結(jié)構(gòu)化面試實(shí)施流程與常見面試題目-wenkub
2023-04-10 03:19:39 本頁面
【正文】 讓你覺得做得很自豪的一件事情，你當(dāng)時(shí)是怎么去做的？測評要素：工作經(jīng)驗(yàn)、工作思路、工作方法、工作工具、態(tài)度、觀念6. 回顧一下你以往工作中，你遇到的最大的困難或挑戰(zhàn)是什么？你當(dāng)時(shí)是怎么去克服它的？測評要素：工作經(jīng)驗(yàn)、工作思路、工作方法、工作工具、態(tài)度、觀念、劣勢7. 你認(rèn)為你做好XX這個(gè)崗位的工作，需要具備一些什么條件和素質(zhì)？其中最重要的是什么？測評要素：對崗位的認(rèn)識、對自我的認(rèn)識、價(jià)值觀8. 結(jié)合你過去的經(jīng)驗(yàn)，你覺得你應(yīng)聘這個(gè)崗位有哪些優(yōu)勢和劣勢？？測評要素：對崗位的認(rèn)識、對自我的認(rèn)識、未來在新崗位上工作表現(xiàn)和成果的預(yù)見9．其他。謙虛更是一種求職者必備的美德，不尊重自己的導(dǎo)師，抱怨實(shí)驗(yàn)室條件太差，甚至面試時(shí)就希望自己能夠以一個(gè)高薪開始他的工作生涯，這一般會讓面試官們不太愉快。同時(shí)，一個(gè)不斷改變自己興趣愛好的求職者，往往也很難讓我們相信他不會在不久的將來失去他對現(xiàn)在工作的興趣。.. . . ..目 錄第一章 面試開始第二章 教育背景提問第三章 工作經(jīng)歷提問第四章 能力提問第五章 性格提問第六章 態(tài)度提問第七章 求職動(dòng)機(jī)提問第八章 面試結(jié)束附：結(jié)構(gòu)化面試釋義及實(shí)施流程第一章 面試開始1．你現(xiàn)在住哪里呀？你是哪里人？什么星座？什么血型？2. 你能用幾分鐘簡單地談一下自己的工作情況嗎？測評要素：對自我的認(rèn)識，總結(jié)歸納能力，語言表達(dá)能力，思維邏輯，職業(yè)傾向？第二章 教育背景提問1．你都參加過哪些課外活動(dòng)？（校招）測評要素：我們尋求那種勤奮、自信、自立、誠實(shí)、有激情、有充沛精力的人才，有著出眾的解決問題能力、良好的團(tuán)隊(duì)精神的人一般來講，一個(gè)擅長多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)甚至參加過類似的俱樂部活動(dòng)的應(yīng)聘者；或者是參加過一些政治社團(tuán)的應(yīng)聘者，會給面試官帶來很好的印象。 你當(dāng)時(shí)是怎樣加入到這個(gè)社團(tuán)當(dāng)中來的？團(tuán)隊(duì)中有哪些成員？ 2． 你為什么選擇這個(gè)專業(yè)？（校招）測評要素：興趣、職業(yè)傾向、價(jià)值觀、人生觀是因?yàn)閷W(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)比較簡單嗎？是因?yàn)樗哪承酆脤?dǎo)致他選擇了這個(gè)專業(yè)？還是因?yàn)樗谶x擇專業(yè)之前，就冷靜的分析了社會形勢，而估計(jì)這樣的專業(yè)在將來一定會有發(fā)展前景才選擇了它的？此外，我們有理由覺得，一個(gè)能在自己不喜歡的課程中拿到高分的人，是很令我們敬佩的。3． 你覺得你在大學(xué)里學(xué)到了什么？（校招） 測評要素：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成果、對自我的認(rèn)識4． 你為什么要申請一個(gè)和你專業(yè)無關(guān)的職位呢？（校招）測評要素：應(yīng)變能力、興趣傾向、價(jià)值觀、邏輯思維、對自我的認(rèn)識5． 你現(xiàn)在是做XX方面的工作，為什么現(xiàn)在去學(xué)有關(guān)XX的專業(yè)呢？（社招）測評要素：應(yīng)變能力、興趣傾向、價(jià)值觀、邏輯思維、對自我的認(rèn)識第三章 工作經(jīng)歷提問1. 