【總結(jié)】第一篇:《分數(shù)除法應(yīng)用題》教案 教材分析: 本節(jié)課是在學(xué)生已掌握分數(shù)除法的意義,分數(shù)乘法應(yīng)用題以及用方程解已知一個數(shù)的幾分之幾是多少, 求這個數(shù)的文字題的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,通過教學(xué)使學(xué)生理解已知...
2024-09-22 17:32
【總結(jié)】第4課時:分數(shù)除法簡單應(yīng)用題(1)教學(xué)內(nèi)容:P49例5,“試一試”和“練一練”,練習(xí)八第1-4題。教學(xué)目標:使學(xué)生聯(lián)系對“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的已有認識,學(xué)會列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)”的簡單實際問題,進一步體會分數(shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對分數(shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。教學(xué)重點:體會分數(shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對分
2024-11-22 02:44
【總結(jié)】★1、一個兒童體內(nèi)所含水分有28千克,占體重的4/5。這個兒童的體重有多少千克?2、學(xué)校有20個足球,足球比籃球多1/4,籃球有多少個?3、學(xué)校有20個足球,足球比籃球少1/5,籃球有多少個?4、一個數(shù)的5/6是5/12,求這個數(shù)。5、五年級有學(xué)生270人,是四年級人數(shù)的1/9,四年級有多少人?6、五年級有學(xué)生270人,比四年級多1/4,四年級
2025-03-27 01:17
【總結(jié)】......1、三人共同做一批零件,甲做了120個,乙做的個數(shù)是甲的,乙做的個數(shù)丙是的,三人中丙做了多少零件?2、某農(nóng)場養(yǎng)鵝140只,相當于養(yǎng)鴨只數(shù)的,養(yǎng)鴨的只數(shù)是雞的,該農(nóng)場養(yǎng)雞多少只?3.一桶油,用去了,用
2025-03-27 00:54
【總結(jié)】完美WORD格式資料分數(shù)乘除法專項訓(xùn)練一、列式計算。1、(1)60噸的是()噸?2、(1)50千克的是()千克?
2025-03-24 02:24
【總結(jié)】Fpg分數(shù)乘除法簡便運算100題(1)(+)×3×9(2)(-)×(3)×(7-)(4)×+×(5)×+×(6)×-×(7
2025-06-27 13:51
【總結(jié)】下面各題應(yīng)該把誰看作單位”1”.(1)體內(nèi)所含水分占體重的(2)小明的體重是爸爸的(3)一本書的價格正好是一枝鋼筆的價格的535243寫出數(shù)量關(guān)系式.(1)白兔的與黑兔的只數(shù)同樣多(2)小利體重的與她體內(nèi)所含的水分的重量相等.4354列出方程式
2024-12-13 10:40
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)除法應(yīng)用題教學(xué)反思 分數(shù)除法應(yīng)用題教學(xué)反思 分數(shù)除法應(yīng)用題,歷來都是教學(xué)中的難點,要突破這個難點,讓學(xué)生透切理解這類型的應(yīng)用題,就要 抓住乘除法之間的內(nèi)在聯(lián)系,通過運用轉(zhuǎn)化、對比,使...
2024-09-21 20:29
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)除法應(yīng)用題教學(xué)反思 分數(shù)除法應(yīng)用題教學(xué)反思 分數(shù)除法應(yīng)用題是六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點,學(xué)好這一知識點就為以后學(xué)習(xí)用百分數(shù)解決問題,用比例解決問題奠定基礎(chǔ)。為了激發(fā)學(xué)生主動積極地參與學(xué)...
2024-10-03 20:45
【總結(jié)】第一篇:《分數(shù)除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計 《分數(shù)除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求: 教學(xué)目標: 1、讓學(xué)生經(jīng)歷解決生活中實際問題的過程,使學(xué)生掌握用方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的應(yīng)...
2024-10-03 14:05
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)除法應(yīng)用題2 分數(shù)除法應(yīng)用題2教學(xué)目標 1.使學(xué)生掌握列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的應(yīng)用題的解答方法 2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解答問題能力,以及認真審題的良好習(xí)慣...
2024-09-20 23:00
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)除法應(yīng)用題教學(xué)隨筆 分數(shù)除法應(yīng)用題教學(xué)隨筆 分數(shù)除法應(yīng)用題教學(xué)是小學(xué)十一冊中的內(nèi)容,是整個小學(xué)階段應(yīng)用題教學(xué)的重、難點之一,如何激發(fā) 學(xué)生主動積極地參與學(xué)習(xí)的全過程,力戒傳統(tǒng)教學(xué)中煩...
2024-09-20 23:01
【總結(jié)】簡單的分數(shù)除法應(yīng)用題1、找出單位”1”的量。復(fù)習(xí)(2)小明的體重是爸爸體重的。83(1)故事書本數(shù)占圖書總數(shù)的。52(3)白兔只數(shù)的相當于黑兔的只數(shù)。43(4)小麗體重的與她體內(nèi)所含的水分重量一樣多。54(1)白兔的只數(shù)占總只數(shù)的
2025-08-01 13:46
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)除法應(yīng)用題.教學(xué)反思 《解決問題(稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題)》教學(xué)反思 澗東小學(xué)閆娟芳 我執(zhí)教完《解決問題(稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題)》的例2后,進一步體會到應(yīng)用題在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的 重...
【總結(jié)】分數(shù)除法應(yīng)用題在中國、朝鮮和日本,人們常把仙鶴和挺拔蒼勁的古松畫在一起,作為益年長壽的象征。其實,傳說中的仙鶴,就是丹頂鶴,它是生活在沼澤或淺水地帶的一種大型涉禽,常被人冠以“濕地之神”的美稱。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,全世界野生丹頂鶴的總數(shù)僅1200只左右,我國占全世界總數(shù)的3/5左右,屬于國家一類保護動物。1200×3/5=720
2024-12-13 19:45