陳述句改為轉(zhuǎn)述句練習(xí)題-wenkub
2023-04-10 05:10:10 本頁(yè)面
【正文】 ?！?______ _ ②小姑娘說(shuō)：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡。（擴(kuò)寫(xiě)句子） 長(zhǎng)江奔流。（改為比喻句、感嘆句） _____________________________________________________________魁梧黝黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破的魚(yú)網(wǎng)走了進(jìn)來(lái)。 小足球比賽增加了各班同學(xué)之間的友誼。 考古學(xué)家在三峽庫(kù)區(qū)發(fā)現(xiàn)了許多過(guò)去的古文物。 我和耿亮一前一后肩并肩地走出學(xué)校。” 老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說(shuō)：“你必須把教室打掃干凈。” 總理對(duì)我說(shuō)：“我今晚上要批這些文件，你送來(lái)的稿子，我放在最后。 練習(xí)題： 媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我要開(kāi)會(huì)，你自己做飯吃?！? 張老師對(duì)小明說(shuō)：“這件事情，你冤枉了小紅。你到隔壁值班室去 睡一覺(jué)，到時(shí)候叫你?！? 老師對(duì)王小寧說(shuō)：“我有事，你組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。 王老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”的稱號(hào)。 你去勸勸他，過(guò)去的往事就不必再提了。 改寫(xiě)下面的句子 我們現(xiàn)在擁有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件真是應(yīng)該好好珍惜。（縮句） 我摔在水泥地上。（擴(kuò)寫(xiě)句子） 1一個(gè)不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。” 1 燦爛的陽(yáng)光，照耀著蔚藍(lán)色的海面。 我不應(yīng)該自己去看。（擴(kuò)句） _________________________________________________ _____ 23 、大雪過(guò)后，地上全白了。 2改病句?！? 反問(wèn)句與陳述句的互換 反問(wèn)句變陳述句方法一：第一步：有“不”去“不”，沒(méi)“不”加“不”。比如：“這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨?忘懷？”改成：“這比山還高比海深的情誼，我們不能忘懷。 第四步：“查” 即檢查修改后的句子意思應(yīng)和原來(lái)是否一樣。 如果句子中還有其他的人就改成人的名字。 第三人稱的“他”或 “她”應(yīng)改為第一人稱的“我”。 第二步：去除疑問(wèn)詞?！?反問(wèn)句變陳述句的方法二 第一步：“去” 即去掉反問(wèn)詞和語(yǔ)氣詞“難道……嗎？”、“怎么……呢？”。 第四步：“查” 即檢查修改后的句子意思應(yīng)和原來(lái)是否一樣。 句子的四種用途：陳述句、問(wèn)句、祈使句、感嘆句 六種病句類型：1 成分殘缺；2 搭配不當(dāng)；3 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)；4
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