【總結(jié)】校園環(huán)境質(zhì)量的模糊綜合評(píng)價(jià)方法信息與計(jì)算科學(xué)2003級(jí)馬文彬指導(dǎo)教師杜世平副教授摘要:本文應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)理論,把模糊綜合評(píng)價(jià)方法具體應(yīng)用到校園環(huán)境質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)研究中,結(jié)合校園的實(shí)際情況將環(huán)境評(píng)價(jià)系統(tǒng)根據(jù)需要分成若干個(gè)指標(biāo),建立了因子集、評(píng)價(jià)集、隸屬函數(shù)和權(quán)重集,實(shí)現(xiàn)對(duì)校園環(huán)境的質(zhì)量等級(jí)綜合評(píng)判。采用層次分析法計(jì)算評(píng)價(jià)的權(quán)
2025-06-25 00:56
【總結(jié)】考核指標(biāo)比值考核指標(biāo)*12*3**1132*13*1相對(duì)重要程度定義解釋1同等重要目標(biāo)?i?和?j?同樣重要3略微重要目標(biāo)?i?比?j?略微重要5相當(dāng)重要目標(biāo)?i?比
2025-06-29 12:53
【總結(jié)】數(shù)據(jù)、模型與決策第八講層次分析法主講:鄧旭東教授教學(xué)內(nèi)容概述1層次分析法的基本原理2層次分析法的基本步驟3層次分析法的計(jì)算4層次分析法應(yīng)用實(shí)例5學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握層次分析法的基本思路?掌握層次分析法的基本原理?掌握層次分析法的基本步驟?掌握求解正互反矩陣最
2025-03-09 09:40
【總結(jié)】第三章層次分析法與一元線性回歸?問題:–假如有3個(gè)旅游勝地A、B、C供你選擇,–比較的因素有景色、費(fèi)用、居住、飲食、旅途條件等,你如何決定選擇哪個(gè)旅游勝地呢?層次分析法的思想?人的決策過程—層次分析的原理–首先,你會(huì)確定這些因素在你的心目中各占多大比重,–其次,你會(huì)就每一個(gè)因素
2025-05-15 02:29
【總結(jié)】Irwin/McGraw-Hill?TheMcGraw-HillCompanies,Inc.,1999OperationsResearch層次分析法由美國(guó)著名運(yùn)籌學(xué)家薩蒂()在70年代初提出的層次分析法(AnalyticalHierarchyProcess,簡(jiǎn)稱AHP)是一種具有定
2025-05-09 00:14
【總結(jié)】第4章決策論——層次分析法(運(yùn)籌學(xué)實(shí)用方法)層次分析法(AHP)是美國(guó)運(yùn)籌學(xué)家匹茨堡大學(xué)教授薩蒂()于上世紀(jì)70年代初,為美國(guó)國(guó)防部研究“根據(jù)各個(gè)工業(yè)部門對(duì)國(guó)家福利的貢獻(xiàn)大小而進(jìn)行電力分配”課題時(shí),應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)理論和多目標(biāo)綜合評(píng)價(jià)方法,提出的一種層次權(quán)重決策分析方法。這種方法的特點(diǎn)是在對(duì)復(fù)雜的決策問題的本質(zhì)、影響因
2025-01-14 19:54
【總結(jié)】什么是層次分析法 層次分析法(Theanalytichierarchyprocess)簡(jiǎn)稱AHP,在20世紀(jì)70年代中期由美國(guó)運(yùn)籌學(xué)家托馬斯·塞蒂()正式提出。它是一種定性和定量相結(jié)合的、系統(tǒng)化、層次化的分析方法。由于它在處理復(fù)雜的決策問題上的實(shí)用性和有效性,很快在世界范圍得到重視。它的應(yīng)用已遍及經(jīng)濟(jì)計(jì)劃和管理、能源政策和分配、行為科學(xué)、軍事指揮、運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)、教育、人才、醫(yī)
2025-08-21 14:17
