【正文】 對(duì)遺忘的快慢也有一定的影響。人們發(fā)現(xiàn)在回憶系列材料時(shí)，回憶的順序有一定的規(guī)律性。(3)學(xué)習(xí)的程度。1影響遺忘進(jìn)程的因素有哪些？ 參考答案: 【參考答案】(1)時(shí)間因素。這一工作方法的哲學(xué)依據(jù)是_____ A: 物質(zhì)決定意識(shí)，一切從實(shí)際出發(fā) B: 矛盾的普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié) C: 事物是變化發(fā)展的，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新 D: 發(fā)揮主觀能動(dòng)性要從客觀條件出發(fā)參考答案: B 本題解釋:【答案】B?！泵鞔_作出此規(guī)定的是_____ A: 《中華人民共和國(guó)教育法》 B: 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 C: 《中華人民共和國(guó)教師法》 D: 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》參考答案: D 本題解釋:【答案】D。1在論述教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)，_____提出“庶一富一教”的思想。學(xué)校文化中蘊(yùn)含著道德因素，能調(diào)節(jié)人際關(guān)系，使之心理相容、和諧有序，產(chǎn)生對(duì)成員的規(guī)范約束作用。學(xué)校管理者通過(guò)各種文化活動(dòng)，把師生員工的積極性引導(dǎo)到學(xué)校目標(biāo)所確定的方向上來(lái)，使之在確定的目標(biāo)下從事教育、教學(xué)和管理活動(dòng)。 A: 有優(yōu)秀的教師 B: 有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源 C: 有組織機(jī)構(gòu)和章程 D: 有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施設(shè)備參考答案: A 本題解釋:【答案】A。它是已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的概念、規(guī)則或解決問(wèn)題的方法在新的情境中的運(yùn)用，學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系是并列的。參考專家解析：義務(wù)教育是以法律形式規(guī)定的，適齡兒童和青少年必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須予以保證的國(guó)民基礎(chǔ)教育，也稱強(qiáng)制教育。故選D。____對(duì)教師的權(quán)利與義務(wù)做出了全面的規(guī)定。專家解析：德育的實(shí)施順序要依據(jù)個(gè)人特點(diǎn)和需求進(jìn)行，因此，可視具體情況，采取切合實(shí)際的方法。單一課與綜合課的劃分依據(jù)是教學(xué)內(nèi)容。 參考答案: 《中華人民共和國(guó)教師法》 合作是實(shí)現(xiàn)課堂管理促進(jìn)功能的_____ A: 必要條件 B: 輔助條件 C: 重要表現(xiàn) D: 主要過(guò)程參考答案: A 本題解釋:【答案】A幼兒園的品德教育以情感教育和培養(yǎng)良好的( )為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。根據(jù)教育的定義，“教育”就是“學(xué)習(xí)”“灌輸”和“德育”。所以8項(xiàng)錯(cuò)誤。如“舉一反三”“觸類旁通”等屬于水平遷移。專家解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第二十六條規(guī)定：設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件：（一）有組織機(jī)構(gòu)和章程；（二）有合格的教師；（三）有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等；（四）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。（2）凝聚作用。1在西方，被公認(rèn)的科學(xué)教育心理學(xué)奠基人是_____。 A: 孔子 B: 荀子 C: 孟子 D: 老子參考答案: A 本題解釋:參考答案：A參考專家解析：“庶、富、教”出自《論語(yǔ)?子路》。專家解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三章第十六條規(guī)定，學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。專家解析：首先讓房產(chǎn)稅在上海、重慶開(kāi)展試點(diǎn)，在總結(jié)試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，逐步提出擴(kuò)大個(gè)人住房房產(chǎn)稅改革試點(diǎn)范圍。遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始，而且遺忘的過(guò)程最初進(jìn)展得很快，以后逐漸緩慢。一般認(rèn)為，對(duì)材料的識(shí)記沒(méi)有一次能達(dá)到無(wú)誤背誦的標(biāo)準(zhǔn)，稱為低度學(xué)習(xí)的材料；如果達(dá)到恰能成誦之后還繼續(xù)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，這種材料稱之為過(guò)度學(xué)習(xí)材料。最后呈現(xiàn)的材料最易回憶，遺忘最少，叫近因效應(yīng)。1學(xué)校教育產(chǎn)生于_____。故選B。1未成年人保護(hù)工作應(yīng)遵循( )與保護(hù)相結(jié)合的原則。