靖江市中學(xué)生物名師工作室方案-wenkub
2022-11-03 14:37:49 本頁面
【正文】 靖江市中學(xué)生物名師工作室方案 領(lǐng)銜人 楊建忠 一、工作室的定位及目標(biāo) 定位：研究的平臺(tái)，探討的陣地，提高的搖籃，成長的階梯，輻射的中心。 （ 1）逐個(gè)制訂培養(yǎng)方案：使工作室成員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。如 初二與高二 水平測(cè)試前 、高三 高考前主要進(jìn)行試題的研究，特別是原創(chuàng)題的編寫。 （ 2）新課程的開設(shè)必然會(huì)出現(xiàn)許多新題型，有必要對(duì)此進(jìn)行系統(tǒng)研究，將開啟新題型的鑰匙交給學(xué)生。 3 3．研究的主要內(nèi)容 （ 1）新 初 高 中 考 試 模式處于不斷完善中，如何提高學(xué)生各方面的能力，特別是創(chuàng)新能力，是擺在每個(gè)教師面前的新課題，我們將從教師和學(xué)生兩個(gè)方面來進(jìn)行研究，教師如何突出新課 程的探究性，學(xué)生如何適應(yīng)新課程的開放性，學(xué)生不僅要在知識(shí)和能力方面得到提高，更重要的是要在情感態(tài)度和價(jià)值觀方面得到更大的發(fā)展。 （ 3） 生物實(shí)驗(yàn)方案改進(jìn) 將從以下方面進(jìn)行研究： 初、高中生物學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)方法改進(jìn)的研究； 初、高中生物學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料優(yōu)化選擇的研究； 初、高中生物學(xué)常規(guī)實(shí)驗(yàn)中，啟發(fā)學(xué)生思維能力的教學(xué)設(shè)計(jì)研究； （ 4）中學(xué)生物名師工作室網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、側(cè)重 于
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1