【總結(jié)】2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué))1第十六章宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐第一節(jié)經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)第一,充分就業(yè)的含義在廣泛的意義上是指一切生產(chǎn)要素(包含勞動(dòng))都有機(jī)會(huì)以自己愿意的報(bào)酬參加生產(chǎn)的狀態(tài),但通常指勞動(dòng)這一要素的充分就業(yè)。2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué))2第十六
2025-05-14 22:30
【總結(jié)】人大高鴻業(yè)版《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》(包括微觀和宏觀部分)筆記講義(精裝版)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)筆記第一二章第一節(jié)稀缺性與選擇(一)稀缺性和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題稀缺性的含義生產(chǎn)資源的相對(duì)有限性資源的稀缺性與經(jīng)濟(jì)問(wèn)題由于資源稀缺性的存在,使得人們必須考慮如何使用有限的相對(duì)稀缺的生產(chǎn)資源來(lái)滿(mǎn)足無(wú)限多樣化的需要。這就是所謂的"經(jīng)濟(jì)問(wèn)題".生產(chǎn)資源或
2025-10-29 03:31
【總結(jié)】?西方經(jīng)濟(jì)學(xué)主編高鴻業(yè)中國(guó)人民大學(xué)出版社第十二章?國(guó)民收入核算重要問(wèn)題?了解宏觀經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)?掌握幾個(gè)簡(jiǎn)單的概念主要內(nèi)容?第一節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)?第二節(jié)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值?第三節(jié)核算國(guó)民收入的兩種方法?第四節(jié)從國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值到個(gè)人可支配收入
2025-05-12 01:40
【總結(jié)】?人大高鴻業(yè)版考研西方經(jīng)濟(jì)學(xué)筆記(一)? 第一章 第一節(jié)稀缺性與選擇 (一)稀缺性和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題稀缺性的含義生產(chǎn)資源的相對(duì)有限性資源的稀缺性與經(jīng)濟(jì)問(wèn)題由于資源稀缺性的存在,使得人們必須考慮如何使用有限的相對(duì)稀缺的生產(chǎn)資源來(lái)滿(mǎn)足無(wú)限多樣化的需要。這就是所謂的“經(jīng)濟(jì)問(wèn)題”。生產(chǎn)資源或生產(chǎn)要素主要包括的成分經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的生產(chǎn)資源也叫生產(chǎn)要素,主要包括:資本(其價(jià)格為
2025-06-27 09:10
【總結(jié)】第一篇:高鴻業(yè)版西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(微觀部分)課程教學(xué)大綱 《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》課程教學(xué)大綱 【課程編號(hào)】【課程名稱(chēng)】【課程性質(zhì)】 【學(xué)時(shí)】 【實(shí)驗(yàn)上機(jī)學(xué)時(shí)】 【考核方式】 【開(kāi)課單位】 【授課對(duì)象】...
2025-11-06 23:23
【總結(jié)】高鴻業(yè)第四版《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》(微觀、宏觀)講義第四版的主要修改和增刪之處可分為微觀、宏觀和總論這三個(gè)部分加以說(shuō)明:第一,微觀部分的變動(dòng)有六點(diǎn):(1)對(duì)無(wú)差異曲線(xiàn)和預(yù)算線(xiàn)以小注的形式作了進(jìn)一步的補(bǔ)充說(shuō)明;(2)刪去過(guò)多的或具有重復(fù)性的習(xí)題(3)對(duì)實(shí)證方法和規(guī)范方法添增課較多的說(shuō)明(4)對(duì)產(chǎn)量的利潤(rùn)最大化和要素需求的利潤(rùn)最大化的關(guān)系做了補(bǔ)充(5)擴(kuò)充了社會(huì)福利函數(shù)方
2025-06-27 07:04
【總結(jié)】回顧?IS曲線(xiàn):–影響移動(dòng):消費(fèi)信心、投資信心、政府財(cái)政收支?LM曲線(xiàn):–L:貨幣需求–L1=hy:交易需求+預(yù)防需求–L2=-kr:投機(jī)需求–流動(dòng)性陷阱YdKdArG10??利率債券收益?zhèn)瘍r(jià)格??某公司發(fā)行100萬(wàn)股票,每股收益,市場(chǎng)利率10%。企業(yè)的重置成
