【正文】 ………………………………………………………………………………第二十一章 經(jīng)濟(jì)增長理論……………………………………………………………………習(xí)題解答…………………………………………………………………………………第十九章 國際經(jīng)濟(jì)的基本知識………………………………………………………………習(xí)題解答…………………………………………………………………………………第十七章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐…………………………………………………………………習(xí)題解答…………………………………………………………………………………第十五章 產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡…………………………………………………習(xí)題解答…………………………………………………………………………………下篇 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第十三章 西方國民收入核算 …………………………………………………………………習(xí)題解答…………………………………………………………………………………第十一章 福利經(jīng)濟(jì)學(xué)…………………………………………………………………………習(xí)題解答…………………………………………………………………………………第九章 生產(chǎn)要素價(jià)格決定的供給方面 ………………………………………………………習(xí)題解答…………………………………………………………………………………第七章 不完全競爭市場………………………………………………………………………習(xí)題解答…………………………………………………………………………………第五章 成本論…………………………………………………………………………………習(xí)題解答…………………………………………………………………………………第三章 效用論…………………………………………………………………………………目 錄學(xué)習(xí)提速…………………………………………………………………………………………1 學(xué)習(xí)提速之微觀部分……………………………………………………………………… 學(xué)習(xí)提速之宏觀部分………………………………………………………………………上篇 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第一章 引論…………………………………………………………………………………… 本書由山東財(cái)政學(xué)院西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室的部分教師集體完成，本書是我們長期教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。每一章均有兩部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解答。學(xué)習(xí)指導(dǎo)包括各章的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容要點(diǎn)和基本概念等內(nèi)容，針對性強(qiáng)，主要幫助學(xué)生從總體上把握教材內(nèi)容；習(xí)題解答包括各章的判斷正誤并解釋原因、選擇正確答案、計(jì)算、分析討論等形式，這里有的是對教材中每一章后面的“復(fù)習(xí)與思考”題做的解答，還有的是對不脫離教材知識基礎(chǔ)上的重要問題的解答，對學(xué)生加深、鞏固所學(xué)知識和準(zhǔn)備考試有很大幫助。我們在長期的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)出了非常好的學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法，在此匯集成冊，以期能對學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的讀者有所幫助。學(xué)習(xí)指導(dǎo)…………………………………………………………………………………學(xué)習(xí)指導(dǎo)………………………………………………………………………………… 學(xué)習(xí)指導(dǎo)………………………………………………………………………………… 學(xué)習(xí)指導(dǎo)………………………………………………………………………………… 學(xué)習(xí)指導(dǎo)………………………………………………………………………………… 學(xué)習(xí)指導(dǎo)………………………………………………………………………………… 學(xué)習(xí)指導(dǎo)………………………………………………………………………………… 學(xué)習(xí)指導(dǎo)………………………………………………………………………………… 學(xué)習(xí)指導(dǎo)………………………………………………………………………………… 學(xué)習(xí)指導(dǎo)………………………………………………………………………………… 學(xué)習(xí)指導(dǎo)………………………………………………………………………………… 學(xué)習(xí)指導(dǎo)………………………………………………………………………………… 因此，在學(xué)習(xí)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》的過程中，我們就很難得到來自其他學(xué)科的“支援”；又加上這門課的信息量十分巨大，同時課程中還大量使用初學(xué)者不太習(xí)慣的數(shù)學(xué)的和圖形的分析方法，這就造成了學(xué)習(xí)過程中的諸多困難。但是這種方法，也會使你產(chǎn)生“身陷廬山”的迷惑。這里安排“學(xué)習(xí)提速”這一部分，目的就是給大家提供一個西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的總體輪廓，通過這個輪廓揭示不同部分理論間的聯(lián)系，克服“爬蟲式”學(xué)習(xí)的弊端。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)各部分的關(guān)系可由下圖加以概括：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)通過對個體經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為的研究，說明現(xiàn)代西方市場經(jīng)濟(jì)中不同個體經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的方式和內(nèi)容，幫助人們理解市場機(jī)制的運(yùn)行和作用，以及改善這種運(yùn)行的途徑。