適當(dāng)?shù)那榫w調(diào)節(jié)對(duì)適應(yīng)十分重要。2古代西方教育中強(qiáng)調(diào)身心和諧發(fā)展的是_____。2學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就是違反了學(xué)生的_____。2下列課程屬于綜合課程的有_____。 A: 教育法規(guī) B: 教育法 C: 教育法律規(guī)范 amp。專家解析：不可遏制型對(duì)應(yīng)于膽汁質(zhì)。2“智如源泉行可以為儀表者，人之師也。_____的教育具有教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離的特點(diǎn)。3吳哥窟位于_____。考點(diǎn)：文化素養(yǎng)3若“李寧能考上北大，或者王路能考上北大”為真，且李寧沒(méi)考上北大，那么下面哪項(xiàng)判斷為真？_____ A: 王路考上了北大 B: 王路沒(méi)有考上北大 C: 兩人都沒(méi)考上 D: 不能確定參考答案: A 本題解釋:【答案】A。3下列_____屬于影響社會(huì)知覺(jué)的主觀因素。3出乎意料的緊急情況下所引起的情緒狀態(tài)稱為_(kāi)____。 A: 杜威 B: 馬卡連柯 C: 班杜拉 D: 科爾伯格參考答案: D 本題解釋:參考答案：D。有意注意又稱隨意注意，是有明確目的并需要意志努力的注意。參考專家解析：本題考查的是思維的分類。 A: 尊重人格尊嚴(yán) B: 適應(yīng)身心發(fā)展規(guī)律 C: 拔苗助長(zhǎng) D: 神童優(yōu)先保護(hù)E: 教育與保護(hù)相結(jié)合參考答案: ABE 本題解釋:參考答案：A,B,E。參考專家解析：?jiǎn)l(fā)性原則，主要是根據(jù)“教學(xué)受參加教學(xué)活動(dòng)的師生關(guān)系制約”這條規(guī)律確定的。 A: 流通的空氣 B: 適宜的溫度 C: 空間范圍 D: 室內(nèi)布置參考答案: ABCD 本題解釋:【答案】ABCD。_____ 參考答案: 錯(cuò)誤 本題解釋:參考答案：錯(cuò)。4作業(yè)分析的核心是_____。在實(shí)際工作中這種方法具有較高的使用價(jià)值。4個(gè)體身心發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是學(xué)生自身的____。 A: 不能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的思想 B: 不能正確理解別人的話語(yǔ) C: 朗讀困難 D: 難以與別人進(jìn)行正常交流E: 語(yǔ)言表達(dá)能力較差參考答案: ABCDE 本題解釋:【答案】ABCDE。4所謂過(guò)度學(xué)習(xí)，指在學(xué)習(xí)過(guò)程中，實(shí)際學(xué)習(xí)次數(shù)要適當(dāng)超過(guò)剛好能夠回憶起來(lái)的次數(shù)。50、先天因素主要指?jìng)€(gè)體生物因素，其中最具重要意義的因素是_____。專家解析：實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)控制和改變兒童的活動(dòng)條件，以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化，從而揭示特定條件與心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系。故選D。5學(xué)生在解答復(fù)雜應(yīng)用題和作文時(shí)，在群體情境中往往不如單獨(dú)完成效果好。題干中學(xué)生在解答復(fù)雜應(yīng)用題和作文時(shí)，在群體情境中不如單獨(dú)完成效果好，就屬于社會(huì)抑制現(xiàn)象。參考專家解析：心智技能也叫智力技能、認(rèn)知技能，它是一種借助于內(nèi)部力量調(diào)節(jié)、控制心智活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式。故本題答案選D。5對(duì)待兒童，成人要做到“人不知而不慍，不亦君子乎”，尊重了_____ A: 學(xué)生是發(fā)展中的人 B: 學(xué)生是獨(dú)特的人 C: 學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人 D: 學(xué)生是有創(chuàng)造性的人參考答案: A 本題解釋:【答案】A。5現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)是教學(xué)的_____。 A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 小學(xué)低年級(jí)參考答案: B 本題解釋:【答案】B。具體地說(shuō)，教學(xué)評(píng)價(jià)是指按照一定的教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)可行的評(píng)價(jià)方法，對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)成果給予價(jià)值上的判斷。專家解析：略。 A: 生物起源論 B: 心理起源論 C: 勞動(dòng)起源論 D: 宗教起源論參考答案: C 本題解釋:參考答案：C【解析】馬克思主義唯物史觀批判了生物起源論和心理起源論否認(rèn)教育的社會(huì)性的觀點(diǎn)，認(rèn)為教育起源于人類社會(huì)的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐之中。所以，勞動(dòng)促進(jìn)了人類的發(fā)展，也為教育的產(chǎn)生提供了前提條件。專家解析：元認(rèn)知計(jì)劃是根據(jù)認(rèn)知活動(dòng)的特定目標(biāo)，在一項(xiàng)認(rèn)知活動(dòng)之前計(jì)劃各種活動(dòng)，預(yù)計(jì)結(jié)果、選擇策略，想出各種解決問(wèn)題的方法，并預(yù)估其