻的深宅大院?；浇涛幕孕鲁钡淖藨B(tài)加入并融會進原有的佛、儒文化傳統(tǒng)中，經(jīng)歷近百年的共生并存，造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)，也