本書的第一章是引論部分，介紹“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”的外延及內(nèi)涵界定、“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”發(fā)展演變的大致脈絡(luò)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的傾向性以及我們學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的目的和應(yīng)有的態(tài)度。這一章的第一節(jié)很重要，這一節(jié)不僅介紹了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本特點(diǎn)、基本假設(shè)，還用產(chǎn)品市場和要素市場的循環(huán)流動圖概括了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的體系框架。但第二章給出的供求模型是未加證明的，事實(shí)上，對供求曲線從而供求模型的進(jìn)一步分析和證明，正是本書第三到第九章的主要內(nèi)容之一。圍繞這個問題，第四章分析“生產(chǎn)論”，明確了短期和長期產(chǎn)量的變化規(guī)律；第五章“成本論”則在產(chǎn)量規(guī)律的基礎(chǔ)上分析了短期和長期的成本規(guī)律；第六章“完全競爭市場”和第七章“不完全競爭的市場”首先給出不同市場條件下廠商的收益規(guī)律，然后結(jié)合收益規(guī)律和成本規(guī)律，最終得到了“MR=MC”的最優(yōu)產(chǎn)量條件。因此，第十章分析了一般均衡及其存在性問題，在第十一章又對這種完全競爭的一般均衡進(jìn)行了效率評價(jià)，認(rèn)為這種一般均衡是帕累托最優(yōu)的，這樣就最終證明了亞當(dāng)由于我們可以用相應(yīng)的政策對市場“失靈”進(jìn)行矯治，人們關(guān)于市場運(yùn)行效率的看法就仍然可以是美好的和令人安慰的。讀者除了要注意這些分析線索外，另外還可以根據(jù)一些重要原理的應(yīng)用來把握不同部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。 “效用論”和“生產(chǎn)論”。 ？ 提示：由邊際報(bào)酬遞減可推得邊際成本曲線的形狀是先下降后上升的，然后結(jié)合MR=MC的利潤最大化原則不難得出“單個廠商的產(chǎn)品供給曲線就是它的SMC的高于AVC最低點(diǎn)（含最低點(diǎn)）之上的部分”這一重要結(jié)論，然后通過對個別供給曲線進(jìn)行加總的辦法，即可得到完全競爭市場的供給曲線。想一想，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中涉及的四種基本經(jīng)濟(jì)行為的最優(yōu)條件是否都可用“MR=MC”來概括？ ？ “失靈”的原因及對策。全書的指標(biāo)主要有三類：（1）總量指標(biāo) 總效用（TU）；總產(chǎn)量（TP L 、TP K ）；總成本（STC 、TVC 、TFC 、LTC）；總收益（TR）。曲線和圖形是最直觀同時也幾乎可以說是最精煉的經(jīng)濟(jì)學(xué)語言。比如，前已述及，單個消費(fèi)者的產(chǎn)品需求曲線進(jìn)而市場的產(chǎn)品需求曲線，單個要素所有者的要素供給曲線進(jìn)而市場的要素供給曲線，甚至凹向原點(diǎn)的無差異曲線，都是以“邊際效用遞減律”為根據(jù)的；廠商的等產(chǎn)量曲線，短期產(chǎn)量曲線即TPL、APL、MPL三條線，短期成本曲線中的STC、TVC、SAC、AVC和SMC五條線，完全競爭廠商的短期供給曲線（為SMC上升段的一部分）進(jìn)而完全競爭市場的供給曲線，完全競爭廠商的要素需求曲線（若不考慮行業(yè)調(diào)整，即為VMP線）進(jìn)而完全競爭市場的要素需求曲線，賣方壟斷廠商的要素需求曲線（即MRP線）進(jìn)而賣方壟斷市場的要素需求曲線，都是直接或間接地取決于“邊際報(bào)酬遞減律”的；長期成本曲線即LTC、LAC和LMC三條線，則是以規(guī)模報(bào)酬的變化規(guī)律和規(guī)模經(jīng)濟(jì)、規(guī)模不經(jīng)濟(jì)的變化規(guī)律有關(guān)系的；各類廠商的收益曲線，則取決于各種市場的不同特點(diǎn)。通過本課程的學(xué)習(xí)，有助于增進(jìn)學(xué)生對各種宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和宏觀經(jīng)濟(jì)問題的理解，為今后的理論研究或經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。在“簡單國民收入決定理論”中，有兩個假定相當(dāng)重要：一是凱恩斯“蕭條經(jīng)濟(jì)” （或稱“凱恩斯定律”）的假定，另一個是“投資外生”的假定。所以，總的來看，這一部分對國民收入決定問題的分析是相當(dāng)簡單的，所有的分析都僅僅局限于單一的產(chǎn)品市場的背景之下。第十五章“產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡”這一部分，首先放松了“投資外生”的假定，將投資看作是決定于利率水平的內(nèi)生變量。在擴(kuò)大了的分析背景下，只有當(dāng)產(chǎn)品和貨幣兩個市場實(shí)現(xiàn)一般均衡時，才能確定均衡的利率、投資、總需求和均衡的產(chǎn)出或收入。接下來，我們從IS—LM模型中得到一條總需求曲線即AD曲線，然后又經(jīng)由總量生產(chǎn)函數(shù)和對勞動市場的就業(yè)決定的分析，得到一條總供給曲線即AS曲線，組成一個完整的AD—AS模型；在AD和AS的相交之處，存在一個均衡的收入和價(jià)格水平。使用這個模型，能夠更好地分析內(nèi)外均衡的實(shí)現(xiàn)以及政策實(shí)踐問題。除以上這些內(nèi)容外，象宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐、經(jīng)濟(jì)增長理論等也是很重要的，讀者也可就這些內(nèi)容作一些總結(jié)。新凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)模型：將粘性加入總供求模型中（表現(xiàn)為對供給的改造），即得新凱恩斯主義的宏觀經(jīng)濟(jì)模型。 AE(AD) y=c+i+g+xm E O ye y ISLM模型：投資由外生變?yōu)閮?nèi)生（i=edr），使得國民收入決定問題的分析背景必須由單一的產(chǎn)品市場擴(kuò)展到貨幣市場。P ASL AD ASPe E O yf yISLMBP模型：開放經(jīng)濟(jì)條件下，還必須考慮外部均衡即國際收支的平衡。兩條曲線的交點(diǎn)E決定了通貨膨脹率和產(chǎn)量水平。可以說，每一條不同形狀的總供給曲線的背后，都包含有一種對市場運(yùn)行效率的不同理解。而只要市場是出清的，價(jià)格水平的變動就不會對就業(yè)、產(chǎn)出這樣的實(shí)際變量造成影響，故總供給曲線就是在潛在產(chǎn)出水平上的一條垂線）。三、學(xué)習(xí)中的常見問題 1. 學(xué)習(xí)中抓不住關(guān)鍵，基本經(jīng)濟(jì)關(guān)系混淆不清根據(jù)調(diào)查，絕大多數(shù)讀者都傾向于認(rèn)為，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要比微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)更難學(xué)。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，可以從我們已有的關(guān)于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)得到支持。舉例說，在“簡單國民收入決定理論”這一部分，最重要最基本的問題就是要搞清楚產(chǎn)品市場的均衡條件是什么。與簡單情況下的國民收入決定相比，IS—LM模型增加了對貨幣市場的分析，AD—AS模型又進(jìn)一步增加了對勞動市場的分析，而IS—LM—BP模型則增加了對國際收支和外匯市場的分析。比如，連接產(chǎn)品市場和貨幣市場的關(guān)鍵變量是利率：貨幣供求決定利率，利率又影響投資需求、總需求和總產(chǎn)出，總需求和總產(chǎn)出的變化又影響貨幣需求并進(jìn)一步影響到利率的變動。因此，把連接不同市場的基本經(jīng)濟(jì)關(guān)系搞明白了，進(jìn)行一般均衡的分析也就比較容易了。由于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)還是有用的，在宏觀層面的單類市場的分析應(yīng)該沒有什么問題。2. 不同流派觀點(diǎn)相左的地方尤其容易迷惑我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣了接受被普遍認(rèn)為是“正確的”、既成定論的東西。對西方學(xué)者而言，整個宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)其實(shí)也就討論了兩個問題：一，政府有沒有必要干預(yù)經(jīng)濟(jì)；二，如果有必要，怎么干預(yù)。這一點(diǎn)可以看作是我們這本書中講到的各種流派在眾多方面所表現(xiàn)的不同中的更帶根本性的差別。首先，不同宏觀經(jīng)濟(jì)流派的觀點(diǎn)，并沒有“哪個一定對，哪個一定錯”的問題。學(xué)習(xí)要求：掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的涵義，了解西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來和演變，從總體上把握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系框架，領(lǐng)會西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法。此外，本章還有一個重要的任務(wù)，就是讓讀者了解西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系和研究方法。在這些文獻(xiàn)、資料和統(tǒng)計(jì)報(bào)告中，根據(jù)所含的技術(shù)分析和經(jīng)濟(jì)理論成分的大小，包含了三種類別內(nèi)容：一是企事業(yè)的經(jīng)營管理方法和經(jīng)驗(yàn)；二是對一個經(jīng)濟(jì)部門或經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域或經(jīng)濟(jì)問題的集中研究成果；三是經(jīng)濟(jì)理論的研究和考察。人的需要具有無限增長和擴(kuò)大的趨勢，為了滿足這種需要，就要生產(chǎn)更多的物品和勞務(wù)，從而需要更多的資源。3.“看不見的手”的原理：這是亞當(dāng)在這樣做時，有一只看不見的手引導(dǎo)他去促進(jìn)一種目標(biāo)，而這種目標(biāo)決不是他所追求的東西。：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生的時期早，其發(fā)展經(jīng)歷了以下幾個階段：重商主義（產(chǎn)生于15世紀(jì)末期）——古典經(jīng)濟(jì)學(xué)（產(chǎn)生于17世紀(jì)中期，代表人物為威廉微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是以單個經(jīng)濟(jì)主體（作為消費(fèi)者的單個家庭、單個廠商或企業(yè)、以及單個產(chǎn)品市場）的經(jīng)濟(jì)行為作為考察對象的科學(xué)，它采用的個量分析的方法，研究的問題主要有：個人或家庭作為消費(fèi)者如何把有限的收入分配于各種商品的消費(fèi)上，以獲得最大效用；單個生產(chǎn)者如何把有限的生產(chǎn)性資源分配于各種商品的生產(chǎn)上，以獲得最大利潤；商品市場和要素市場上均衡價(jià)格和均衡產(chǎn)量是如何決定的，等等。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)之間有著密切的聯(lián)系。均衡分析有局部均衡和一般均衡之分。如果說靜態(tài)分析考察的是一張靜止的照片，而比較靜態(tài)分析的是幾張不同時點(diǎn)的幻燈片，那么動態(tài)分析所考察的是一系列連續(xù)移動的照片即電影。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，邊際量分析比總量分析和平均量分析，能更精確地描述經(jīng)濟(jì)變量之間的函數(shù)關(guān)系。 ，資源總是不足的 （ ）。 二、分