陳述句改為轉(zhuǎn)述句練習(xí)題(文件)
【正文】 前后矛盾；5 語序不當(dāng)；6 誤 用濫用虛詞（介詞） 表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論 表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、 襯托（正襯、反襯） 修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語、 雙關(guān) 記敘文六要素：時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果 1 記敘順序：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘十二、 敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫 1 記敘線索：實(shí)物、人物、思想感情變化、時間、地點(diǎn)變換、中心事件（找線索的方法：標(biāo)題、反復(fù) 出現(xiàn)的某個詞語或某個事物、抒情議論句） 1 描寫角度：正面描寫、反面描寫 1 描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌 1 描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺 1 環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境 1 描寫景物的方法：動靜結(jié)合（以動寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）、移步換景 1 景物描寫的作用：渲染氣氛、烘托人物心情、推動情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)人物的品質(zhì)、襯托中心思想 二十、 抒情方式：直抒胸臆、間接抒情（借景抒情）二十一、 說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序（邏輯順序六種形式：1 一般—個別 2 現(xiàn)象—本質(zhì) 3 原因—結(jié)果 4 概括—具體 5 部分—整體 6 主要—次要 二十二、 說明語言：平實(shí)、生動 二十三、 說明文類型：事理說明文、事物說明文 二十四、 說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、列圖 表 二十五、 議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證 二十六、 論據(jù)：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù) 二十七、 論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時也稱引用論證）、對比（或正反對比）論證、 比喻論證、引用論證。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了的情況（表程度、表限制、表時 間、表范圍等），換了后就變成，與事實(shí)不符。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。因?yàn)椋?）與人們認(rèn)識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致；（2）該詞與上 文是一一對應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動具體地寫出了 * 形容詞：不行。 二、三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱 三、三種感情色彩：褒義、貶義、中性?！?。 第四步：也就是最重要的一步，把句子整理通順。如：老班長說，他沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好?！备某桑簩O臏 對田忌說，他能幫田忌取勝。 將冒號和引號改為逗號。 第二步：“改”即把“？”改成“。 第三步：把問號改為句號。 2改成反問句 沒有人不說藺相如是個機(jī)智勇敢、顧全大局的英雄。（寫成擬人句） ____________________________________ _________________ 2對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們怎能不關(guān)心呢？（改成陳述句） __________________________________ ______
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