山東省濱州市陽信縣教師招聘歷年真題匯總分析-wenkub
2023-04-09 23:13:56 本頁面
【正文】 ，三個人這學(xué)期只選修了古典音樂欣賞。 A: 常模參照性 B: 標(biāo)準(zhǔn)參照性 C: 總結(jié)性 D: 發(fā)展性1如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的外部學(xué)習(xí)動機(jī)？1以下關(guān)于在婚姻關(guān)系存續(xù)期的財產(chǎn)歸屬的說法正確的是_____ A: 夫妻雙方的工資屬于夫妻共同財產(chǎn)，但獎金除外B: 小李的發(fā)明申請專利獲得批準(zhǔn)，其收益不屬于夫妻共同財產(chǎn)C: 小王的公司經(jīng)營順利，其收益不屬于夫妻共同財產(chǎn)D: 小張因公受傷，其賠償金不屬于夫妻共同財產(chǎn)1關(guān)于幼兒想象的說法，不正確的是_____ A: 想象容易受自身情緒的影響，也容易受別人情緒的影響B(tài): 想象容易受自身情緒的影響，不受別人情緒的影響C: 無意想象占主要地位，實質(zhì)上是自由聯(lián)想D: 不要求意志努力，意識水平低，是幼兒想象的典型形式1某公司所有的銷售人員都是男性，所有的文秘都是女性，所有的已婚者都是文秘，公司的總經(jīng)理尚未結(jié)婚。 A: 教育測量 B: 教育測驗 C: 考試 D: 教育評價在不同的時間里，人的體力、情緒和智力狀態(tài)大致是一樣的。以后，每次新老師走過小雷身邊，如果小雷沒做小動作老師就會對他微笑并點頭表示贊許。 A: 教育與政治的關(guān)系 B: 教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系C: 教育與文化的關(guān)系 D: 教育與科技的關(guān)系某女士反映，轉(zhuǎn)學(xué)還不到一學(xué)期的10歲兒子小雷跟過去比好像換了個人。 A: 加里寧 B: 馬卡連柯 C: 凱洛夫 D: 蘇霍姆林斯基現(xiàn)代教育理念要求“關(guān)注學(xué)生的個體差異”，即根據(jù)每個學(xué)生的興趣、愛好、性格、智力_____。山東省濱州市陽信縣教師招聘歷年真題匯總班級管理的對象是幼兒園的_____________。 A: 將學(xué)生按優(yōu)、中、差分班教學(xué)B: 使每個學(xué)生的個性能得到充分發(fā)展C: 充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性D: 大力培養(yǎng)精英人才將“教育”解釋為“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善也”的著作是_____ A: 《孟子 》 B: 《學(xué)記》 C: 《說文解字》 D: 《論語》教學(xué)的首要任務(wù)是_____。以往由于喜歡做小動作，小雷沒少挨老師的罵，結(jié)果看到老師就害怕，不得不轉(zhuǎn)學(xué)。很快，小雷改掉了壞習(xí)慣，還愛上了學(xué)習(xí)，自信大增。_____1教學(xué)目標(biāo)的特征有_____。據(jù)此，我們可以知道_____ A: 總經(jīng)理是男性B: 已婚者中有男性C: 女員工中可能有未婚者D: 銷售人員中有的已經(jīng)結(jié)婚1“關(guān)注個體差異”就是根據(jù)學(xué)生實際存在的興趣愛好和能力差異_____ A: 由學(xué)生自己決定如何學(xué)習(xí)B: 將學(xué)生按優(yōu)中差分班教學(xué)C: 滿足不同學(xué)生的需要D: 培養(yǎng)單科獨進(jìn)的尖子因下列情形造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)由學(xué)生或監(jiān)護(hù)人承擔(dān)責(zé)任的是_____ A: 學(xué)校組織學(xué)生參加校外教育活動，未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育B: 學(xué)生行為具有危險性，教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正C: 學(xué)校向?qū)W生提供的食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)D: 學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)后未及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重2提出掌握學(xué)習(xí)理論的心理學(xué)家是_____。假設(shè)以上的介紹涉及了這寢室中所有的人，那么，寢室中最少可能是幾個人？最多可能是幾個人？_____ A: 最少可能是3人，最多可能是8人 B: 最少可能是5人，最多可能是8人C: 最少可能是5人，最多可能是9人D: 最少可能是3人，最多可能是9人2赫爾巴特的傳統(tǒng)教育觀點是：是心理學(xué)和倫理學(xué)為基礎(chǔ)；以教師為中心，以教材為中心，以__________
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