2025-05-12 20:36
【總結(jié)】西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(高鴻業(yè)版)微觀部分第一章供給、需求及有關(guān)概念1.經(jīng)濟(jì)人:經(jīng)濟(jì)生活中一般人的抽象,本性被假設(shè)為利己的。經(jīng)濟(jì)人在一切經(jīng)濟(jì)行為中都是理性的,即以利己為動(dòng)機(jī),力圖以最小的經(jīng)濟(jì)代價(jià)去追求獲得最大的經(jīng)濟(jì)利益。經(jīng)濟(jì)人假設(shè)是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中最基本的假設(shè)之一。2.完全信息:信息的充分和信息
2025-06-21 15:35
【總結(jié)】5假定某消費(fèi)者關(guān)于某種商品的消費(fèi)數(shù)量Q與收入M之間的函數(shù)關(guān)系為M=100Q2。求:當(dāng)收入M=6400時(shí)的需求的收入點(diǎn)彈性。解:由以知條件M=100Q2可得Q=于是,有:進(jìn)一步,可得:Em=觀察并分析以上計(jì)算過(guò)程即其結(jié)果,可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)收入函數(shù)M=aQ2(其中a0為常數(shù))時(shí),則無(wú)論收入M為多少,相應(yīng)的需求的點(diǎn)彈性恒等于1/2.10,并且以知一根肉腸的價(jià)格
2025-06-23 03:24
【總結(jié)】普通高等教育“十一五”國(guó)際級(jí)規(guī)劃教材21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)系列教材?西方經(jīng)濟(jì)學(xué)組編教育部高教司主編高鴻業(yè)編寫(xiě)者劉文忻(北京大學(xué))馮金華(前武漢大學(xué)現(xiàn)上海財(cái)經(jīng)大學(xué))尹伯成(復(fù)旦大學(xué))吳漢洪(中國(guó)人民大學(xué))中國(guó)人民大學(xué)出版社
2025-05-14 22:28
【總結(jié)】《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》(高鴻業(yè)第四版)第二章練習(xí)題參考答案1.已知某一時(shí)期內(nèi)某商品的需求函數(shù)為Qd=50-5P,供給函數(shù)為Qs=-10+5p。(1)求均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(2)假定供給函數(shù)不變,由于消費(fèi)者收入水平提高,使需求函數(shù)變?yōu)镼d=60-5P。求出相應(yīng)的均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(3)假定需求函數(shù)不變,由于生產(chǎn)技術(shù)水平提高,使
2025-06-28 21:11
【總結(jié)】第二章需求、供給和均衡價(jià)格 1.解答:(1)將需求函數(shù)Qd=50-5P和供給函數(shù)Qs=-10+5P代入均衡條件Qd=Qs,有50-5P=-10+5P得 Pe=6將均衡價(jià)格Pe=6代入需求函數(shù)Qd=50-5P,得Qe=50-5×6=20或者,將均衡價(jià)格Pe=6代入供給函數(shù)Qs=-10+5P,得Q
2025-06-25 00:06
【總結(jié)】微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)講授人付連軍單位中華女子學(xué)院管理學(xué)院電子郵箱:第一章、導(dǎo)論一:經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些基本概念經(jīng)濟(jì)學(xué)定義經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決三
2025-10-10 03:14
【總結(jié)】第一篇:西方經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)部分高鴻業(yè)版_期末考試重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料(最終版) 第十二章國(guó)民收入核算 一、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值GDP——名詞解釋 經(jīng)濟(jì)社會(huì)(一國(guó)或一地區(qū))在一定時(shí)期內(nèi)(通常為一年...
2025-10-04 19:04
【總結(jié)】36宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分第十五章國(guó)民收入的核算[](包括人力和非人力的)全部財(cái)富時(shí),下列哪項(xiàng)不應(yīng)包括進(jìn)來(lái)[],產(chǎn)出沒(méi)能全部消費(fèi)時(shí),國(guó)民財(cái)富將[],在一特定時(shí)期內(nèi),,通常都不采用這種方法,因?yàn)?[],精確的數(shù)字幾乎不可能[],因?yàn)槠浯蟛糠质敲赓M(fèi)提供的C是被作為
2025-06-10 01:41