最近一份工作是做XX是吧？主要的工作內(nèi)容是什么？測評要素：檢驗(yàn)簡歷的真實(shí)度、主要工作內(nèi)容是否與本招聘崗位工作內(nèi)容驅(qū)一致 這（幾）家公司是（分別）做什么的呢？公司總共有多少人？測評要素：行業(yè)的關(guān)聯(lián)性、求職者職業(yè)規(guī)劃的清晰度、是否與本司為同行而有更加多的優(yōu)勢（行業(yè)積累）、求職者經(jīng)歷的公司規(guī)模大?。▽ζ涔ぷ黠L(fēng)格和思維造成的影響） 你們這個(gè)團(tuán)隊(duì)有多少人？你的匯報(bào)上級是？你的下屬有多少人，分別是哪些崗位？測評要素：求職者經(jīng)歷的團(tuán)隊(duì)規(guī)模大?。▽ζ涔ぷ黠L(fēng)格和思維造成的影響）、其在團(tuán)隊(duì)中的角色和可能的工作職責(zé)、權(quán)限 你做得怎樣？業(yè)績怎樣？ 測評要素：工作技能和成果2. 工作中用到（如何建設(shè)）什么體系/方法/工具？測評要素：工作經(jīng)驗(yàn)（知識、技能）3．怎樣做XX體系/計(jì)劃/方案/流程/報(bào)告…的搭建/制定？測評要素：工作經(jīng)驗(yàn)（技能）4．你對XX行業(yè)目前或未來幾年的看法是怎樣的？測評要素：工作知識、行業(yè)觀 ？ 看出應(yīng)聘者究竟是否在應(yīng)聘之前對我們公司甚至同行業(yè)做過比較細(xì)致的考察。 為什么你會被誤解？216。 你怎樣保證你所表達(dá)的能夠被他人正確理解？2． 人際關(guān)系處理能力 你不喜歡和什么樣的人（上司）接觸？為什么？，你會怎么做？可以從正面了解應(yīng)聘者在以往的工作中的人際關(guān)系狀況、性格特點(diǎn)和分析解決問題的能力 如果你遭到上司不公平的批評，你會怎么辦？人際關(guān)系處理能力、分析解決問題的能力我們可以引導(dǎo)應(yīng)聘者回想一下當(dāng)時(shí)的情況。 為什么跳槽會跳得這么頻繁？你不知道跳得太頻繁可能很多企業(yè)都不敢要你嗎？ 工作會很辛苦，你受得了嗎？5. 應(yīng)變能力 你今天來應(yīng)聘，為什么穿得這么隨便？ 假如你和同事正在議論一個(gè)人，比如你的上司或者某個(gè)高管，這個(gè)人平時(shí)不茍言笑，比較嚴(yán)肅，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)人就在背后，你怎么辦？ 假如在一項(xiàng)公司級的會議中，你的上司正在講解由你做的一項(xiàng)報(bào)告，你發(fā)現(xiàn)報(bào)告中有一項(xiàng)重大的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，而且后面可能也會涉及講到，這個(gè)時(shí)候，你該怎么辦呢？6．解決問題的能力 如果你對現(xiàn)在的老板有意見，但他對你的評價(jià)又很高，你會怎么做呢？對方是否真正是一個(gè)善于解決問題的人，我們可以通過這個(gè)“子之矛攻子之盾”的問題來考察一下。 對于一些日常性事務(wù)，你愿意自己去干呢？還是愿意交給部下去干？ 如果你在的團(tuán)隊(duì)中，遇到12個(gè)非常不服從你管理的人，你將怎么辦？◇ 找出不服從管理的原因，自己問題，還是下屬問題；◇ 積極和下屬進(jìn)行溝通，闡明如果合作不暢快對彼此工作造成的影響，特別是對下屬造成的影響；◇ 表明自己公正、開明、支持的態(tài)度，愿意與下屬一起改進(jìn) 你平常是怎樣管理你的下屬的？ 你平常是怎樣激勵(lì)你的下屬的？ 你認(rèn)為具備一些什么樣的能力或者素質(zhì)，才是一個(gè)優(yōu)秀的管理者？做管理工作需要接觸各式各樣的人，他們具備多種應(yīng)變能力嗎？他們愿意通過不斷學(xué)習(xí)去補(bǔ)充自己在管理方面的知識嗎？他們愿意正面的評價(jià)他們手下的職員的能力
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