畢節(jié)醫(yī)專眼視光專業(yè)實訓基地建設方案改2-wenkub
2022-11-03 12:08:49 本頁面
【正文】 40 x 125 mm ( L x W x H ) 包裝尺寸：245 x 174 x 165 mm ( L x W x H ) 凈重： kg 毛重： 個 8 250 2020 11 鼻須鉗 手造眼鏡專用 個 16 45 720 12 多功能視力 檢測儀 ： 5M ： AC100240V 5060HZ ： DC12V ： 98*50*3cm ： 80320CD/M2 （含包裝）： 個 4 680 2720 13 鏡片測度表 個 8 150 1200 14 練習用鏡架 標注全框眼鏡架 個 500 50 25000 序號 設備名稱 技術參數(shù)或規(guī)格 單位 數(shù)量 單價（元） 預算金額（元） 15 練習用鏡片 練習用鏡片 片 500 15 7500 16 眼用小鑷子 不銹鋼鑷子三支套裝 套 15 20 300 17 排鏡 眼鏡店專用 個 30 50 1500 18 含散光的球 面透鏡 散光驗光度數(shù)和軸位確定 個 30 45 1350 19 瞳距尺 軟型雙面都有刻度 測量瞳孔間距 把 30 5 150 20 漸變鏡測試 儀 功能介紹 應力鏡片測試窗口 變色鏡片測試窗口 技術參數(shù) 尺寸（長 X 寬 X 高） 350X280X200mm 重量 2kg 配用電源 220v 把 20 210 4200 21 硬性角膜接觸鏡驗配案例圖解 人民衛(wèi)生出版社 出版 本 2 120 240 22 色覺測試書 人民衛(wèi)生出版社 套 2 40 80 23 眼鏡用焊槍 眼鏡店用焊槍、焊膏、焊絲 數(shù)量：焊槍 1 把、焊膏 1 盒、焊絲 1 包 條 5 200 1000 24 鏡片弧度測 定儀 技術參數(shù)： 1. 測量范圍：177。 三、 重點建設內(nèi)容 （一） 體 制機制建設 由學校教師、企業(yè)技術人員及醫(yī)院帶教老師建立了一支專兼職教師團隊， 組建了眼視光技術專業(yè)實訓基地建設指導委員會， 委員會對基地工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)。 （ 3）師資隊伍建設目標 以 “ 雙師型 ” 教師隊伍為核心，建設一支數(shù)量足夠、素質(zhì)優(yōu)良、相對穩(wěn)定的實習實訓指導 教師與培訓師隊伍，制訂合乎現(xiàn)代職業(yè)教育管理體制的實習實訓指導 教材 與培訓管理制度。 具體目標 （ 1）體制機制建設目標 由學校教師、企業(yè)技術人員及醫(yī)院帶教老師建立了一支專兼職教師團隊， 組建了眼視光技術專業(yè)實訓基地建設指導委員會， 委員會對基地工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)。 以國家及區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的需求為牽引，以應用型專業(yè)人才培養(yǎng)定位為核心，以配合人才培養(yǎng)模式與課程改革為重點，完善實踐教學環(huán)節(jié)，實現(xiàn)實訓系統(tǒng)化，提升專業(yè)的社會服務能力。 擁有較豐富的實踐教學 資源 學校有 2個 非直屬 附屬醫(yī)院， 16個二級及以上醫(yī)院與我校簽訂了臨床實踐教學協(xié)議，各醫(yī)院臨床科室齊全、設施設備完善、專業(yè)技術力量雄厚，由具有中級以上職稱的臨床兼職教師承擔臨床見習、畢業(yè)實習帶教工作。 （ 3）具有一定的文化氛圍，建立了較完善的校內(nèi)實訓制度 在各個實訓室內(nèi)墻展示 了 主要實訓項目的 操作流程，眼鏡驗光員、眼鏡定配工國家職業(yè)技能鑒定流程及 考核項目流程， 建立了基本的《眼視光實習實訓安全管理制度》、《眼視光實習實訓儀器設備管理制度》、《眼視光實習實訓學生守則》等實訓室規(guī)章制度，在實訓教學、設備管理、安全防范方面制定了較完善的細則。 有較好的硬件環(huán)境 （ 1）形成了基本的實訓室分布格局 目前眼視光技術專業(yè)校內(nèi)實訓基地有： 驗光技術實訓室、眼鏡技術實訓室、眼鏡視光特檢技術實訓室、角膜接觸鏡技術實訓室 共 4間實訓室，依據(jù)企業(yè)專家意見及結合我校實際， 驗光技術實訓室與眼鏡視光特檢技術 實訓室共用。畢節(jié)醫(yī)學高等專科學校 眼視光 醫(yī)學技術 專業(yè)實訓基地建設方案 一、建設背景與基礎 （一）建設背景 自 進入新世紀以來，隨著科技進步和社會經(jīng)濟的發(fā)展、人民生活水平的不斷提高和愛眼意識的增強，眼鏡除了具有矯正視力、治療眼疾、保護眼睛等功能之外，還被賦予了裝飾功能，眼鏡消費追求個性、時尚、品牌、高檔趨勢日益顯著，眼鏡的需求量持續(xù)上升，眼鏡行業(yè)已成為極具發(fā)展?jié)摿Φ母咝驴萍籍a(chǎn)業(yè)。 基地總建筑面積達 330平方米，可基本滿足本專業(yè)學生實習實訓操作。 有較好的師資隊伍 依據(jù)學校及行業(yè)要求，學校培養(yǎng)本專業(yè)帶頭人 1 人，能充分把握眼視光技術專業(yè)教育的特點和規(guī)律，有較強的專業(yè)技術能力；培養(yǎng)專業(yè)骨干教師 3～ 5人，使骨干教師在專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)等方面符合職業(yè)教育要求，成為專業(yè)建設、課程開發(fā)和教學的核心成員； 聘請具有豐富實踐經(jīng)驗的醫(yī)療機構專業(yè)人員 1 名， 具有豐富的實習實訓指導和培訓經(jīng)驗 ，主要承擔實訓課程講授、技能競賽訓練和進行技術性講座 。 基地 的 實習實訓指導教師、行業(yè)企業(yè)技術人員 共同參與了 實習實訓校本教材 及教輔的編寫， 基地在校園網(wǎng)上建有 眼視光 專業(yè)學習平臺、學習資源庫。 （ 二 ）基本思路 以體制機制改革為突破口，以加強硬件環(huán)境建設和改革實踐教學體系為重點，以全面提高人才培養(yǎng)培訓質(zhì)量為目標， 致力于圍繞崗位職業(yè)能力需求建設專業(yè)實習、實訓場所，營造真實實訓環(huán)境，使其成為學生職業(yè)能力培養(yǎng)的基地；進一步開發(fā)實訓基地 ,把眼視光技 術實
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