體育課題開題報告(同名18121)-wenkub
2023-04-11 00:06:31 本頁面
【正文】 一小時是學生體質(zhì)增強的有效途徑。長期以來，農(nóng)村小學體育活動受師資、學校辦學條件等原因，導致了學校各方面資源、學生運用的器材單一，從而僅限于學生做操，其內(nèi)容單一乏味，形式呆板，學生早已厭倦。很多農(nóng)村小學大課間活動蛻變?yōu)樽鲆槐榛騼杀閺V播操，絕大多數(shù)學生只能敷衍了事，這不僅導致了體育鍛煉的效率低下，還禁錮了學生的個性發(fā)展。雖然我們一直以來堅持開展課間操活動，這項體育活動在我國己有近百年歷史，也是我國中小學體育教育的重要內(nèi)容之一，體育活動的重要組成部分，在增強學生體質(zhì)、加強組織紀律與集體主義教育等方面曾發(fā)揮了積極的作用。與傳統(tǒng)的課間操相比，大課間、大午間活動時間長，活動時間一般多則40分鐘，少則25分鐘，平均達到每天30分鐘；活動內(nèi)容多，組織形式活，練習強度適宜。”深入貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《學校體育工作條例》，落實教育部“全國億萬陽光體育運動”計劃，響應“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的口號。我們的教要始終圍繞“學生的學”，當學生有好動的天性和能力的時候，有積極地引導，在此基礎上，學生才有可能談得上全面發(fā)展。（1）．改革學校的體育活動，優(yōu)化體育活動的時間、空間、形式、內(nèi)容和結構，使學生樂于參加，教師敢于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦帯＃?）、落實學校全民健身“快樂參與 健康發(fā)展”理念，推動學校發(fā)展。（2）、問卷調(diào)查法：在課題實施階段，采用問卷的方法適時向學生和老師進行問卷調(diào)查，獲得學生和老師對學校體育活動開展效果的肯定，并征求他們的意見和建議，根據(jù)結果及時調(diào)整課題實施的方式方法，使課題研究更具有針對性和實踐性。研究內(nèi)容（1）、調(diào)查分析農(nóng)村小學學生每天體育鍛煉一小時的時間保障情況，從而有效保障農(nóng)村小學學生每天體育鍛煉一小時的時間。根據(jù)農(nóng)村小學的實際，以及學生的年齡特點和發(fā)展要求，研究提供必需的活動場地和數(shù)量充足、種類豐富、功能各異的活動器材。研究的重點高度重視落實農(nóng)村小學學生每天體育鍛煉一小時，制定詳細的工作計劃和實施方案，有組織、有步驟地開展體育活動。（五）、主要觀點與可能的創(chuàng)新之處落實農(nóng)村小學學生每天體育鍛煉一小時的實踐研究，能理清大課間、大午間同其它學校體育之間的聯(lián)系與區(qū)別；落實農(nóng)村小學學生每天體育鍛煉一小時的實踐研究，能尋找大課間、大午間活動與其它學校體育活動的契合點，使之能借鑒、移植到體育大課間之中；通過落實農(nóng)村小學學生每天體育鍛煉一小時的實踐研究，對大課間、大午間活動內(nèi)容與組織形式的創(chuàng)新，深化體育的內(nèi)涵；落實農(nóng)村小學學生每天體育鍛煉
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