農(nóng)村留守兒童教育問題研究課題開題報告-wenkub
2023-04-11 01:13:51 本頁面
【正文】 失控甚至犯罪的傾向。家庭和學(xué)校監(jiān)護不力，導(dǎo)致相當數(shù)量的留守兒童產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象。父母雙方都外出流動，兒童不能與父母在一起生活的情況在全部留守兒童中超過了半數(shù)，%。據(jù)調(diào)查顯示，父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠遠達不到其作為監(jiān)護人的角色要求，而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。父母外出打工后，孩子留在了家中(主要在農(nóng)村)，他們被稱為留守兒童。《農(nóng)村留守兒童教育問題研究》課題開題報告金山鎮(zhèn)小學(xué)課題組向祿豐縣課題規(guī)劃辦報告：從2013年1月20日開始申報做《農(nóng)村留守兒童教育問題研究》，報告課題組規(guī)劃辦：祿豐縣金山鎮(zhèn)南雄小學(xué)《農(nóng)村留守兒童教育問題研究》已立項，于2013年9月30日開題，特邀請縣課題專家組給予督導(dǎo)、檢查。由于地理和歷史等原因，我國不同區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展很不平衡，農(nóng)村人地矛盾尖銳。據(jù)有關(guān)資料顯示，我國農(nóng)村留守兒童近2000萬人。因人口流動引發(fā)的農(nóng)村留守兒童問題已經(jīng)成為不可忽視的社會問題：一是監(jiān)護不力，九年義務(wù)教育難以保證。留守兒童學(xué)習(xí)成績及初中教育的在學(xué)率都低于正常家庭兒童，中國人民大學(xué)人口與發(fā)展研究中心的研究顯示，進入初中階段以后，留守兒童在校率大幅度下降，14周歲
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