【正文】 答案：B 。 答案：C（　?。?。 、家庭、社會教育三結(jié)合 、科任教師和家長教育三結(jié)合、教師和家長教育三結(jié)合 、環(huán)境和學(xué)校教育三結(jié)合答案：A（ ）。 答案：C，下列關(guān)于它們的敘述不正確的一項(xiàng)是（ ）。 答案：B60.（ ）是學(xué)生心理健康教育的主要場所。 答案：D：一為學(xué)會調(diào)適，二為（ ）。 答案：D，男女智力的總體水平（ ）。 答案：C，他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為（ ）。 答案：A46.（ ）階段是青少年兒童開始發(fā)展自我同一性的時(shí)期。 答案：D，正確的觀點(diǎn)是（ ）。 答案：D（ ）。 、生活自理、工作自治的人答案：B：一是職權(quán)影響力，二是（ ）。 答案：D ，不包括（ ）。 答案：D，屬于（ ）。 答案：D（ ）。 答案：A（ ）。 答案：B，德育就是教師有目的地培養(yǎng)學(xué)生（ ）的活動。 答案：D（ ）。 答案：D（ ）?！边@說明教師勞動具有（ ）。第一部分 選擇題一、單項(xiàng)選擇題、最重要、內(nèi)涵最豐富的一項(xiàng)權(quán)利是（ ）。 答案：B4.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有（ ）。 答案：D（ ）。 答案：B（ ）。 答案：B15.“桃李不言、下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（ ）。 、少先隊(duì)活動 答案：D，以指導(dǎo)學(xué)生正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了德育的（ ）。 答案：D，又通過對個(gè)人的直接管理去影響集體，這樣的管理模式稱為班級（ ）。 答案：A（ ）。 答案：D（ ）。 答案：C（ ）。A. 組織和培養(yǎng)班集體 答案：B“小干部”崗位并進(jìn)行“小干部”輪換，使小干部從“教師的助手”變成學(xué)生們的（ ）。，對全班每個(gè)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé) ，確保學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，教育好每個(gè)學(xué)生 ，使學(xué)生班集體得以良好發(fā)展答案：D，采用得最多的領(lǐng)導(dǎo)方式是（ ）。 答案：B（ ）。 答案：B，有人長于數(shù)理運(yùn)算或善于言辭。 ，外國人不相等答案：B、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。 答案：A，最常見的恐懼癥是（ ）。 答案：A，以下那種說法是不正確的？（ ），令考試焦慮癥越來越嚴(yán)重，所以重要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以了答案：C（ ）。 ，以預(yù)防輔導(dǎo)為主，以矯正輔導(dǎo)為主，屬補(bǔ)救性的輔導(dǎo) 、有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生更適合于進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)答案：D，下列陳述不正確的一項(xiàng)是（ ）。 答案：A，施以相應(yīng)的教育，這是因?yàn)槿说陌l(fā)展具有（ ）。 答案：A——都是未成年學(xué)生的： （ ） 答案：B（　 ?。?。在以下那種情況下學(xué)校才能承擔(dān)責(zé)任？（ ） 答案：A，最為合適的方法是（ ）。 ，先為好學(xué)生 答案：B:“正人先正己”，意思是班主任在做工作時(shí)要注意（ ）。 C. 班干部隊(duì)伍 D. 家長委員會答案：A：上課前要靜靜地等待老師到來。這句話體現(xiàn)了班主任勞動特點(diǎn)的哪一點(diǎn)？（ ） 、艱巨性 答案：C93. 心理過程包括（ ）、情感過程、行為過程 、情感過程、行為過程、知覺過程、意志過程 、情感過程、意志過程答案：D（ ）。 　 答案：A( )。 答案：A、尊重、親切的態(tài)度對問題與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話的方式是（ ）談話。 答案：A106.由于我考試作弊的原因,老師再也不會喜歡我了.這句話所表達(dá)的非理性信念是 ( ) 。 答案：A1一般來說，培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的班主任需要通過三個(gè)基本階段的共同努力才能實(shí)現(xiàn)，即： ；職后有計(jì)劃的專門培訓(xùn)；實(shí)踐過程中的反思。 答案：A11“因材施教”的教育原則，是根據(jù)人的身心發(fā)展的 提出的。 答案：C11學(xué)生最主要的權(quán)利是 。 答案：A.12我國當(dāng)前的教育改革的核心是 。 答案：A.1219世紀(jì)初， 學(xué)校中出現(xiàn)了“導(dǎo)生制”，這對班級組織的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用。 答案：C.1“近朱者赤；近墨者黑”這句話反映了下列 因素對人的發(fā)展的影響? 答案：A.13提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個(gè)人特質(zhì)的心理學(xué)家是 。 答案：A.13 于1924年出版了我國的第一本《教育心理學(xué)》教科書。 答案：D.13吹拉彈唱屬于 。 答案：B.14“五一勞動節(jié)”和“植樹節(jié)”的勞動教育主題班會屬于 主題班會。 ，它等同于道德答案：D.14影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件，不包括 。 答案：A150、當(dāng)兒童有不良行為發(fā)生后，我們將他立即置于一個(gè)單調(diào)、乏味的地方，直到定時(shí)器響了以后方可離開。 答案：B.15教師最基本的權(quán)利是 。 答案：C.15 是班主任工作的重要實(shí)踐性內(nèi)容。 答案：D.160、學(xué)校建立班主任工作檔案，定期組織對班主任的考核工作。這反映了教師勞動的 特點(diǎn)。 答案：A. 16“孟母三遷”這一典故指的是下列 環(huán)境對學(xué)生心理健康教育的影響。 、智育心理和德育心理 、智育心理和德育心理 、學(xué)習(xí)心理、智育心理和德育心理 答案：D.16下列選項(xiàng)中 不屬于新的課程體系范疇。 答案：D.17新義務(wù)教育法規(guī)定，國家實(shí)行 年義務(wù)教育制度。答案：A.17對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由 予以保障。 ，勿施于人 ，己欲達(dá)而達(dá)人 C.這就是 。 熱愛學(xué)生 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)答案：A.17教師公正對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮十分重要。對學(xué)生生理對學(xué)生生理C.對學(xué)生集體、 對學(xué)生集體A、年齡差異 B、性格差異 C、個(gè)體差異 D、個(gè)別差異答案：C.二、多項(xiàng)選擇題（從已有的備選答案的題中，選出兩個(gè)或兩個(gè)以上，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。 答案：BD（ ）。 答案：ABC，知識結(jié)構(gòu)的表象形式是（ ）。 。 。 答案：BD30. 學(xué)生心理發(fā)展的基本特征包括（ ）。，經(jīng)教育不改的。 答案：BDE（ ）。 、方法的矛盾答案：ADE（ ）。 答案：ABCD，可以行使的權(quán)利有（ ）。 答案：ABC( )原則。龐某在外很無聊，下課后找到另外一同學(xué)梁某，說曠課去河里游泳。 答案：ABD（ ）。應(yīng)注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，盡量讓每個(gè)同學(xué)在一個(gè)時(shí)間段里都能夠受到不同程度的表揚(yáng)答案：ABCD立師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng)，做人民滿主要任務(wù)是：解決“五大方面問題”、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”、打造“三支隊(duì)伍”。班主任素質(zhì)大賽筆試試題姓名 分?jǐn)?shù)一、 填空對班主任來說，良好的（道德素質(zhì)）首先表現(xiàn)在為人師表、無私奉獻(xiàn)上。 教師在教育過程中