【總結(jié)】層次分析法昆明理工大學(xué)框架第一節(jié)指標(biāo)體系的建立第二節(jié)指標(biāo)權(quán)重的確定第三節(jié)層析分析法的思想和原理第四節(jié)層次分析法的模型和步驟第五節(jié)層次分析法的應(yīng)用第一節(jié)指標(biāo)體系的建立?一.指標(biāo)體系的建立應(yīng)遵循的原則:????3注意:
2025-08-09 15:39
【總結(jié)】Irwin/McGraw-Hill?TheMcGraw-HillCompanies,Inc.,1999OperationsResearch層次分析法由美國(guó)著名運(yùn)籌學(xué)家薩蒂()在70年代初提出的層次分析法(AnalyticalHierarchyProcess,簡(jiǎn)稱AHP)是一種具有定性分析與定量
2025-02-27 20:54
【總結(jié)】層次分析法研究高校的排名問題摘要:高等學(xué)校排名是目前社會(huì)很重要的一個(gè)評(píng)估資料。它的一個(gè)很重要的目的就是通過對(duì)現(xiàn)有資料的收集與分析,盡可能地向社會(huì)提供各高校的相關(guān)信息。一份權(quán)威的高校排行榜,將會(huì)為國(guó)家的高校教育發(fā)展提供一個(gè)科學(xué)的參照系,排行榜有利于國(guó)家制定高校教育的規(guī)劃和提高教育投資的效率。對(duì)高校而言,排行榜也會(huì)對(duì)各高校形成一種激勵(lì)機(jī)制,產(chǎn)生積極效應(yīng),促進(jìn)各高校建設(shè)和提升各高校的實(shí)力,
2025-03-25 23:11
【總結(jié)】一問題的提出日常生活中有許多決策問題。決策是指在面臨多種方案時(shí)需要依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)選擇某一種方案。例1購物買鋼筆,一般要依據(jù)質(zhì)量、顏色、實(shí)用性、價(jià)格、外形等方面的因素選擇某一支鋼筆。買飯,則要依據(jù)色、香、味、價(jià)格等方面的因素選擇某種飯菜。例2旅游
2024-11-03 20:28
【總結(jié)】層次分析法簡(jiǎn)介?層次分析方法是指依據(jù)序標(biāo)度,將系統(tǒng)因素按支配關(guān)系分組以形成有序的遞階層次結(jié)構(gòu),通過兩兩比較判斷的方式確定每一層次中因素的相對(duì)重要性,然后在遞階層次結(jié)構(gòu)內(nèi)進(jìn)行合成以得到?jīng)Q策因素相對(duì)于目標(biāo)的重要性的總順序,從而為決策提供確定性的判據(jù)。?層次結(jié)構(gòu):(1)目標(biāo)層(G);(2)準(zhǔn)則層(P);(3)方案層(S)
【總結(jié)】綜合評(píng)判模型層次分析法2022年8月14日一、問題背景﹡外出旅游,如何選擇景點(diǎn)(要考慮到景色、費(fèi)用、飲食、交通等)﹡學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生,如何評(píng)選和選誰(要考慮到學(xué)習(xí)成績(jī)、工作、生活表現(xiàn)等)﹡填報(bào)志愿(要考慮到興趣愛好、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、專業(yè)前途等)﹡層次分析法:
2025-04-29 00:48
【總結(jié)】模糊層次分析法ContentsFAHP應(yīng)用實(shí)例FAHP的步驟三角模糊函數(shù)FAHP的基本概念模糊數(shù)簡(jiǎn)介模糊數(shù)簡(jiǎn)介論域:用U表示,它指將所討論的對(duì)象限制在一定范圍內(nèi),并稱所討論的對(duì)象的全體成為論域??偧俣ㄋ欠强盏?。論域即論題所包括的同類事物的總和。例如,當(dāng)人們談?wù)?/span>
2024-12-08 04:50
【總結(jié)】1AHP方法及其應(yīng)用趙斯惠22022070432管理科學(xué)與工程層次分析法(AnalyticsHierarchyProcess,AHP)簡(jiǎn)介12基本步驟3應(yīng)用案例4深入探討5基本模型背景介紹?AHP(AnalyticHierarchyProcess)層次分析
2025-01-06 13:12