中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育項(xiàng)目十一五課題申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)-wenkub
2023-04-10 23:11:50 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)辦公電話057762357750EmailHqwxzx手機(jī)13706770332通訊地址浙江省樂(lè)清市虹橋鎮(zhèn)新豐路888號(hào)郵編325608主 要 參 加 者姓名性別年齡職稱學(xué)歷/學(xué)位學(xué)科工作單位課題內(nèi)承擔(dān)任務(wù)臧培青男36中一本科社會(huì)虹橋文星中學(xué)子課題負(fù)責(zé)人趙章珠男62中高本科數(shù)學(xué)虹橋文星中學(xué)子課題負(fù)責(zé)人余建華男50中高本科數(shù)學(xué)虹橋文星中學(xué)子課題負(fù)責(zé)人倪年永男66中高本科科學(xué)虹橋文星中學(xué)子課題負(fù)責(zé)人潘景敏男48中一本科歷史虹橋文星中學(xué)子課題負(fù)責(zé)人余獻(xiàn)紅男41中一本科英語(yǔ)虹橋文星中學(xué)子課題負(fù)責(zé)人吳旭新男32中三大專英語(yǔ)虹橋文星中學(xué)子課題負(fù)責(zé)人胡榮敏男35中一本科歷史虹橋文星中學(xué)子課題負(fù)責(zé)人宋 波男43中一本科數(shù)學(xué)虹橋文星中學(xué)子課題負(fù)責(zé)人楊 武男41中一本科語(yǔ)文虹橋文星中學(xué)子課題負(fù)責(zé)人李加明男36中二大專體育虹橋文星中學(xué)子課題負(fù)責(zé)人方加明男52中一本科語(yǔ)文虹橋文星中學(xué)子課題負(fù)責(zé)人趙崇亮男43中二大?？茖W(xué)虹橋文星中學(xué)子課題負(fù)責(zé)人毛小樟男31中一本科語(yǔ)文虹橋文星中學(xué)子課題負(fù)責(zé)人樊國(guó)兵男38中一本科英語(yǔ)虹橋文星中學(xué)子課題負(fù)責(zé)人王佩珍女34中一本科英語(yǔ)樂(lè)清蒲岐中學(xué)子課題負(fù)責(zé)人預(yù)期成果（請(qǐng)?jiān)谶x項(xiàng)字母處畫“√”）A．√專著 B．√研究報(bào)告 C．√論文 D．√校本教材 E．電腦軟件 F．其他預(yù)期完成時(shí)間２０１０ 年 ２ 月 １０ 日二、負(fù)責(zé)人和課題組成員近期取得與本課題有關(guān)的研究成果成果名稱作者成果形式發(fā)表刊物或出版單位發(fā)表出版時(shí)間《環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》王思寧教材浙江教育出版社出版《綠色素養(yǎng)》王思寧專著浙江科技出版社出版《浙江省雁蕩山野生蕨類植物資源調(diào)查》王思寧論文《中國(guó)野生植物資源》2006年04期《綠色報(bào)告——環(huán)境教育促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)》王思寧論文《中國(guó)現(xiàn)代教育報(bào)》《可持續(xù)發(fā)展教育需教育的生態(tài)》王思寧論文《環(huán)境教育》三、負(fù)責(zé)人正在承擔(dān)或參與的其它研究課題課題名稱批準(zhǔn)時(shí)間批準(zhǔn)單位主持或參與是否結(jié)題備注綠色學(xué)校校園環(huán)境管理項(xiàng)目國(guó)家環(huán)?？偩中讨行闹鞒忠呀Y(jié)題四、前期工作參閱的主要文獻(xiàn)、網(wǎng)站目錄題 目作者資料形式報(bào)刊或網(wǎng)頁(yè)名稱日期《教育促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展十年國(guó)際實(shí)施計(jì)劃》聯(lián)合國(guó)文件聯(lián)合國(guó)第57屆大會(huì)通過(guò)的第254號(hào)決議《十七大報(bào)告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問(wèn)》編寫組專著黨建讀物出版社《可持續(xù)發(fā)展教育的創(chuàng)新實(shí)踐》專著北京教育科學(xué)研究院《民辦教育健康發(fā)展的動(dòng)力在哪兒》王文源論文北京教育科研網(wǎng)《國(guó)務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》國(guó)務(wù)院文件中國(guó)綠色學(xué)校網(wǎng)《是意識(shí) 更是行動(dòng)》黃冀軍論文《中國(guó)環(huán)境報(bào)》五、課 題 設(shè) 計(jì) 論 證課 題設(shè)計(jì)論證1選題背景（本課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)，選題的意義）。是人類遵循人與自然和諧發(fā)展規(guī)律，推進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展所取得的物質(zhì)與精神成果的總和。人類與自然之間必須保持協(xié)調(diào)發(fā)展，保持和諧。1972年6月，在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)了第一屆聯(lián)合國(guó)環(huán)境會(huì)議，通過(guò)了著名的《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境宣言》和保護(hù)全球環(huán)境的《行動(dòng)計(jì)劃》，呼吁“為了這一代和將來(lái)的世世代代而保護(hù)和改善環(huán)境，已成為人類一個(gè)緊迫目標(biāo)”。的1992年
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