【總結】曹家大院某院晉祠鼓樓晉祠碩亭太谷民居門墩石獅子請你欣賞xyoxyo2)(xxf?xxf?)(觀察下列兩個函數(shù)圖象并思考以下問題:(1)這兩個函數(shù)圖象有什么共同特征嗎?(2)相應的兩個函數(shù)值對應表是如何體現(xiàn)這些特征的?
2024-11-22 01:56
【總結】函數(shù)的奇偶性高三備課組1.定義:設y=f(x),x∈A,如果對于任意x∈A,都有,則稱y=f(x)為偶函數(shù)。設y=f(x),x∈A,如果對于任意x∈A,都有,則稱y=f(x)為奇函數(shù)。如
2024-11-11 02:54
【總結】第一篇:《函數(shù)的奇偶性》說課稿——獲獎說課稿 《函數(shù)的奇偶性》說課稿 尊敬的各位評委、老師們:大家好! 今天我說的課是人教A版必修1第一章第3節(jié)第2課時“函數(shù)的奇偶性”。我將從教材分析、教法和學...
2025-09-29 19:56
【總結】1/6函數(shù)奇偶性教學設計的方案富源縣第二中學楊立華一、教學要達到的目標學生了解奇偶性的概念,會判斷一些常見的函數(shù)的奇偶性,會利用函數(shù)奇偶性質處理常見函數(shù)的圖像問題.重點掌握函數(shù)奇偶性的判斷方法。,培養(yǎng)學生的觀察,歸納能力,同時滲透數(shù)形結合和特殊到一般的思想方法.二、教學重難點部分重點:
2024-11-22 04:00
【總結】觀察函數(shù)f(x)=x和f(x)=1/x的圖像回答問題(1)這兩個函數(shù)圖象有什么共同特征?(2)填函數(shù)值對應表x-3-2-10123f(x)=xx-3-2-10123f(x)=31?-3-2-10123x121?2131-1/
2024-11-12 18:20
【總結】你能舉出生活中具有對稱性的物體嗎?觀察的圖象,從對稱的角度你發(fā)現(xiàn)了什么?)0(1,2????xxyxyxyoxyo0x))(,(00xfx0x?))(,(00xfx??))(,(00xfx))(,(00
2025-08-15 20:31
【總結】......第六節(jié)函數(shù)的奇偶性及周期性一、函數(shù)的奇偶性奇偶性定 義圖象特點偶函數(shù)如果對于函數(shù)f(x)的定義域內任意一個x,都有f(-x)=f(x),那么函數(shù)f(x)是偶函數(shù)關于y軸對稱奇函數(shù)如果對于函
2025-05-16 01:56
【總結】教學設計方案模板所用教材:人教版必修一目次:第一章第三節(jié)第2課時教材分析本節(jié)內容屬于函數(shù)領域的知識,是學生學過的函數(shù)概念的延續(xù)和拓展,又是后續(xù)研究其他具體函數(shù)的基礎,是在高中數(shù)學起承上啟下作用的核心知識之一.學情分析在此之前,學生已經學習了圖形的軸對稱和中心對稱,以及函數(shù)的單調性,這為過渡到本節(jié)的學習起著鋪墊作用教學目標
2025-05-12 22:22
【總結】學習目標[知識目標]理解函數(shù)奇偶性的概念、圖象和性質,并能判斷一些簡單函數(shù)的奇偶性[能力目標]通過設置問題情境培養(yǎng)學生判斷、觀察、歸納、推理的能力.在概念形成過程中,同時滲透數(shù)形結合和特殊到一般的數(shù)學思想方法.[情感目標]通過繪制和展示優(yōu)美的函數(shù)圖像來陶冶學生
2025-05-13 16:59
【總結】正文:《函數(shù)的奇偶性》說課稿 《函數(shù)的奇偶性》說課稿 《函數(shù)的奇偶性》說課稿1 一、教材分析 函數(shù)是中學數(shù)學的重點和難點,函數(shù)的思想貫穿于整個高中數(shù)學之中。函數(shù)的奇偶性是函數(shù)中的一個重要內容,...
2025-10-19 17:31
【總結】小學四年級奧數(shù)關于奇偶性的練習題 1、有5張撲克牌,畫面向上。小明每次翻轉其中的4張,那么,他能在翻動若干次后,使5張牌的畫面都向下嗎? 2、甲盒中放有180個白色圍棋子和18...
2024-12-04 06:11
【總結】第一講整數(shù)的奇偶性整數(shù)中,能被2整除的數(shù)是偶數(shù),反之是奇數(shù),偶數(shù)可用2k表示,奇數(shù)可用2k+1表示,這里k是整數(shù).關于奇數(shù)和偶數(shù),有下面的性質:(1)奇數(shù)不會同時是偶數(shù);兩個連續(xù)整數(shù)中必是一個奇數(shù)一個偶數(shù);(2)奇數(shù)個奇數(shù)和是奇數(shù);偶數(shù)個奇數(shù)的和是偶數(shù);任意多個偶數(shù)的和是偶數(shù);(3)兩個奇(偶)數(shù)的差是偶數(shù);一個偶數(shù)與一個奇數(shù)的差是奇數(shù);(4)若a、b為整數(shù),則a+b與
2025-07-25 14:41
【總結】高中數(shù)學必修1對數(shù)函數(shù)(3)單調性與奇偶性新課、復合函數(shù)單調性問題1)(xf)(xg)]([)]([xfgxgf或求下列函數(shù)的單調區(qū)間)1(2log)1(??xy)1(21log)2(??xy)23(22log)3(???xxy)32(212lo
2025-05-15 02:15
【總結】奇偶性類型一:判斷奇偶性[例1]判斷下列函數(shù)奇偶性(1)(且)(2)(3)(4)(5)解:(1)且∴奇函數(shù)(2),關于原點對稱∴奇函數(shù)???(3),關于原點對稱????∴既奇又偶
2025-03-24 12:16
【總結】函數(shù)單調性、奇偶性練習一、選擇題1.若函數(shù)f(x)=x(x∈R),則函數(shù)y=-f(x)在其定義域內是( )A.單調遞增的偶函數(shù) B.單調遞增的奇函數(shù)C.單調遞減的偶函數(shù) D.單調遞減的奇函數(shù)2.下列函數(shù)中是奇函數(shù)且在(0,1)上遞增的函數(shù)是( )A.f(x)=x+ B.f(x)=x2-C.f(x)= D.f(x)=x33.已知y=f(x)是定義在
2025-06-18 20:37